2015軍隊(duì)文職考試考試定義判斷之快速解題方法
2015年軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)拉開序幕，紅師名師推斷2015年軍隊(duì)文職考試考試預(yù)計(jì)在10月中旬發(fā)布公告，11月份進(jìn)行筆試。定義判斷在軍隊(duì)文職考試考試中均長期出現(xiàn)，同時(shí)題目的數(shù)量以及考查內(nèi)容基本未發(fā)生變化，這也導(dǎo)致了這類題型并未加強(qiáng)難度。但是考查的定義逐漸出現(xiàn)多樣化，涉及的范圍也更加的廣泛，同時(shí)字?jǐn)?shù)也有所增加，無論是在題干中還是在選項(xiàng)上，都需要考生花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀。所以有選擇的，有重點(diǎn)的讀題成了重點(diǎn)問題。 紅師教育軍隊(duì)文職招聘專家針對定義判斷的一些特點(diǎn)，考生在做題的時(shí)候可以應(yīng)用一些簡單的技巧： 一、無關(guān)信息盡量不讀 題目中有些定義本身較短，但是其中涉及到的東西很多，所以出題的時(shí)候往往題干中除了定義本身還會(huì)出現(xiàn)一些其他的信息來解釋定義，這樣的題目，為了節(jié)約時(shí)間，我們只讀定義本身，判斷即可。
根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們在生長過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是（） A.甲在自己的玉米地里種植大豆 B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕 C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種 D.丁前年承包了－座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂 答案：A解析：題干較長，其中只有第一句話說的是定義，其他的即為無用信息，直接忽略。本題的關(guān)鍵信息是定義的主體，農(nóng)作物復(fù)合群體，選項(xiàng)B、D均涉及了動(dòng)物，故排除；
二、專業(yè)詞語通常不是定義關(guān)鍵詞 由于定義判斷題型的出題范圍較廣，涉及的領(lǐng)域也比較多，定義中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，這類詞語通常不是重點(diǎn)考察的內(nèi)容，廣大考生的專業(yè)不盡相同，而專業(yè)術(shù)語并不是考察目的，同時(shí)出題人很大可能并不屬于相應(yīng)的專業(yè)人士，所以考生對于專業(yè)術(shù)語不用過于糾結(jié)，更多的關(guān)注一些其他可能的關(guān)鍵字。 例2、偶然防衛(wèi)是指在客觀上被害人正在或即將對被告人或他人的人身進(jìn)行不法侵害，但被告人主觀上沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，出于非法侵害的目的而對被害人使用了武力，客觀上起到了人身防衛(wèi)的效果。 根據(jù)上述定義，下列行為不屬于偶然防衛(wèi)的一項(xiàng)是（） A.甲正準(zhǔn)備槍殺乙時(shí)，丙在后面對甲先開了一槍，將其打死。
B.甲與乙積怨很深，某日發(fā)生沖突后，甲回家拿了手槍打算去殺乙，兩人在路上正好碰上，甲先開槍殺死了乙，但開槍時(shí)不知乙的右手抓住口袋中的手槍正準(zhǔn)備對其射擊。 C.甲身穿警服帶著電警棍，冒充警察去抓賭，甲抓住乙搜身時(shí)，乙將甲打傷后逃離，甲未能得手。 D.甲與乙醉酒后發(fā)生激烈沖突，兩人相互廝打至馬路上，正當(dāng)甲要撿起路邊磚頭擊打乙時(shí)，圍觀人群中有人喊警察來啦，甲受驚嚇不慎跌落路邊河溝溺水身亡，乙安全無事。 答案：D解析：定義較長，涉及到的內(nèi)容多為法律術(shù)語，例如被害人被告人主觀上客觀上等，容易迷惑考生，其實(shí)這個(gè)題目相當(dāng)簡單，關(guān)鍵字很明顯為目的狀語所在的語句，出于非法侵害的目的而對被害人使用了武力，選項(xiàng)D中既無目的，也無武力，明顯不符合定義，直接選出答案。
例3、妄想，指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不移。 下列屬于妄想的是（）。 A.盡管實(shí)驗(yàn)失敗了5次，但他想，要是實(shí)驗(yàn)條件再做些改變也許就能成功。 B.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無病，但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己。 C.盡管他的妻子已去世多年，但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌。 D.如果學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，他想他可以取得更好的成績。 答案：B解析：選項(xiàng)B中涉及到的內(nèi)容是生活中典型的疑病妄想癥，如果考生知道此常識內(nèi)容，可以直接選項(xiàng)B選項(xiàng)。
2015軍隊(duì)文職考試考試法律常識練習(xí)題
紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)為2015各位考生整理部分的相關(guān)練習(xí)題，并進(jìn)行專業(yè)的分析和解答，希望能夠幫助考生一日比一日更好。更多軍隊(duì)文職考試考試信息，敬請關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)！ 1.下列法系中對世界法影響最大的是()。 A.印度法系 B.中華法系 C.大陸法系 D.非洲法系 2.依據(jù)我刑事訴訟法的規(guī)定，不服判決的上訴和抗訴期限為()。 A.7日 日 日 日 3.張家村與李家村毗鄰，李家村的用水取自流經(jīng)張家村的小河，多年來兩村經(jīng)常因用水問題發(fā)生沖突。2013年春，為根本解決問題，縣政府決定將這條小河的水流交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配。張家村人認(rèn)為：小河歷史上就屬于張家村所有，縣政府無權(quán)將這條河的水流交鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配，遂將縣政府告上法院。
() A.張家村告得有理，因?yàn)樗鲗儆诖迕窦w所有，政府無權(quán)收歸有 B.張家村告得有理，因?yàn)檫@條小河的河床屬于張家村集體所有，這條小河里的水流當(dāng)然也屬于村民集體支配 C.縣政府的決定合法，因?yàn)樗鲗儆谒?，政府?dāng)然有權(quán)調(diào)配河水的供應(yīng) D.縣政府的決定合法，因?yàn)樗麟m然居于張家村所有，但李家村人也應(yīng)享有喝水用水的權(quán)利，為解決李家村用水問題，政府可以將水流供應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配 4.下列處罰方式中，不屬于治安管理處罰的是()。 A.罰款 B.罰金 C.拘役 D.剝奪政治權(quán)利 年7月1日起，新修訂的《中華人民共和勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施。以下關(guān)于該法的表述，正確的是()。 A.經(jīng)營勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的注冊資本不得少于人民幣五百萬元 B.
擅自經(jīng)營勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的，沒有違法所得的，可以處五萬元以下的罰款 D.用工單位給被派遣勞動(dòng)者造成損害的，只由用工單位承擔(dān)賠償責(zé)任
2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解考點(diǎn)預(yù)測
近幾年，隨著軍隊(duì)文職招聘熱的持續(xù)升溫，崗位能力試題的設(shè)置也逐漸走向成熟化、標(biāo)準(zhǔn)化、嚴(yán)謹(jǐn)化。為了更好地拉開不同考生的水平層次，選拔出優(yōu)秀公職人員，言語理解與表達(dá)模塊在保持總體趨穩(wěn)的形勢下，呈現(xiàn)出個(gè)別考點(diǎn)難度略有增加，突顯熱點(diǎn)性、時(shí)效性、新穎性。近年來的一些社會(huì)熱點(diǎn)，如草根網(wǎng)絡(luò)、莫言熱、媒體監(jiān)督等也出現(xiàn)在了我們的題目中。這不僅體現(xiàn)出軍隊(duì)文職人員招聘題目設(shè)置與時(shí)俱進(jìn)，更體現(xiàn)了對社會(huì)發(fā)展的關(guān)注。 下面將就此方面，對2015軍隊(duì)文職人員招聘言語理解與表達(dá)模塊的命題趨勢做簡單分析，以便更好地幫助考生掌握言語方向，高效備考! 一、考情預(yù)測 據(jù)往年軍隊(duì)文職人員招聘言語理解與表達(dá)模塊考情分析，紅師教育專家預(yù)計(jì)2015年軍隊(duì)文職人員招聘言語理解與表達(dá)模塊總體情況不變。
片段閱讀部分，主旨概括、意圖判斷仍然是考查重點(diǎn)。細(xì)節(jié)理解部分的題目不容小覷。而在小題型中，特別要注意的是語句排序題和語句銜接題，這兩類題軍隊(duì)文職人員招聘基本必考，大家要重點(diǎn)掌握。選詞填空部分的實(shí)詞和成語辨析大體是均衡分布，不可偏頗一方。 二、命題趨勢 對于片段閱讀，而無論何種題型，是否融入社會(huì)熱點(diǎn)，對題目本身的理解是王道。而文段主體，即文段重點(diǎn)論述對象的精準(zhǔn)抓取能幫助考生順利排除部分選項(xiàng)。建議考生先把明顯不正確的選項(xiàng)排除，再借助其他語境信息分析找出最終答案。如下預(yù)測題： 例題：近日，上海一年級語文課本刪掉全部古詩惹爭議，可以說，人們眾說紛紜，有支持的，也有反對的，看法不一。針對引發(fā)的各種爭議，習(xí)近平總書記在北師大談教育時(shí)給出個(gè)人看法，他說，我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，去中化是很悲哀的。
習(xí)總的這一席話，引發(fā)公眾廣泛熱議，有評論者發(fā)表評論稱其為偉大理論，英明發(fā)現(xiàn)。 文段意在表明 A.習(xí)總書記反對語文教材去中化 B.習(xí)總書記的觀點(diǎn)深受公眾支持 C.語文教材去中化受質(zhì)疑 D.語文教材應(yīng)當(dāng)中化 解析：閱讀文段不難發(fā)現(xiàn)，文段論述的重點(diǎn)是語文教材去中化，主體為語文教材。而A、B選項(xiàng)主體是習(xí)總書記，故此排除。對比C、D，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)為文段問題的直接概括，D為合理的意圖判斷表述。故此題答案D。 選詞填空部分，實(shí)詞與成語兩大重點(diǎn)不可偏頗。鑒于往年軍隊(duì)文職人員招聘成語部分出現(xiàn)了很多成語重復(fù)考查的現(xiàn)象，故衍生出一些軍隊(duì)文職人員招聘高頻成語。希望大家能對此予以重視，不要忽略考過的成語。這一點(diǎn)，是選詞填空的短期沖刺方向最明確、效率最高的部分。
會(huì)出現(xiàn)多個(gè)成語互不相同的題目，這就使難度稍有增加。考生解題時(shí)注意找好切入點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間，快速解題。詳見如下預(yù)測題目分析： 例題：縱觀近期呈井噴之勢迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)熱詞，或是從臺詞、歌詞中演化而來(如人艱不拆)，具有鮮明的草根性;或是傳統(tǒng)用詞的縮寫版(如喜大普奔)，或熱點(diǎn)事件演化而來(如躲貓貓、打醬油)，其共同特征是形象傳神、舊字新意，在網(wǎng)絡(luò)平臺走紅。筆者認(rèn)為，雷人給力宅男宅女北漂八卦糾結(jié)山寨PM2.5等被商務(wù)印書館新修訂的《現(xiàn)代漢語詞典》收錄，也是因?yàn)樾略~經(jīng)過一段時(shí)間的使用，已經(jīng)比較穩(wěn)定，收入詞典____________。但如果新詞違背了漢語詞匯的一般規(guī)律，如不明覺厲喜大普奔，剛出現(xiàn)時(shí)可能大家覺得比較新鮮，但只是___________，能保留下來的恐怕很少。
水到渠成稍縱即逝B.順理成章杯弓蛇影 C.理所當(dāng)然浮光掠影D.無可厚非曇花一現(xiàn) 解析：此題若切入第一空，文意比較穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)熱詞被收入字典是一件能夠?yàn)槿死斫獾氖?。而水到渠成形容水流到的地方自然形成一條水道。比喻時(shí)機(jī)成熟，事情自然會(huì)成功，即功到自然成，多用于勸人不要急于求成。理所當(dāng)然指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。排除這兩項(xiàng)后，發(fā)現(xiàn)順理成章、無可厚非均可適用，很難快速鎖定答案?？忌梢钥吹诙眨哂笆侵笇⒂吃诰票锏墓罢`認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼，與文段意思不符，故排除。此題正確答案為D。 無論題目怎么出，解題思維都是萬變不離其宗的。紅師教育資深專家提醒各位考生，調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)備考，一舉成公!
