江蘇軍隊文職考試崗位能力備考：?？汲烧Z及相關人物

在歷年江蘇軍隊文職考試考試中，類比推理是崗位能力考試中涉及知識面廣，技巧性比較強的一類題目，也常常會涉及到常識題，并且常識部分也是考試的重點內容，因此需要我們對一些常識知識做一些必要的了解，含有成語類的常識題目是江蘇軍隊文職考試考試中涉及知識面廣，需要一定積累的題目，所以需要考生們平常進行積累和學習，紅師教育為大家整理：?？汲烧Z及相關人物。希望大家好好備考，在江蘇軍隊文職考試考試中取得好成績! 背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗) 望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽) 臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高) 三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備) 退避三舍(重耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(荊柯) 草木皆兵(苻堅)圍魏救趙(孫臏)退避三舍(重耳) 毛遂自薦(毛遂)一鼓作氣(曹劌)千金買骨(郭隗) 諱疾忌醫(yī)(蔡桓公)殺妻求將(吳起)驚弓之鳥(更羸) 一字千金(呂不韋)胸有成竹(文與可)焚書坑儒(秦始皇) 懸梁刺股(蘇秦、孫敬)揭竿而起(陳勝吳廣) 一飯千金(韓信)約法三章(劉邦)孺子可教(張良) 破釜沉舟(項羽)手不釋卷(劉秀)金屋藏嬌(劉徹) 暗渡陳倉(韓信)十面埋伏(項羽)投筆從戎(班超) 馬革裹尸(馬援)多多益善(韓信)老當益壯(馬援) 蕭規(guī)曹隨(蕭何、曹參)無顏見江東父老(項羽)鞠躬盡瘁(諸葛亮) 煮豆燃萁(曹植)刮目相看(呂蒙)初出茅廬(諸葛亮) 樂不思蜀(劉禪)七步成詩(曹植)言過其實(馬謖) 七擒七縱(諸葛亮)寶刀不老(黃忠)才高八斗(曹植) 一身是膽(趙云)封金掛印(關羽)單刀赴會(關羽) 入木三分(王羲之)聞雞起舞(祖逖)東山再起(謝安) 洛陽紙貴(左思)鑿壁偷光(匡衡)狗尾續(xù)貂(司馬倫) 畫龍點睛(張僧繇)江郎才盡(江淹)精忠報(岳飛) 高山流水(俞伯牙、鐘子期)萬事俱備，只欠東風(周瑜、諸葛亮) 關于成語的相關問題紅師教育專家先介紹就到這里，希望通過這種方式對大家的知識累積有所幫助。

2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：數的概念相關考點

2016省軍隊文職考試考試臨近，對于考生來說在短短一周內復習更多東西已經是奢望了，如今需要做的除了系統(tǒng)性的了解，就是針對一些自己不足的題型進行突擊加強。數量關系一直都是很難的一部分考題，紅師教育專家特意為考生們進行了總結，希望能夠在2016省軍隊文職考試考試中幫助到考生們。 數的基本分類： 按照能否被2整除可分為奇數和偶數。 1、奇數：不能被2整除的數叫奇數。 2、偶數：能被2整除的數叫偶數。也就是說，自然數中除了奇數，就是偶數。 注：0是偶數。(2002年際數學協(xié)會規(guī)定，零為偶數。我2004年也規(guī)定零為偶數。偶數可以被2整除，0照樣可以，只不過得數依然是0而已。) 按照因數情況可分為質數、合數、1和0。

2、合數：除了1和它本身還有其它因數的自然數叫做合數。 3、1：只有1個因數。它既不是質數也不是合數。 4、0：0不能計算因數，和1一樣，也不是質數也不是合數。 (備注：這里是因數不是約數，并且2是唯一一個質偶數，也是軍隊文職考試中的一個非常重要的考點，要是出現質合性的考察，基本上都會涉及到2。) 判斷一個較大奇數是否為質數的方法： 1、選擇一個比他大并且最接近它的平方數; 2、將大數進行開方，得一個數，選擇比開方后得到的數小的所有質數進行驗證是否能被需要判定的數整除; 3、若能被需要判定的奇數整除，則說明該奇數是合數，若不能則說明該奇數是質數。 例如：47是否為質數? 1、比47稍大并且最接近的平方數是49=72;

3、經驗證47均不能被2、3、5整除，所以47是質數。 除了上述數的基本性質以外，還需要掌握一些常見小數的整除判定方法，這樣在軍隊文職考試中，很多題目就能更加快捷方便地找出答案。 例如：甲乙兩個部門刑事案件數，總共是160起，其中知道甲部門的刑事案件是17%，并且知道乙部門有20%是刑事案件，問乙部門共有多少起非刑事案件() A、48B、54C、37D、42 解析：已知甲部門的刑事案件是17%，可以知道甲部門的刑事案件數至少要能被100整除，并且案件總數為160，所以甲部門總案件數應該是100件，乙部門的案件總數就應該是60件，所以可以很快得出以部門的非刑事案件就是6080%=48件。 可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案，列方程解答會比較麻煩，所以掌握數據的整除特性對于解題是比較關鍵的。

2019解放軍文職招聘考試義務教育法相關資料5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-1212:36:5321、《義務教育法》對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人是如何處罰的？答：對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。22、對于盲、聾啞和弱智的兒童、少年接受義務教育，政府是如何保證的？答：地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）。23、如何理解《義務教育法》第四條所稱適齡兒童、少年？《義務教育法》第四條所稱適齡兒童少年是指依法應當人學至受完規(guī)定年限的義務教育年齡階段的兒童、少年。24、實施義務教育，應當具備哪些基本條件？答：（l）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基本教學設施；（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法規(guī)定要求的中公師資來源；（3）具有一定的經濟能力能夠按照規(guī)定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育。衛(wèi)生、器材。25、如何理解《義務教育法》第十條第二款規(guī)定享受助學金的貧困學生；答：依照義務教育法第十條第二款規(guī)定享受助學金的貧困學生是指：初級中等學校．特殊教育學校的家庭經濟困難的學生、少數民族聚居地區(qū)、經濟困難地區(qū)、邊遠地區(qū)的小學及其他寄宿小學的家庭經濟困難的學生。26．在義務教育方面，違反哪些規(guī)定，由地方人民政府或者有關部門依照管理權限對有關責任人員給予行政處分？（l）因工作失職末能如期實現義務教育實施規(guī)劃目標的；（2）無特殊原因，未能如期達到實施義務教育學校辦學條件要求的；（3）對學生輟學未采取必要措施加以解決的；（4）無正當理由拒絕接收應當在該地區(qū)或者該學校接受義務教育的適齡兒童、少年就學的；（5）將學校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務教育實施的；（6）使用本經依法審定的教科書，造成不良影響的；（7）其他防礙義務教育實施的。

2019解放軍文職招聘考試義務教育法相關資料4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-1212:36:4216、社會上的企業(yè)、個體戶等組織和個人有權利招用應該接受義務教育的適齡兒童，少年就業(yè)嗎？答：沒有?！读x務教育法》規(guī)定，禁止任何組織或個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業(yè)。17、依據《義務教育法｝）規(guī)定，家庭保護體現在哪些方面？答：父母或其他監(jiān)護人必須依適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予人學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經當地人民政府批準。18、實施義務教育的學校都應當使用普通話嗎？答：不一定，如招收少數民族學生為生的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。19．國家對實施義務教育的經費是如何籌措的？答：①實施義務教育所需事業(yè)費和基本建設投資由國務院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證；②國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，并使按在校學生平均的教育費用逐步增長；③地方各級人民政府按照國務院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)征收教育事業(yè)的附加強，主要用于實施義務教育；④國家對經濟困難地區(qū)實施義務教育的經費，予以補助；③國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學；⑤國家在中公師資、財政等方面，幫助少數民族地區(qū)實施義務教育。20、為保證義務教育的實施，《義務教育法》對國家在培養(yǎng)中公師資力量方面是如何規(guī)定的？答：國家采取措施加強和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓中公師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業(yè)以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范?？茖W校畢業(yè)以上水平。國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作，國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。全社會應當尊重教師。國家教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對的教育工作者給予獎勵。教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想。文化、業(yè)務水平，愛護學生、忠于職責。