2017解放軍文職公共基礎知識之中國近現代史常識一-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
一、八七會議面對蔣介石、汪精衛(wèi)集團反共面目公開暴露，陳獨秀等人一味采取退讓政策。這進一步助長了蔣介石、汪精衛(wèi)集團的反革命氣焰。在革命的危急關頭，中共中央于1927年8月7日在漢口召開了緊急會議即八七會議。八七會議總結了大革命失敗教訓，堅決糾正陳獨秀右傾投降主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派統(tǒng)治的總方針。二、農村包圍城市道路的創(chuàng)立毛澤東在1928年10月和11月寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇著作，提出了 工農武裝割據 的光輝思想。1930年1 月，他在《星星之火，可以燎原》中，第一次指明了黨工作要以農村為中心思想。毛澤東提出了關于農村包圍城市、武裝奪取政權的明確觀念。三、遵義會議1935年1月15至17日，黨中央在遵義召開了政治局擴大會議，集中力量解決具有決定意義軍事問題和組織問題。會議重新肯定了以毛澤東為代表馬克思主義軍事路線，改組中央領導，增選毛澤東為中央政治局常委。四、瓦窯堡會議1935 年12月25日，中共中央在陜北瓦窯堡召開了政治局會議。會議通過了《關于目前形勢與黨的任務的決議》，批評了 左 傾關門主義，決定建立最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。毛澤東在中國共產黨活動分子會議上作了《論反對日本帝國主義的策略》的報告，對黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略作了全面深刻的說明。五、抗日戰(zhàn)爭的勝利1945年8月15日，日本宣布無條件投降。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義斗爭的完全勝利，抗日戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命重要階段，為人民革命在全國勝利打下了基礎。
解放軍文職招聘考試公共基礎知識考點:矛盾的同一性與斗爭性-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-10 19:55:05A、想問題、辦事情要充分發(fā)揮主觀能動性B、事情發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一C、矛盾雙方在一定條件下互相轉化D、事物間的聯系是無條件普遍存在的這道題中，涉及到矛盾雙方在一定條件下相互轉化的知識點，即矛盾具有同一性。矛盾是指事物內部或事物之間的對立統(tǒng)一關系。對立，表現為斗爭性，統(tǒng)一，表現為同一性。矛盾具有兩個基本屬性，矛盾的同一性和矛盾的斗爭性。矛盾的同一性是指矛盾著的對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯系，具有兩層含義：①矛盾著的對立面的互相依賴性，矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提。即矛盾雙方相互依賴，互為前提。例如， 有無相生,難易相成,長短相較,高下相傾 即有和無互相生成,難與易互相依存,長與短通過彼此表現出來,高和低互相依附，說明萬事萬物都有其對立面,又都是互相依存的。②矛盾著的對立面之間的相互貫通性，表現為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉化。即矛盾雙方相互貫通，相互轉化。舉個例子，垃圾是放錯位置的資源，垃圾在一定條件之下可以轉化為資源，體現了矛盾雙方在一定條件之下可以相互轉化。比如，塞翁失馬，焉知非福，說明了禍事在一定條件下可以轉化為好事，好事在一定條件下也可以轉化為禍事，即福禍相依，也體現了矛盾雙方的相互轉化。矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間相互排斥的屬性，體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。即矛盾雙方相互排斥，相互分離。同一性與斗爭性是矛盾的兩個基本屬性，選項當中若出現， 增強同一性，弱化斗爭性 的說法是不正確的。矛盾同時具有同一性與斗爭性，矛盾雙方既相互對立，又相互統(tǒng)一。最后我們再來做一道考題：A.事物都是一分為二的B.普遍聯系是事物存在的條件C.文化生產力對現代經濟起決定作用D.事物是前進性與曲折性的統(tǒng)一
