2020年河南軍隊文職考試崗位能力備考：資料分析復習不會該怎么“猜”
資料分析題是崗位能力考試中令人非常頭疼的題型。雖然整體難度不高，但閱讀量大、耗時長，且做題時需要考慮的因素較多，容易給考生帶來壓力。同時資料分析有很多題目做起來非常繁瑣，如列式復雜、計算麻煩等，考生很容易因為在考試的緊張狀態(tài)之下因無法沉下心來應對而胡亂選擇答案應付了事，這無疑令考生丟掉了很多可以拿到的分數(shù)。其實，資料分析有很多可以快速選答案的方法。考生在復習時一定要注重積累和總結行之有效的猜題技巧。今天紅師教育就針對這個主題進行分析，幫助考生掌握快速得出答案的方法和角度。 一、利用選項間數(shù)據(jù)關系得答案 崗位能力考試是選擇題的形式，除了正確選項，出題人還要再設置三個錯誤選項，而設置錯誤選項是為了提高其迷惑性，往往選取計算中的過程量設為選項。
例題1： 分析：此題要求考生求2012年11月的累計數(shù)值比2010年11月的累計數(shù)值的增長量，等于2012年11月累計數(shù)據(jù)的同比增長量加2011年11月累計數(shù)值的同比增長量，猜測出題人將后兩個數(shù)據(jù)設為迷惑選項，則兩個選項之和應恰好等于答案數(shù)據(jù)，選項ABC正好滿足此關系：A+C=B，則答案選B。 二、利用今年猜去年 資料分析題目經(jīng)常以材料數(shù)據(jù)年份為基礎考上一年數(shù)據(jù)，出題人往往把統(tǒng)計時間當年數(shù)據(jù)設為迷惑選項，排除它即得正確答案。 例題2：中汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的2009年4月份中汽車產(chǎn)銷數(shù)據(jù)顯示，在其他汽車銷售進一步疲軟的情況下，內乘用車銷量卻持續(xù)上升，當月銷量已達83.1萬輛，比3月份增長，同比增長。
交叉型乘用車銷量比3月份增長，同比增長。轎車、MPV、SUV和交叉型用車銷量占4月份乘用車總銷量的比重分別為71%、2%、6%和21%。 問題：2008年4月，SUV銷量比MPV銷量約： A.多2.3萬輛B.少2.3萬輛 C.多3.4萬輛D.少3.4萬輛 分析：由材料可知，2009年4月SUV銷量比MPV銷量多83.1(6%-2%)3.4萬輛，大膽猜測2008年4月份SUV的銷量應該也高于MPV，排除C，答案選A。 三、利用數(shù)據(jù)特點猜答案 資料分析在考查比重變化或平均量變化等題目時，經(jīng)常可以利用材料數(shù)據(jù)特點，直接猜答案。 例題3：2006年我進口銅材109.3萬噸，比上年下降，價值63.6億美元，增長。
問題：與上年相比，2006年我銅材進口平均價格： A.上漲了.下跌了 C.上漲了.下跌了 分析：問題提問2006年我進口銅材的均價變化情況，由材料可知2006年我進口的銅材量減少了，價值卻有所增加，顯然進口均將有所上升，排除BD;同時關注進口數(shù)量及價值的增長率發(fā)現(xiàn)()=，均價的增長率不可能是此數(shù)值，排除C，選A。 以上紅師教育介紹了資料分析做題中經(jīng)常用到的三種快速猜答案的方法，希望廣大考生能掌握這些方法!
2018年軍隊文職人員招聘崗位能力數(shù)量關系之文字型資料應該怎么讀?
眾所周知，資料分析不管是在軍隊文職人員招聘還是在中都是復習性價比較高的一門，考生會花費大量的時間進行練習，在知識點都掌握得差不多的時候，大部分考生會面臨這樣一個問題，那就是做題慢，做題慢除了計算速度慢以外，還有一個主要因素是找不到數(shù)據(jù)，那么這就需要我們對資料進行理解，所謂的理解就是對學習資料分析中不同形式材料的解讀。那么，接下來給大家介紹一下結構閱讀法，幫助大家快速找到數(shù)據(jù)。 我們常見的資料形式有三種，分別是文字型材料，表格型材料和圖形材料，而常見的圖形是柱狀圖、折線圖和餅狀圖，這些材料中最不好讀取數(shù)據(jù)的當屬文字型材料。下面給大家介紹一下文字型材料的結構閱讀法。 閱讀下面材料： 2015年1~3月，有企業(yè)營業(yè)總收入103155.
其中，中央企業(yè)收入63191.3億元，同比下降7%。地方有企業(yè)收入39964.2億元，同比下降。 1~3月，有企業(yè)營業(yè)總成本100345.5億元，同比下降，其中銷售費用、管理費用和財務費用同比分別下降、增長和增長。其中，中央企業(yè)成本60216.5億元，同比下降;地方有企業(yè)成本40129億元，同比下降。 1~3月，有企業(yè)利潤總額4997.3億元，同比下降8%。有企業(yè)應效稅金9383億元，同比增長。 3月末，有企業(yè)資產(chǎn)總額1054875.4億元，同比增長12%;負債總額685766.3億元，同比增長;所有者權益合計369109.1億元，同比增長。其中，中央企業(yè)資產(chǎn)總額554658.3億元，同比增長;
所有者權益為191354.4億元，同比增長。地方有企業(yè)資產(chǎn)總額500217.1億元，同比增長;負債總額322462.3億元，同比增長;所有者權益為177754.7億元，同比增長。 上面這段材料共有四段，很顯然它是多段落型的文字材料，多段落型的我們讀材料的重點是時間、段落主旨、關鍵詞、單位和段落結構。 時間的重要性不言而喻，只有確定了資料中的時間，在讀題目的時候，當題目時間和資料時間一致時，考現(xiàn)期相關的量，但當題目時間與資料不一致時，立馬反應過來此題考查基期相關的量。另外，時間也可以作為關鍵詞幫助我們定位數(shù)據(jù)。該資料中前三段的時間為2015年1~3月，第四段時間為2015年3月，根據(jù)這樣的時間表述，問到2015年3月和2014年3月的相關量時，數(shù)據(jù)從第四段找;
這段材料共講了四個段落主旨，分別是有企業(yè)營業(yè)總收入、有企業(yè)營業(yè)總成本、有企業(yè)利潤總額和有企業(yè)資產(chǎn)總額、負債總額、所有者權益。學習經(jīng)濟相關專業(yè)的考生對這些專業(yè)名詞肯定不陌生。 除了上述的四個段落主旨，我們還應當提取到一些關鍵詞，中央企業(yè)和地方有企業(yè)，銷售費用、管理費用和財務費用。 多段落的特有結構是總分結構，細心的考生會發(fā)現(xiàn)這四段的結構都是一樣的，第一句是段落主旨，其中后面是分結構，分為中央企業(yè)和地方有企業(yè)。 單位的讀取要求考生要養(yǎng)成習慣，不能默認單位，越是細節(jié)性的問題，考生越容易出現(xiàn)失誤。 資料讀到這里就可以了，很多考生會好奇，我后面的計算是要用到數(shù)據(jù)的，為什么我們不讀取數(shù)據(jù)，我們說做題找數(shù)據(jù)是根據(jù)關鍵詞去找與其相關的數(shù)據(jù)，一堆文字和數(shù)據(jù)放在那里，如果不略讀，不找段落之間的關系，那么這個材料讀了等于沒讀，因為你什么都記不住。
比如，在求比重的時候，比重=部分值/整體值，很顯然，部分值肯定在其中之后，整體值肯定是每段的第一句，因為只有這樣才能符合段落結構。 通過上述詳細的解答，相信大家通過一段時間的學習一定能掌握一定的文字材料做題方法，祝大家在2018年軍隊文職考試考試中成公上岸!
2019崗位能力資料分析速算技巧 首數(shù)法和尾數(shù)法
2019崗位能力資料分析速算技巧：首數(shù)法和尾數(shù)法 尾數(shù)法是在數(shù)學運算中有所提及，主要指通過運算結果的末尾數(shù)字來確定選項，常用于和、差的計算，而在資料分析中偶爾用于乘積的計算。尾數(shù)可以指結果的最末一位或者幾位數(shù)字。 加法中的尾數(shù)法：兩個數(shù)相加，和的尾數(shù)是由一個加數(shù)的尾數(shù)加上另一個加數(shù)的尾數(shù)得到。減法中的尾數(shù)法：兩個數(shù)相減，差的尾數(shù)是由被減數(shù)的尾數(shù)減去減數(shù)的尾數(shù)得到的，當不夠減時，要先借位，再相減。 乘法中的尾數(shù)法：兩個整數(shù)相乘，如果積的所有數(shù)字有效數(shù)字都保留，那么積的尾數(shù)是由一個乘數(shù)的尾數(shù)乘以另一個乘數(shù)的尾數(shù)得到的。 資料分析技巧實例分析： 經(jīng)初步核算，2009年上半年我內生產(chǎn)總值同比增長，比一季度加快1.
其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值12025億元，增長;第二產(chǎn)業(yè)增加值70070億元，增長;第三產(chǎn)業(yè)增加值57767億元，增長。 2009年上半年，我內生產(chǎn)總值為()? 億元億元 億元億元
