考試崗位能力省時(shí)技巧：通過(guò)條件復(fù)句找主旨
什么是條件復(fù)句：國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）認(rèn)為，條件復(fù)句中分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，又可分為充足條件句和必要條件句，充足條件復(fù)句指假設(shè)的條件發(fā)生，則結(jié)果一定發(fā)生，而必要條件復(fù)句指沒(méi)有假設(shè)的條件，則結(jié)果一定不會(huì)發(fā)生。充足條件句的關(guān)聯(lián)詞：“只要（只需、一旦）……就（都、便、總）”如：只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能考試。必要條件句的關(guān)聯(lián)詞：“只有（除非）……才（否則）……”（或者單用“才”字）如：只有付出，才有回報(bào)。不怕困難才能戰(zhàn)勝困難。在國(guó)家軍隊(duì)文職考試崗位能力的片段閱讀中，當(dāng)充足條件復(fù)句在末尾做總結(jié)句時(shí)，我們就去分析結(jié)果是好的還是壞的，是我們想要的還是不想要的，如果是好的想要的，則假設(shè)的條件是作者想強(qiáng)調(diào)的；如果結(jié)果是不好的，則作者對(duì)假定的條件持否定態(tài)度。例1：現(xiàn)在電影創(chuàng)作對(duì)熱門題材大肆重復(fù)利用，一個(gè)題材有市場(chǎng)，多方人馬就一涌而上，這不是健康的電影生態(tài)。相比之下，對(duì)民族文化的挖掘卻不多見(jiàn)，比如以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等為背景的開(kāi)發(fā)，以及對(duì)昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財(cái)富，呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一個(gè)精彩紛呈的藝術(shù)寶庫(kù)，國(guó)產(chǎn)電影也將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天。對(duì)這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是：A.國(guó)產(chǎn)電影不能陷入題材重復(fù)利用的誤區(qū)B.國(guó)產(chǎn)電影應(yīng)該深入挖掘民族文化的寶藏C.國(guó)產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)D.國(guó)產(chǎn)電影將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天例2：歷史劇一個(gè)必須承擔(dān)的功能，就是認(rèn)識(shí)歷史。再現(xiàn)也好，表現(xiàn)也好，強(qiáng)調(diào)歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因?yàn)闅v史是民族共有的，不是哪一個(gè)藝術(shù)家個(gè)人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術(shù)審美上提出了真實(shí)性和嚴(yán)肅性的要求。如果失去了對(duì)歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.歷史劇必須承擔(dān)起認(rèn)識(shí)歷史的功能B.歷史劇應(yīng)以真實(shí)還原歷史為創(chuàng)作原則C.歷史劇的演繹應(yīng)建立在尊重歷史的基礎(chǔ)上D.歷史劇應(yīng)在真實(shí)性和娛樂(lè)性之間達(dá)到平衡當(dāng)必要條件復(fù)句作總結(jié)句時(shí)，作者一定是在強(qiáng)調(diào)必要條件。我們找到必要條件，再到選項(xiàng)中找相同意思的選項(xiàng)就可以了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.要提升國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度、參與度B.要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之走進(jìn)人們的日常生活C.要給傳統(tǒng)文化資源申請(qǐng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，使其發(fā)揚(yáng)光大D.要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度，激發(fā)國(guó)人的民族認(rèn)同感有些表達(dá)了必要條件的句子可能沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞，但是我們也要讀出其中的條件關(guān)系。例4：現(xiàn)在的學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境比過(guò)去好多了，可知識(shí)分子中存在一種奇怪的犬儒主義，不敢把自己的思想講出來(lái)，唯恐得罪什么人。之所以存在這種情況，有些是過(guò)去搞怕了，有些是膽小，但你在學(xué)術(shù)界，不把真正的問(wèn)題講出來(lái)，看別人的臉色行事，是做不成學(xué)問(wèn)、搞不成研究的。對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.做學(xué)問(wèn)要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.沒(méi)有骨氣的人成不了學(xué)術(shù)大家C.敢于表達(dá)自己的思想才能做好學(xué)問(wèn)D.學(xué)術(shù)環(huán)境是影響學(xué)術(shù)成就的重要因素我們認(rèn)為，在軍隊(duì)文職考試中在做片段閱讀的時(shí)候，當(dāng)條件復(fù)句作結(jié)尾，則重點(diǎn)關(guān)注條件中的概念，再到選項(xiàng)中去找，以節(jié)約考試時(shí)間。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2019年考試崗位能力備考經(jīng)驗(yàn)分享
崗位能力是客觀性試題，主要考察五個(gè)模塊，題目本身難度并不大，難點(diǎn)在于如何在有限的時(shí)間里拿到更多的分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)過(guò)程建議分為以下幾步：1、備考初期，建議大家先找一套近幾年的軍隊(duì)文職招考真題，用110分鐘完成（空出10分鐘涂答題卡的時(shí)間），中間最好不要間斷，并記下自己在各模塊所花費(fèi)的時(shí)間，結(jié)束后核對(duì)答案，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)及薄弱點(diǎn)，在之后的備考中有所側(cè)重。2、分模塊學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)測(cè)驗(yàn)，對(duì)題型設(shè)置、時(shí)間分配、分值分布等各方面都有了一個(gè)初步的了解，這一階段主要是分模塊學(xué)習(xí)，此時(shí)需要注意的是，一是計(jì)時(shí)練習(xí)，必須有意識(shí)地訓(xùn)練自己的做題速度，在有限的時(shí)間內(nèi)提高準(zhǔn)確率；二是整理匯總，即對(duì)自己的薄弱點(diǎn)勤加練習(xí)，比如在言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊積累高頻詞語(yǔ)、成語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感，資料分析模塊熟記常用公式，培養(yǎng)迅速提煉有效數(shù)字的能力。3、刷題階段一是練習(xí)真題。崗位能力考試一般是上午9:00--11:00，建議在這個(gè)時(shí)間段做近幾年的所有軍隊(duì)文職招考、省考真題，最好模擬真實(shí)考試的場(chǎng)景計(jì)時(shí)完成，讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。二是做統(tǒng)計(jì)。制作表格匯總自己在每個(gè)模塊所花費(fèi)的時(shí)間、準(zhǔn)確率，一方面可以分析自己的復(fù)習(xí)情況，不斷調(diào)整提高，另一方面也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，減輕備考?jí)毫?。三是研究。一定要好好研究做過(guò)的題目，著重分析錯(cuò)題及不確定的題目，總結(jié)規(guī)律，提升自己的薄弱模塊。四是總結(jié)。刷題后期，可以慢慢探索自己的做題順序及每個(gè)模塊的時(shí)間分布，比如很多考生喜歡的做題順序是言語(yǔ)理解、判斷推理、資料分析、常識(shí)，最后做數(shù)量關(guān)系。一方面，把擅長(zhǎng)的模塊放到前面做，不擅長(zhǎng)的放在最后，壓縮得分率低的模塊的時(shí)間；另一方面，不要在一道題上浪費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，培養(yǎng)自己對(duì)題目的預(yù)判能力，迅速作出取舍。最后預(yù)?？忌荚図樌?/p>
2017年考試經(jīng)驗(yàn)：崗位能力申論高分攻略
國(guó)家軍隊(duì)文職考試筆試科目分為《崗位能力》和《申論》兩部分，其中崗位能力是客觀選擇題，申論是主觀寫(xiě)作題。這兩個(gè)科目，著重考察即將踏入軍隊(duì)文職隊(duì)伍的考生是否具有豐富的知識(shí)面、較強(qiáng)的邏輯思維、快速準(zhǔn)確的計(jì)算能力和對(duì)文字的概括、分析、表達(dá)能力。顯然，具備這樣能力的人就是能脫穎而出、順利進(jìn)入面試。猜你還想找：一、先說(shuō)說(shuō)崗位能力崗位能力試卷中有文科題目，也有理科題目，崗位能力高分的人一般就是我們生活中常常稱之為愛(ài)思考、心細(xì)的人。但愛(ài)思考、心細(xì)的人不代表一定能拿高分，崗位能力是有“策略”的。就策略來(lái)講，第一步一定是大量練習(xí)、查漏補(bǔ)缺，這是沒(méi)有捷徑可走的。如果達(dá)不到一定的練習(xí)量，那么其他方向的努力一定是徒勞的。練習(xí)不僅可以讓你找到擅長(zhǎng)的“得分點(diǎn)”、彌補(bǔ)“失分項(xiàng)”，還可以幫你掌握答題節(jié)奏、答題順序、控制時(shí)長(zhǎng)，這些是因人而異的。另外，力臻完美是一種很好的態(tài)度，但“棄車保帥”顯然更適合崗位能力。崗位能力有個(gè)特點(diǎn)就是題量是很大的，沒(méi)有時(shí)間留給你仔細(xì)推敲，所以做答案選擇決定的時(shí)候要果斷，別墨跡！二、再說(shuō)說(shuō)申論申論實(shí)際上考查的是閱讀理解、概括分析、語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于這些能力的提升，《2017年國(guó)家軍隊(duì)文職考試一本通》中是有詳細(xì)講解的。如果要從中提煉幾個(gè)要點(diǎn)的話，那么第一步，請(qǐng)把字寫(xiě)工整。推己及人，如果你是閱卷老師，也會(huì)對(duì)潦草混沌的字跡感覺(jué)惱火。不求寫(xiě)的像書(shū)法一樣美觀，至少不能看不清。第二步，試題應(yīng)從材料中找答案。你自由發(fā)揮，就算發(fā)揮得再精彩，如果沒(méi)有根據(jù)材料來(lái)寫(xiě)，那就是沒(méi)有意義的，得不到理想的分?jǐn)?shù)。從另一個(gè)方面考慮，申論其實(shí)是在考察考生的思想，如果你能很好地表達(dá)出自己的思想廣度、深度，那么得高分就不是難事。如果沒(méi)有廣度和深度怎么辦？有很多資料可幫你拓展積累，比如央視眾多新聞欄目、答記者問(wèn)，比如人民網(wǎng)、光明網(wǎng)的時(shí)政評(píng)論，再比如《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等。當(dāng)然，你要做的不是走馬觀花式地瀏覽，更需要帶著自己的想法分析整合，同時(shí)學(xué)會(huì)站在軍隊(duì)文職的角度、政府的角度看待和思考問(wèn)題。那么有思想了，如何表達(dá)清楚呢？需要考慮到行文結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧，輔以練習(xí)。通俗地講，就好比與人爭(zhēng)論，你怎么讓對(duì)方信服，所使用的言語(yǔ)技巧在本質(zhì)上說(shuō)與寫(xiě)作文是一樣的。當(dāng)然，這些表達(dá)技巧不僅要應(yīng)用于最后的大作文，也要靈活運(yùn)用于前幾道題。很顯然，單調(diào)的列出你從資料中提取的要點(diǎn)是不如有層次的表達(dá)的。
考生高分經(jīng)驗(yàn)分享：題海戰(zhàn)術(shù) 永不過(guò)時(shí)
軍隊(duì)文職崗位能力考場(chǎng)上向來(lái)不乏高手，他們或經(jīng)驗(yàn)豐富或踏實(shí)努力，究竟他們是如何取得讓我們羨慕的高分的？近期我們接觸了一位考生，在2015年江蘇軍隊(duì)文職考試中崗位能力考了將近90的高分，當(dāng)我們向他請(qǐng)教高分經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)崗位能力想要高分總結(jié)出來(lái)就三個(gè)字“多做題”，我們摘選了這位考生的備考心得，與各位考生分享，希望對(duì)考生們有所幫助！說(shuō)到這里，大家也會(huì)問(wèn)，哪有那么多崗位能力題目給我們做啊？這位考生說(shuō)他經(jīng)常會(huì)在和以及做做練習(xí)題，除此以外，《軍隊(duì)文職考試實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)》也是他備考時(shí)一直帶著身邊的書(shū)籍，《軍隊(duì)文職考試實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)》囊括全國(guó)及地方各省市的精選真題以及根據(jù)最新命題趨勢(shì)和考試熱點(diǎn)命制的強(qiáng)化模擬試題，既有專項(xiàng)特訓(xùn)、預(yù)測(cè)強(qiáng)化，又有成套的模擬試卷，相信這么多的習(xí)題一定能滿足考生備考之用。目前，《2016年軍隊(duì)文職考試實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)》已經(jīng)發(fā)售，新版教材在原有基礎(chǔ)上內(nèi)容作了全面擴(kuò)充升級(jí)，總題量從原來(lái)的1200題升級(jí)到2000題，試題有的為改編題目，有的是最新設(shè)計(jì)的題目，最大限度的適應(yīng)新的考試變化。預(yù)訂地址：。一、2015年江西《崗位能力》真題第44題44．下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容有誤的是（）A．誠(chéng)信、公平、文明、和諧B．民主、平等、公正、誠(chéng)信C．愛(ài)國(guó)、平等、富強(qiáng)、法治D．民主、敬業(yè)、和諧、友善黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”A說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有公平，B、C、D三項(xiàng)正確。相似度：80%命中方式：選項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)命中二、2015年海南聯(lián)考《崗位能力》真題第61題A．2B．4C．6D．8相似度：95%命中方式：題目高度相仿三、2015年北京《崗位能力》真題第81題81．關(guān)于某商務(wù)賓館前臺(tái)的15名服務(wù)員，有如下三個(gè)判斷：Ⅰ、有人會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)Ⅱ、有人不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)Ⅲ、新來(lái)的小劉不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)若這三個(gè)判斷中只有一句為真，以下哪項(xiàng)也一定為真（）A．15名服務(wù)員都會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)B．15名服務(wù)都不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)C．僅有一人會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)D．僅有一人不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)本題屬于形式推理中的真假判斷，利用矛盾切入法快速解題。根據(jù)反對(duì)關(guān)系可知，①②中必有一真，即可以判斷③為假，由此可以判斷“小劉會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”，可以推出“有人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”，即①真，②假，由此可知“所有人都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”，因此A項(xiàng)當(dāng)選。相似度：85%命中方式：題目高度相仿國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒：目前2016年國(guó)家軍隊(duì)文職考試也進(jìn)入了緊張備考的階段，相信各位經(jīng)過(guò)自己的努力也一定會(huì)取得滿意的成績(jī)的，記住一句話：題海戰(zhàn)術(shù)，永不過(guò)時(shí)。好好練習(xí)，好好加油，一定可以的。
