2017年軍隊(duì)文職行測(cè)考試:易混解題方法講解-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 22:41:19在行測(cè)題目中,理科部分是很多考生所擔(dān)憂的,有的題型看起來(lái)很復(fù)雜、或者很容易錯(cuò),但其實(shí)只要弄清楚一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。今天, 就帶領(lǐng)大家來(lái)簡(jiǎn)單的看看行測(cè)理科考試中運(yùn)用的解題方法的三大易混點(diǎn)。一、十字交叉法:結(jié)果之比為分母之比在行測(cè)考試中有一種方法,在大多數(shù)人心目中可謂難度頗高,就是十字交叉法。其實(shí),當(dāng)我們熟悉該計(jì)算模型之后,就會(huì)發(fā)覺(jué)它的絕大多數(shù)考題還是比較簡(jiǎn)單的,對(duì)我們而言它真正難的地方在于你模型計(jì)算的結(jié)果是否是題目需要的最終答案,這就是我們強(qiáng)調(diào)的其結(jié)果之比為分母之比。例如,濃度=溶質(zhì)/溶液,所以濃度問(wèn)題的十字交叉法計(jì)算所得結(jié)果是溶液之比;利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本,結(jié)果就是成本之比;平均分=總分/人數(shù),結(jié)果就是人數(shù)之比。尤其要注意的是,利潤(rùn)問(wèn)題中很多時(shí)候涉及到商品數(shù)量,這個(gè)時(shí)候商品單一成本是一樣的,所以各部分成本之比也等于商品數(shù)量之比。二、雞兔同籠和十字交叉法的區(qū)別除了十字交叉法,雞兔同籠也是一個(gè)比較有趣的模型。通過(guò)認(rèn)真研究不難發(fā)現(xiàn)雞兔同籠和十字交叉法都是由方程推導(dǎo)簡(jiǎn)化得來(lái)的計(jì)算模型,所以往往有很多相似的部分,都是由兩者混合得到的一個(gè)總體,因此會(huì)出現(xiàn)大家很難區(qū)分的情況。我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)區(qū)分:當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為簡(jiǎn)單的直接實(shí)際值(帶單位)時(shí),將其視為雞兔同籠問(wèn)題;而當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為比值(M=A/B)或者該變量的計(jì)算來(lái)自于兩個(gè)量的除法(例如利潤(rùn)率、濃度、折扣等)時(shí),采用十字交叉法。三、循環(huán)問(wèn)題之青蛙跳井:含負(fù)工狀態(tài)在考試中循環(huán)計(jì)算和工程問(wèn)題都比較常見(jiàn),兩者結(jié)合起來(lái)的交替完工也屬于一個(gè)常見(jiàn)考點(diǎn),而在這其中有一個(gè)難度較大的題型,即為含負(fù)工的交替合作,最典型的例題就是青蛙跳井問(wèn)題。例如:一個(gè)10米高的枯井底有一只青蛙,現(xiàn)在青蛙要跳出枯井,已知青蛙每一次跳上升5米,再向下滑3米,則幾次以后能夠跳出枯井?這個(gè)題目中青蛙就有兩種狀態(tài),做正工5和做負(fù)工3。我們來(lái)看看這道題目的解法:按照一般循環(huán)周期性問(wèn)題的思路,應(yīng)該計(jì)算每個(gè)循環(huán)的量,上升5米,下降3米,相當(dāng)于上升了2米,所以每一次的完整動(dòng)作上升2米,10/2=5,應(yīng)該跳5次。但是,當(dāng)青蛙在跳最后一次前,只要距離井口在5米以內(nèi)都可以跳出去,而不會(huì)再落回3米,所以最后一次不一定就只算2米。因此這類問(wèn)題可以倒回來(lái)考慮,假設(shè)青蛙最后一次從井里往外跳了5米,然后前n-1次是升5米降3米,所以可以得到:5+(5-3)*(n-1)=10,計(jì)算n=3.5,取整4。或者采用不等式:10-(5-3)*(n-1) 5即可。這就是一個(gè)典型的含負(fù)工的交替問(wèn)題。其實(shí)在考試的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)碰到一些難度較大的題,就跟剛剛分析的三種題型類似,看似錯(cuò)誤率很高,這個(gè)時(shí)候觀察其本質(zhì),突破易混的難點(diǎn),強(qiáng)加練習(xí),就會(huì)覺(jué)得其實(shí)攻克難關(guān)也能夠輕而易舉,最終致勝公考。

2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試:必須具備的“三大技能”-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

一、 火眼金睛 識(shí)別問(wèn)題陷阱。行測(cè)判斷推理版塊,常見(jiàn)的問(wèn)題陷阱,當(dāng)屬這幾個(gè)字眼: 能 不能 屬于 不屬于 等??荚嚨臅r(shí)候考生往往會(huì)粗心選錯(cuò)。所以,在考試的時(shí)候,千萬(wàn)不要圖快而粗心的看題目,做題的過(guò)程中最應(yīng)該關(guān)注的就是題目的問(wèn)法,問(wèn)法是解題的目標(biāo)和關(guān)鍵。所以點(diǎn)字讀題,拿出 火眼金睛 識(shí)別題干的陷阱。比如我們常見(jiàn)的在邏輯判斷中,有些題目問(wèn)法如下:以下選項(xiàng)為真,最能削弱專家觀點(diǎn)的是;以下選項(xiàng)為真,最不能削弱專家觀點(diǎn)的是。注意區(qū)分 能 和 不能 。還有在定義判斷題目中,有些題目問(wèn)法如下:下列現(xiàn)象屬于該定義的是;下列選項(xiàng)不屬于該定義的是。注意區(qū)分 是 和 不是 。二、 明察秋毫 提取題干要點(diǎn)。行測(cè)判斷推理版塊,除了圖形推理,類比推理題干比較精簡(jiǎn),剩下的題目邏輯判斷和定義判斷相對(duì)題干較長(zhǎng),文字較多。對(duì)待這樣不同的題干,我們要采取不同的做法來(lái) 明察秋毫 。對(duì)待圖形推理,我們要把握一個(gè)大原則,要在 相似圖形中找不同,在不同圖形中找相似點(diǎn) ,這就是出題人的意圖,也是最想考我們能力的地方。對(duì)于類比推理的題干,我們可以采取造句法,多方聯(lián)想,多造幾個(gè)句子,再去反觀選項(xiàng)。對(duì)于邏輯判斷??嫉募訌?qiáng)和削弱型題目的題干,一定要提出出來(lái)專家或者作者的觀點(diǎn),也就是出題人最想讓你反駁或者加強(qiáng)的觀點(diǎn)。對(duì)于定義判斷題干,提取要點(diǎn)顯得尤為重要。定義判斷的題型特點(diǎn)決定了做題時(shí)候提取要點(diǎn)的重要性。題目給出的定義多半都是考生幾乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的定義,對(duì)于陌生定義,只能提取定義要點(diǎn),比如定義的 主體、客體、原因、條件、目的、結(jié)果 等,把這些要點(diǎn)一一提取出來(lái)和選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì),選出正確答案。三、 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng)。所謂 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng),一是想告訴廣大考生,考試題量大、時(shí)間緊,千萬(wàn)不能在一道題上糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間,二是想說(shuō)說(shuō) 快刀斬亂麻 選取答案,符合判斷推理題型特點(diǎn)。判斷推理題目是介于言語(yǔ)理解和數(shù)量和資料之間的一種題型,判斷推理既具備言語(yǔ)理解題干文字較長(zhǎng)、需要理解文字含義、題干屬文科的特點(diǎn),又具備數(shù)量和資料題型的答案不隨個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)而糾結(jié)的特點(diǎn),說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn),題干像言語(yǔ)理解,做起來(lái)題像做數(shù)量和資料。所以具備了對(duì)題干的識(shí)別能力之后,答案就比較明顯了,做題莫糾結(jié), 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng)。

2017軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試:入情入境才有“滋味”-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

現(xiàn)場(chǎng)模擬是面試中常考題型之一,因?yàn)檫@種題型不僅考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力,還考察考生對(duì)工作、生活的體驗(yàn)。所以,獲得高分的關(guān)鍵是:把自己真正融入情境中。我們來(lái)看看并體會(huì)兩位考生的不同的作答:考生一:老王、老李:你們都休息好了吧,我還有點(diǎn)事兒要和你們說(shuō)一下,其實(shí)也沒(méi)有多大的事兒,就是想提醒你們一下,辦公室里最好不要抽煙啊。你看我們辦公室墻上明明已經(jīng)貼著 禁止吸煙 幾個(gè)字了,你們還在辦公室抽煙,領(lǐng)導(dǎo)看到了不好吧。另外,我們辦公室還有很多不抽煙的年輕人和幾個(gè)孕婦,讓他們抽二手煙也不大好吧,所以,還是希望你們不要在辦公室最好不要抽煙??忌和趵?、李老:工作累了吧!一上午就看見(jiàn)您們忙里忙外,都沒(méi)停過(guò)。并且,這段時(shí)間咱們單位的工作繁重、壓力大,也辛苦二位了!在咱們局你們倆可是頂梁柱,可要注意身體啊!老王,你看,你還在抽煙,前幾天在路上碰到嫂子還跟我說(shuō)你還在咳嗽吃藥呢,讓我在單位看著你別抽煙,在我辦公室抽開(kāi)了,回頭嫂子該找我麻煩了啊。老李也是一樣啊,上周的體檢報(bào)告昨天已經(jīng)拿到了,等會(huì)給你們,醫(yī)生特別囑咐說(shuō)幾位老同志一定要注意不要喝酒抽煙,里面就有你呢,所以要保重身體啊,咱身體都不比年輕人了。我這有剛從我侄女那兒得來(lái)的兩罐普洱茶,養(yǎng)生還解乏,你倆試試!如果你是抽煙的老王或老李,辦公室主任跟你這樣說(shuō),你覺(jué)得哪一種說(shuō)法更能讓人接受呢,明顯第二種說(shuō)法勝出。他們的區(qū)別到底在哪里呢?很簡(jiǎn)單,既然是現(xiàn)場(chǎng)模擬,也就是說(shuō)你在生活中碰到這種情景怎么說(shuō)話,在考場(chǎng)上就怎么說(shuō),最根本的就在于要讓人覺(jué)得你的回答能夠符合當(dāng)時(shí)的情境,更契合生活中的做法。在生活中勸服年齡較大的人時(shí)一定要委婉,畢竟老同事年齡大好面子,所以不能太直接。比如開(kāi)頭最好能說(shuō)一些其他的話題拉近關(guān)系,而且說(shuō)服別人接受你的觀點(diǎn)的理由一定要合理。題目中的第一種答法太直接讓人難以接受,甚至?xí)饘?duì)方反感,但第二種答法從關(guān)心對(duì)方的健康入手,換位思考,讓人更容易接受。