解放軍文職招聘考試道德-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-16 13:22:341.什么是道德。道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。它包括倫理思想和在倫理思想指導(dǎo)下的人們行為體現(xiàn)的情感、風(fēng)格、情操等。譬如，你到農(nóng)貿(mào)市 場(chǎng)去買菜、墻上貼著公平買賣，童叟無欺，不短斤少兩的話，這就是調(diào)整賣菜者和買菜者之 間矛盾的規(guī)范，它就是道德規(guī)范。賣菜者看到這些道德規(guī)范，認(rèn)為這很好，決心照它去做 ，這就是道德思想和情感。2.道德的作用和特點(diǎn)。道德的特點(diǎn)在于它依靠社會(huì)輿論和人內(nèi)心的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育來對(duì)人的思想和行為起作用。就是說道德靠?jī)?nèi)外兩種力量來保證人按照道德規(guī)范去行為 。外有社會(huì)輿論的評(píng)說，你干了不道德的事周圍的人將 十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎! ；內(nèi)有良知或良心，你做了不道德的事，即便他人不知道但你自己要受到良心的責(zé)備，感到 于心不忍，于心不安 。道德規(guī)范在這內(nèi)外兩種力量的作用下得以實(shí)行。因而社會(huì)生活中的道德風(fēng)氣怎樣同社會(huì)輿論和內(nèi)心良知的有無密切相關(guān)。中國(guó)儒家很注重輿論和良知。王陽明把 良知看作人的本質(zhì)所在。法律和道德就不同了。法律的著重點(diǎn)在人的外在行為，而不在人的良心。一個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)再壞再惡，他沒有殺人行為，法律不能治罪，相反，一個(gè)人的動(dòng)機(jī)再 好，但你有了殺人行為，法律照樣要治罪。法律規(guī)范是否得到遵守主要依靠外在強(qiáng)制，而非內(nèi)心良知。道德關(guān)注人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和良知，法律關(guān)注人的外在行為和客觀結(jié)果。道德屬于人 文學(xué)，而法律主要屬于社會(huì)科學(xué)。
解放軍文職招聘考試聲學(xué)方面-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 13:49:211、汽車?yán)劝l(fā)聲要響，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音要盡量消除（發(fā)動(dòng)機(jī)上裝配消音器）――這是在聲源處減弱噪聲2、為減輕車輛行駛時(shí)的噪聲對(duì)道旁居民的影響，在道旁設(shè)置屏障或植樹――可以在傳播過程中減弱噪聲3、喇叭發(fā)聲：電能――機(jī)械能三、熱學(xué)方面1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī) 它們是內(nèi)燃機(jī) 利用內(nèi)能來做功2、發(fā)動(dòng)機(jī)外裝有水套，用循環(huán)流動(dòng)的水幫助發(fā)動(dòng)機(jī)散熱 水的比熱容大3、冬天，為防凍壞水箱，入夜時(shí)要排盡水箱中的水――防止熱脹冷縮的危害4、小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲 它可以防止車內(nèi)形成的霧氣附著于玻璃上并凝結(jié)5、剛坐進(jìn)汽車或有汽車從你身旁駛過時(shí)，會(huì)聞到濃濃的汽油味 擴(kuò)散現(xiàn)象6、空調(diào)車車窗玻璃設(shè)計(jì)成雙層的――防止傳熱7、環(huán)保汽車使用氣體燃料，可減小對(duì)大氣的污染四、電學(xué)方面1、汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)常用低壓電動(dòng)機(jī)起動(dòng)：電動(dòng)機(jī)是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的道理制成的，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2、汽車電動(dòng)機(jī)（汽車電機(jī)）常用車載電瓶（蓄電池）供電，汽車運(yùn)行過程中可以利用的車輪帶動(dòng)車載發(fā)電機(jī)發(fā)電，給蓄電池充電。給蓄電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來，此時(shí)蓄電池是用電器；用蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，此時(shí)蓄電池才是電源3、車載蓄電池還被用來為汽車上配裝的空調(diào)、電扇、收錄機(jī)、CD機(jī)及各種用途的電燈供電，方便地電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、聲能、光能等等3、油罐車的尾部通常要掛一條鐵鏈直達(dá)路面，這樣做有利于使運(yùn)輸過程中因顛簸而產(chǎn)生的電荷迅速傳到大地上，避免因靜電放電而帶來災(zāi)難4、車燈發(fā)光：電能――光能
解放軍文職招聘考試內(nèi)化和外化范疇-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-11-30 21:47:071）內(nèi)化及其基本環(huán)節(jié)內(nèi)化是指受教育者在教育者的幫助下或在其他社會(huì)教育因素的作用下，接受社會(huì)要求的政治觀點(diǎn)、思想體系、道德規(guī)范并轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人意識(shí)，使個(gè)體相信、接受和遵守社會(huì)的思想政治、道德要求，而且自愿將這些要求作為自己的價(jià)值準(zhǔn)則與行為依據(jù)的過程。內(nèi)化有注意、理解和接受三個(gè)環(huán)節(jié)組成。注意的條件主要有：主觀上，第一，個(gè)體需要的指向和表現(xiàn)程度；第二，特殊情感；第三，興趣；客觀上，第一，比較強(qiáng)烈的刺激作用；第二，富于變化的刺激作用。理解的三個(gè)層次是改述、歸納和外推。理解和接受的條件有：第一，外部刺激信息具有社會(huì)意義和個(gè)人意義；第二，外部刺激信息基本符合個(gè)體原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；第三，外部刺激信息的表達(dá)方式方法較好；第四，是否符合個(gè)體的心理特征也會(huì)影響對(duì)外部刺激信息的接受。2）外化及其制約因素外化是指受教育者將個(gè)體意識(shí)轉(zhuǎn)化為良好行為，并多次重復(fù)良好行為使其成為行為習(xí)慣，產(chǎn)生良好的行為結(jié)果的過程。外化的內(nèi)部制約因素是個(gè)體的價(jià)值觀對(duì)行為動(dòng)機(jī)的評(píng)判和行為方式的選擇；外部制約因素有：第一，內(nèi)在思想動(dòng)機(jī)外化行為要合時(shí)宜；第二，從眾效應(yīng)的影響等。3）內(nèi)化與外化的關(guān)系A(chǔ) 區(qū)別（對(duì)立）：①含義不同 見上面內(nèi)容②兩者在思想政治教育過程中處于不同的階段；③兩者的作用不同。內(nèi)化是將外在的社會(huì)意識(shí)、思想轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)，外化則是將個(gè)體的思想動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠诘男袨?，即?nèi)化是輸入，外化是輸出；④兩者的成果不同。內(nèi)化的成果是使人形成新的思想，外化是使人產(chǎn)生新的行為；⑤兩者所用的方法不同。內(nèi)化主要是通過教育和自我教育的方法來完成，外化主要通過動(dòng)機(jī)指導(dǎo)行為的方法進(jìn)行。B 聯(lián)系（統(tǒng)一）：①兩者的基礎(chǔ)相同，兩者的基礎(chǔ)是實(shí)踐活動(dòng)，離開了實(shí)踐活動(dòng)，既談不上內(nèi)化也談不上外化；②兩者的目的相同，最終目的是為了通過良好的行為而產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)；③兩者相互依存，相互影響，相互促進(jìn)。從時(shí)間上來說，內(nèi)化是外化的基礎(chǔ)和前提，外化是內(nèi)化的外顯和表現(xiàn)，表明不同的階段；從空間上來說，內(nèi)化中有外化，外化中也有內(nèi)化。啟示：要把理論講透，同時(shí)重視實(shí)踐的反饋?zhàn)饔谩?/p>
