解放軍文職招聘考試1922年“新學(xué)制”-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-2816:19:201922年11月1日以大總統(tǒng)令公布了《學(xué)校系統(tǒng)改革案》。這就是1922年的新學(xué)制，或稱壬戌學(xué)制。（1）七項標準適應(yīng)社會進化需要；發(fā)揚平民教育精神；謀個性之發(fā)展；注意國民經(jīng)濟實力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸縮余地。（2）學(xué)制體系與特點。采用的是美國式的六三三分段法，從縱向看，小學(xué)六年，初小高小4-2分段；中學(xué)六年，初中高中3-3分段；大學(xué)4-6年；小學(xué)之下有幼稚園，大學(xué)之上有大學(xué)院；從橫向看，與中學(xué)校平行的還有職業(yè)學(xué)校和師范學(xué)校；新學(xué)制的特點：1）根據(jù)學(xué)齡兒童的身心發(fā)展規(guī)律，劃分教育階段；六三三學(xué)制中各教育階段基本上是依據(jù)我國青少年身心發(fā)展特點來劃分的，這在我國近代史上是第一次；2）初等階段教育趨于合理，更加務(wù)實；3）中等教育是改制的核心；4）新學(xué)制增加了職業(yè)教育；（其中最顯著的特點是兼顧升學(xué)和就業(yè)）5）師范教育方面種類增多，程度提高；6）高等教育階段縮短年限，取消大學(xué)預(yù)科。缺陷：脫離中國實際，照搬了美國的模式。新學(xué)制的歷史意義：是近代中國學(xué)制改革效法美國的開始，標志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立，也標志著中國近代以來學(xué)制體系建設(shè)的基本完成，雖然照抄了美國的學(xué)制，但在一定程度上也集中了教育界的智慧和經(jīng)驗，考慮到了民族資本主義對教育的要求和學(xué)齡兒童身心發(fā)展特點及年齡分段的問題，比較徹底地擺脫了封建教育的束縛，重視基本的民眾的教育，具有很大的靈活性，而且學(xué)制比較簡明；（3）新學(xué)制的課程標準：于1923年5月確定并刊發(fā)了《中小學(xué)課程標準綱要》

解放軍文職招聘考試賀拉斯·曼論教育-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-1516:56:37、賀拉斯曼論教育賀拉斯曼，19世紀美國著名的教育實踐家，也是美國公立學(xué)校運動的倡導(dǎo)者和推動者，被譽為美國公立學(xué)校之父。（一）教育作用1.普及教育：將來自不同國家不同文化背景下的移民培養(yǎng)成美利堅合眾國的公民必須普及教育；2.維持社會安定的重要工具；3.幫助人民擺脫貧困的重要手段；（二）教育目的：培養(yǎng)社會需要的各類專業(yè)工作者。（三）教育內(nèi)容：體育、智育、政治教育、道德教育以及宗教教育。（四）重視師范教育，將其視為提高公立學(xué)校教育的重要手段。十六、福澤諭吉論教育福澤諭吉，是日本明治維新時期著名的啟蒙思想家，教育家，代表作《勸學(xué)篇》、《文明論概略》。（一）教育作用教育可以改變?nèi)毡緡趺裼薜纳鐣F(xiàn)狀，喚醒民眾民主意識，主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，同時也肯定了教育對個人成長中重要作用。（二）主張普及教育，以最終實現(xiàn)教育立國；（三）論智育、德育和體育重視實學(xué)，主張通過德育培養(yǎng)愛國心、國家觀念和獨立意識，通過體育培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄；十七、培根論教育培根在英國革命前一度活躍于英國政治界、學(xué)術(shù)界，以提倡近代自然科學(xué)和科學(xué)教育而著名的重要哲學(xué)家，是整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖，開辟了近代科學(xué)教育發(fā)展的道路。（一）崇尚自然科學(xué)1.崇尚自然科學(xué)，認為它不僅是人類認識自然、駕馭自然的偉大力量，還是改造社會的重要力量，對人類自身的進步和完善也有重要價值。2.根據(jù)演繹法的不足，創(chuàng)立了科學(xué)研究的新工具歸納法，即從感覺與特殊事物把公理引申出來，然后不斷的上升，最后才達到最普遍的公理。3.起草了百科全書式的學(xué)科大綱，幾乎包括了科學(xué)知識以及新技術(shù)的各個方面，卻唯獨沒有宗教神學(xué)，這個科學(xué)體系對后來學(xué)校課程的科學(xué)化影響很大。此外，他還設(shè)想了新大西島上的烏托邦國家一個科學(xué)主宰一切的社會，在這里，所有政府官員都是科學(xué)家，所羅門之宮是一所規(guī)模極大的教育機構(gòu)，目的是為了探討事物的本原和運行的秘密，并擴大人類的知識領(lǐng)域，這里青年們不斷地受教育，成為科學(xué)研究的新生力量。（二）關(guān)于道德教育強調(diào)道德實踐活動，習(xí)慣、求知、社會環(huán)境對培養(yǎng)德行至關(guān)重要；（三）關(guān)于教師和學(xué)生1.教師應(yīng)注重啟發(fā)誘導(dǎo)、示范、直觀演示發(fā)揮學(xué)生的個性；2.學(xué)習(xí)者應(yīng)有思考有懷疑，有探索精神也應(yīng)該作為年輕人教育的重要方式等他針對當時英國教育的弊端，建議在全國各城市興辦學(xué)園，兼施中學(xué)和大學(xué)教育，課程包括盛行于中學(xué)和大學(xué)的古典學(xué)科和應(yīng)用科學(xué)的課程。不過他對于古典教材的選擇主要從學(xué)習(xí)古代科學(xué)知識著眼，此外，為了使學(xué)生獲得對人生有用的知識，主張把獵人、園丁、藥劑師、工程師等有實踐經(jīng)驗的人引進學(xué)園。學(xué)生除了學(xué)習(xí)生活外還進行軍事訓(xùn)練，包括出海學(xué)習(xí)和海戰(zhàn)知識等。他的教育設(shè)想成為學(xué)校古典教育向?qū)嵖平逃^渡的典型。

解放軍文職招聘考試軍事系統(tǒng)起什么作用-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-1217:26:2731、軍事系統(tǒng)在全民國防教育中起什么作用？中央軍事委員會協(xié)同國務(wù)院開展全民國防教育。駐地軍事機關(guān)協(xié)助地方人民政府開展國防教育。32、在國防教育中社會團體的任務(wù)是什么？工會、青年團、婦女聯(lián)合會以及其他社會團體協(xié)助人民政府開展國防教育。33、學(xué)校國防教育與全民國防教育是何關(guān)系？學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。34、國防教育法對小學(xué)和初級中學(xué)是怎樣要求的？應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教育與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。35、國防教育對高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當于高級中學(xué)的學(xué)校國防教育是怎樣要求的？應(yīng)當將課堂教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當設(shè)置適當?shù)膰澜逃n程。高級中學(xué)及相當于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。36、國防教育法對企事業(yè)組織有何規(guī)定？應(yīng)當將國防教育列入職工教育計劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動，對職工進行國防教育。37、國防教育法對國家機關(guān)工作人員國防教育有何要求？國家機關(guān)工作人員應(yīng)當具備基本的國防知識。38、毛澤東在哪篇著作中把國防教育列入抗日救國的八大綱領(lǐng)之一？《反對日本進攻方針、辦法和前途》。39、天下雖安，忘戰(zhàn)必危。此語出自我國哪本古書？戰(zhàn)國兵書《司馬法仁本》篇。40、全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？國務(wù)院。41、國防教育法對各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)有何規(guī)定？應(yīng)當履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責(zé)。42、國防教育法對城市社區(qū)、農(nóng)村村委會有何規(guī)定？應(yīng)當將國防教育納入社區(qū)、農(nóng)村精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合征兵工作、擁軍優(yōu)屬工作、重大節(jié)日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。43、國防教育法規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、文化館等場所應(yīng)當對哪些人實行優(yōu)惠或免費開放？（1）、對有組織的國防教育活動實行優(yōu)惠或免費；（2）、國防教育基地應(yīng)當對有組織的中小學(xué)生免費開放；（3）、上述場所在全民國防教育日向全社會免費開放。44、毛澤東主席1950年3月在給公安部首屆功臣模范代表會議的題詞是什么？提高警惕，保衛(wèi)祖國。45、加強國防教育，提高人民的國防觀念何時被寫進中國共產(chǎn)黨代表大會的工作報告？黨的第十三次代表大會。