紅師教育發(fā)布2020吉林省軍隊(duì)文職備考之——教綜大事年表（20世紀(jì)——21世紀(jì)） 文職備考之 教綜大事年表(20世紀(jì) 21世紀(jì)) 文職教育學(xué)考試當(dāng)中，教育學(xué)中的年度大事件也是我們的備考重點(diǎn)，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了17世紀(jì)-19世紀(jì)的重要年度事件，今天我們一起來學(xué)習(xí)20世紀(jì) 21世紀(jì)的年度大事件吧。 1902年(光緒二十八年)的《欽定學(xué)堂章程》，1902年為壬寅年，故這個(gè)學(xué)制亦稱 壬寅學(xué)制 。 1903年(光緒二十九年)，清政府?dāng)M定了《奏定學(xué)堂章程》，1904年1月頒布執(zhí)行。 1906年，美國成立 全國職業(yè)教育促進(jìn)會(huì) ，該組織的主要工作時(shí)推動(dòng)制定一部能對(duì)全國職業(yè)教育提供財(cái)政保護(hù)的法律。 1911年4月29日清華學(xué)堂正式開學(xué)，民國成立后改稱清華學(xué)校。 1912年2月蔡元培發(fā)表《對(duì)于教育方針之意見》，提出公民道德教育、軍國民教育、實(shí)利主義教育、世界觀教育和美育 五育并舉 的教育方針。 1912年5月4日，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)。 1912年9月，民國教育部頒布了《學(xué)校系統(tǒng)令》，即 壬子學(xué)制 。到1913年，又陸續(xù)公布了一系列法令，形成了一個(gè)新的學(xué)制系統(tǒng)，統(tǒng)稱 壬子癸丑學(xué)制 。 1912年在瑞士成立國際新教育聯(lián)盟。 1913年華生首先打出行為主義心理學(xué)的旗幟，他是美國第一個(gè)將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的研究者。 1917年中國成立第一個(gè)研究、推廣職業(yè)教育的機(jī)構(gòu) 中華職業(yè)教育促進(jìn)社成立，并形成了以黃炎培為代表的有中國特色的職業(yè)教育理論。 1917年，美國通過了以史密斯和休斯聯(lián)合提出的職業(yè)教育提案。 1918年博比特出版的《課程》一書,標(biāo)志著課程作為專門研究領(lǐng)域誕生,這也是教育史上第一本課程理論專著。 1918年，費(fèi)舍提出的教育議案，制定了新的初等教育法，也稱《費(fèi)舍教育法》。 1918年，美國中等教育改組委員會(huì)提出了《中等教育的基本原則》的報(bào)告，指出美國教育的指導(dǎo)原則是民主觀念的原則。 1918年日本《大學(xué)令》明文規(guī)定，除了國家辦的國立大學(xué)外，只要符合規(guī)定的條件，各地方政府可建立地方公立大學(xué)，各財(cái)團(tuán)法人也可建立私立大學(xué)和院校。 1919年，美國人華虛朋于在芝加哥市郊文納卡特鎮(zhèn)公立學(xué)校實(shí)行文納特卡制。 1919年，法國議員阿斯蒂埃提出關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的法案被議會(huì)通過，該法在法國歷史上有 職業(yè)技術(shù)教育的憲章 之稱。 1921年法國的加雷市成立新教育聯(lián)誼會(huì)，出版《新時(shí)代》雜志，宣傳新教育理論。 1922年新教育聯(lián)誼會(huì)正式頒布協(xié)會(huì)章程，提出新教育的7項(xiàng)原則，推行兒童中心的教育目標(biāo)，成為新教育運(yùn)動(dòng)的國際宣言。 1922年，在北洋軍閥統(tǒng)治下，留美派主持的全國教育聯(lián)合會(huì)以美國學(xué)制為藍(lán)本，頒布了 新學(xué)制 ，或稱 壬戌學(xué)制 。 1922年3月，蔡元培在《新教育雜志》上發(fā)表《教育獨(dú)立議》，極力主張教育脫離政黨與宗教而獨(dú)立，率先舉起反基督教教育的大旗。 1923年，由晏陽初、陶行知、朱其慧等人發(fā)起成立了 中華平民教育促進(jìn)會(huì) ，掀起了一次大規(guī)模的平民教育運(yùn)動(dòng)。 1923年余家菊在《少年中國》上發(fā)表《教會(huì)教育問題》一文，并率先提出 收回教育權(quán)口號(hào) 。 1924年在廣州學(xué)生界發(fā)生收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)，1925年在五卅運(yùn)動(dòng)中達(dá)到高潮。 1926年英國頒布《哈多報(bào)告》，第一次從國家角度闡明了使中等教育成為面向全體兒童的教育思想。 1927年6月，國民黨中央執(zhí)委會(huì)根據(jù)蔡元培的建議，仿照法國教育行政制度模式，中央設(shè)中華民國大學(xué)院主管全國教育，地方試行大學(xué)區(qū)，取代民國以來的中央政府教育部和省級(jí)教育廳。隨后，國民政府任命蔡元培為大學(xué)院院長。 1928年北洋政府提出《整理中華民國學(xué)校系統(tǒng)案》，即 戊辰學(xué)制 。