2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語知識點49-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2808:13:18［析］inhisfifties50多歲時，而inthefiflies在50年代。［誤］Thereareabouttwothousandsworkersinourfactory.［正］Thereareabouttwothousandworkersinourfactory?［析］幾千，幾百的表達(dá)法是基數(shù)詞加thousand或加hundred,而且均不要加s。這樣的單位還有dozen(打)，score(20年)等。［誤］Inthemorningtherearehundredofoldpeoplewalkinginthepark.［正］Inthemorningtherearehundredsofoldpeoplewalkinginthepark.［析］當(dāng)表達(dá)數(shù)百，數(shù)千時，要用hundredsof和thousandsof這一結(jié)構(gòu)。［誤］Theclassbeginsateighta.m.［正］Theclassbeginsat8a.m.［析］與符號或與縮寫的字母連用時一定要用數(shù)字，如：43%，67?,No.2［誤］Two?fifthofthebooksaresoldout.［正］Two?fifthsofthebooksaresoldout.［析］分?jǐn)?shù)表示法，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，但分子大于1時，分母要在序數(shù)詞后?加s。［誤］TomwasbornonJulyeighteen.［正］TomwasbornonJulyeighteenth.［析］月日的表達(dá)法有美語和英語兩種。美語July18讀作Julyeighteenth英語July18th讀作Julytheeighteenth［誤］I"llgotoschoolat7∶３０a.m.inthemorning.［正］I"llgotoschoolat7∶３０a.m/at7∶３０inthemorning.［析］a.m即表達(dá)在早上之意，不要再用inthemorning.［誤］Thefilmwillbeginatthreequarterspastone.［正］Thefilmwillbeginatonequartertotwo.［析］大于30分鐘時不要使用past，而要用差多少不到幾點的to來表達(dá)。［誤］Threetimethreeisnine.［正］Threetimesthreeisnine.［析］times此處作為乘講一定要加s。英語中乘除法表達(dá)式如下：算法種類例句加法一般Fiveandsixiseleven.正式Fiveplussixis(equals)eleven.減法一般Eighttakeawayfourleaves(is)four.FourfromEightleaves(is)four.正式Eightminusfourequals(is)four.乘法一般Threefoursaretwelve34=12正式Threetimesfourequals(is)twelve.一般Twointofouristwo.正式Fourdividedbytwoequalstwo.
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語知識點241-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2811:17:4916．發(fā)展性學(xué)生評價的基本原則（1）普遍性原則（2）層次性原則（3）多樣化原則（4）多元化原則17．教學(xué)目標(biāo)的三個方面知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。18．學(xué)生情感差異學(xué)生情感差異是指小學(xué)生的情感具有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配，加上可控性比較差的情感特點，學(xué)生在某些環(huán)境的影響下，情感上較易出現(xiàn)消極和積極的差異。19．文化意識文化意識包括：①了解英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；②對一般的贊美、請求等能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；③知道國際上最重要的文娛和體育活動的名稱，如：football,basketball④掌握英語國家中最常見的飲料和商品的名稱；⑤知道主要英語國家的首都和國旗；⑥了解英語國家中重要的節(jié)假日，如：ChristmasDay,ThanksgivingDay⑦了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物，如：美國紐約的自由女神像，悉尼歌劇院等。20．教師績效指標(biāo)育人管理成效：教學(xué)科研成效：協(xié)同工作成效：二、簡答題1、閱讀理解部分在教學(xué)中的作用是：復(fù)習(xí)鞏固本單元的主要語言點，適當(dāng)擴(kuò)展語言，增大語言的輸入量。2、學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，可以直接感受到語言的交際用途，了解所學(xué)語言應(yīng)該在什么情況下使用，這樣就把語言的學(xué)習(xí)和語言的運用自然而有機(jī)地結(jié)合起來。教師在設(shè)計任務(wù)時應(yīng)該同時設(shè)計在完成該任務(wù)時所存在的相應(yīng)語言環(huán)境，學(xué)生在自然、真實或模擬真實的情境中更能有效地表達(dá)，出色地發(fā)揮，從而更高質(zhì)量地完成任務(wù)。3、一個完整的教案應(yīng)包括以下幾個部分：課題和課時、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、課前準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、課內(nèi)外作業(yè)、板書設(shè)計和教學(xué)反思。4、教師設(shè)計板書時要注意讓板書能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，有利于課堂教學(xué)，并通過合理布局，顏色對比，體現(xiàn)視覺美。5、形成性評價方式包括：學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、各種學(xué)習(xí)活動的情況記錄、小組共同完成任務(wù)報告、教師觀察學(xué)生課上各種活動表現(xiàn)的記錄、學(xué)生階段性地對自己在英語聽說讀寫技能發(fā)展方面的認(rèn)識和評價、學(xué)生對自己努力程度以及學(xué)習(xí)效果關(guān)系的評價或認(rèn)識、同學(xué)相互間對努力程度以及學(xué)習(xí)效果關(guān)系的評價或認(rèn)識、階段測驗結(jié)果及反思等。
