2019軍隊文職備考_軍隊文職考試

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識點9-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-04-26 23:01:04春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 是大家耳熟能詳?shù)脑娋洌澝赖氖墙處煘榕嘤鎳幕ǘ涠视诜瞰I(xiàn)的精神品質(zhì)。從古至今，教育都具有舉足輕重的地位。而隨著社會的不斷發(fā)展，對老師的要求也越來越嚴(yán)格，要想成為一名合格的人民教師，成為那辛勤的園丁，必須要經(jīng)歷重重考驗。擁有教師資格證是打開通往教師之路的鑰匙，只有通過教師資格考試，才有資格踏入教師之路，去爭取成為教師的機會。站在這條道路上的每個人都在努力提升自己，希望自己能在接下來的教師招聘考試中脫穎而出。俗話說 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ，如果能在備考時正確把握考試要點，科學(xué)的備考，你就比別人多了一條籌碼，勝算自然就會大一些。全國各個省份的各個地市每年都會進(jìn)行次數(shù)不等的教師招聘考試，而每張試卷的題型以及題目考查的知識點都不盡相同，難度也千差萬別，面對這樣紛繁復(fù)雜的考情，又該如何科學(xué)備考呢?下面我就帶大家揭開不同類型考試卷的真面目，明確備考時的側(cè)重點應(yīng)該放在哪兒。一、常規(guī)型考點、常規(guī)類題目什么叫常規(guī)型考點、常規(guī)型題目呢?很顯然， 常規(guī) 是關(guān)鍵詞，所謂 常規(guī) ，就是大家都熟悉的內(nèi)容，再明確一下，就是中高考類型的題目。中考和高考想必大家都在熟悉不過了，只不過，經(jīng)歷了大學(xué)幾年，可能彼此成為了 最熟悉的陌生人 ，不過沒關(guān)系，畢竟大家都是過來人，再撿起來相對還是容易的。這種類型的考試題以中考、高考題為藍(lán)本，對專業(yè)知識的要求不是很高，無論你大學(xué)甚至研究生修的是什么專業(yè)，只要考試公告中沒有專業(yè)限制，你都是可以奮力一搏的。試題中涉及到的考點包括語言文字運用(字音、字形、近義詞、成語、病句、標(biāo)點、修辭、語言表達(dá))，閱讀(詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀)，中外文學(xué)(初高中文學(xué)文化常識、初高中必背古詩名句默寫)，寫作(命題、話題、材料);題型大多為單選(語言文字運用、文學(xué))，填空(古詩默寫)，語言表達(dá)類主觀題，閱讀和寫作。這種類型的題目備考相對簡單。首先，復(fù)習(xí)中高考重要知識點，對各類考點的知識做到心中有數(shù);其次，把中考考題、模擬題以及高考考題、模擬題搜集起來，分專項做題，各個突破，在此過程中找出自己的薄弱點，然后對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，總結(jié)做題方法，使其不再薄弱;最后，嚴(yán)格限制時間做整張試卷，感受考場氛圍，做到胸有成竹。二、升級型考點、常規(guī)類題目所謂 升級型 ，就是中高考的加強版了，此類試題，除了會涉及中高考類型的題目，還會加入對大學(xué)漢語言文學(xué)類專業(yè)知識的考查。那么如果你非科班出身，就得付出多倍的努力了，因為有些專業(yè)知識，不是 復(fù)習(xí) ，而是 從頭學(xué)習(xí) 了。大學(xué)專業(yè)知識最典型的就是現(xiàn)代漢語，除此之外還有大學(xué)涉及到的中外文學(xué)知識以及文學(xué)理論等知識。但既然是常規(guī)類題目，考題的難度也就在中等，不算太難。這種類型的題目，備考時要分兩步走。第一步就是延續(xù)常規(guī)型考點、常規(guī)類題目的備考策略，基礎(chǔ)、相對簡單的知識點要夯實，做到失分少甚至不失分，這部分內(nèi)容的備考要貫穿于整個備考周期。第二步就是對大學(xué)專業(yè)知識的復(fù)習(xí)，大學(xué)涉及到的中外文學(xué)知識和文學(xué)理論相對簡單，可將大學(xué)所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)及背誦記憶，只要復(fù)習(xí)到位，得分還是很容易的。難點在于現(xiàn)代漢語，現(xiàn)代漢語是漢語言文學(xué)類專業(yè)大學(xué)所修專業(yè)課之一，對科班出身，學(xué)過的考生來說，可以將專業(yè)課本翻出來，從頭到尾進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并找對應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固;對非科班出身，并沒有學(xué)過的考生來說，復(fù)習(xí)起來就有難度了，即使有了課本，但如果沒有老師進(jìn)行指點的話，恐怕自己學(xué)習(xí)不會有太大的效果。所以此部分內(nèi)容建議考生找專業(yè)的人員對自己進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，真正掌握知識要領(lǐng)，做到會做題、做對題。三、升級型考點、非常規(guī)類題目升級型考點上面已經(jīng)做了介紹，此處不再贅述，下面說一下 非常規(guī)類題目 ，既然是 非常規(guī) ，就肯定是在 常規(guī) 的基礎(chǔ)上多出來的另外的題目類型，包括多選、判斷、名詞解釋、簡答題、論述題、語法分析題等。這類的試卷難度加大，側(cè)重對大學(xué)知識點的考查。對中外文學(xué)的考查不僅僅停留在記憶的層面，還要求理解。對現(xiàn)代漢語的考查也不再是簡單的單選、填空，還要求語法分析能力。此種類型的備考可參照第二種類型的備考策略，但備考的重點要放在大學(xué)專業(yè)知識上，對常規(guī)型考點的復(fù)習(xí)可適當(dāng)縮減時間。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識點266-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-04-27 07:44:28教師招聘考試中，古代漢語是的內(nèi)容。而其中的虛詞部分，也是考生備考的一個重要考點。在備考過程，考生面對將近20來個常用文言虛詞以及它們的多種用法，又非常頭疼。怎樣讓考生在備考虛詞這部分知識的時候能夠輕松一點呢?在這里中公講師給大家?guī)c備考建議：1.把握不同詞性之間的區(qū)別2.關(guān)注易混淆的義項3.關(guān)注所謂 冷僻 義4.強化文言文閱讀語感對于一些高頻虛詞，同學(xué)們在準(zhǔn)備過程中，也無需各種用法都熟記，我們只需要掌握常用的一些用法即可。下面給大家舉兩個個虛詞常見用法的例子：之①動詞，譯為 到、往例如：輟耕之壟上。(《陳涉世家》)胡為乎遑遑欲何之。(《桃花源記》)②代詞，代第三人稱。譯為 她、它、他、他們、它們，作賓語或兼語。例如：作師說以貽之。(《師說》)(代人，作賓語)輮使之然也。《勸學(xué)》(代物，作兼語) 之做賓語又做主語代詞，表第一人稱或第二人稱例如：不知將軍寬之至此也。(《廉頗藺相如列傳》)(之：我)君將哀而生之乎?(《捕蛇者說》)(之：我)

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)筆試技巧知識點56-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-05 13:16:53一、歷年考情分析從考題內(nèi)容比例上來看(以分值計算)，馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和 三個代表 重要思想、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)約占考試內(nèi)容的35%，法律知識(主要是法律基礎(chǔ)和憲法)大約占15%，公文寫作與處理約占10%，其他人文科技、日常百科等知識約占10%。由于各地考試范圍不盡相同，考查側(cè)重點也略有不同，所以考查比例有少許差別。從題型來看，近年各地公共基礎(chǔ)知識試題出現(xiàn)過的題型有：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、公文改錯題、公文實務(wù)題、簡答題、論述題、案例分析題、綜合分析題、作文題等。案例分析題與綜合分析題越來越常見，其表現(xiàn)形式有主觀題和客觀題。從考題難易程度的分布上來看，近幾年教師招聘試題中容易的題大約占50%，中等難度的題大約占30%，難題大約占20%。當(dāng)然，容易的題、中等難度的題和難題都是相對而言的，容易的題和中等難度的題常以單選題、多選題、判斷題等形式分布;而難題是指對相關(guān)知識點進(jìn)行綜合、靈活運用的題，如案例分析題、綜合分析題等，其中大部分考試內(nèi)容往往涉及行馬克思哲學(xué)、特色理論、公民道德、法律基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作等知識的靈活應(yīng)用，屬于難題，答好這類題有一定難度。二、備考整體解決方案(一)不同階段的學(xué)習(xí)方法與時間分配從一個宏觀的角度來看，考生備考追求兩個目標(biāo)：一是提高做題的速度;二是提高做題的準(zhǔn)確度。簡單地說，備考的目標(biāo)就是答題又快又準(zhǔn)。對于做題速度的提高，源于兩點：第一點是，多做題，題做多了，眼疾手快，思維敏捷，速度就快了;第二點是知識點記憶，不假思索，隨手拈來。為了達(dá)到這兩個目標(biāo)，考生可以在備考時分階段學(xué)習(xí)，合理分配時間，不斷提高。一般來說，按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度和公共基礎(chǔ)知識的特點，公共基礎(chǔ)知識的備考可按以下階段進(jìn)行：初學(xué)階段;全面學(xué)習(xí)階段;查缺補漏階段;熟練提高階段。初學(xué)階段：剛開始接觸公共基礎(chǔ)知識，瀏覽一下輔導(dǎo)資料，了解公共基礎(chǔ)知識的考查范圍，找出自己以前很少接觸或從未學(xué)習(xí)過的某方面知識，然后針對這一部分，很投入地學(xué)習(xí)，理解記憶并稍加練習(xí)。全面學(xué)習(xí)階段：按部分(或篇)對公共基礎(chǔ)知識全面學(xué)習(xí)，學(xué)完一部分即做少量練習(xí)題加以鞏固。查缺補漏階段：通過做我們的輔導(dǎo)資料中的綜合模擬試題，在實踐中慢慢領(lǐng)悟正確解題的感覺，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，再學(xué)習(xí)一次，彌補知識漏洞。熟練提高階段：通過做我們的輔導(dǎo)資料中的綜合模擬試題，總結(jié)解題規(guī)律，尋求快速解題的訣竅，注重訓(xùn)練做題的速度，并鞏固前面三個階段的成果。這四個階段是人為劃分的，在實際中，考生可以此為參考，制定適合自己的備考方案。備考的過程應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)的過程，急于求成或者憑感覺去學(xué)只會浪費寶貴的備考時間。每位考生都應(yīng)該有一份適合自己的備考計劃，以達(dá)到事半功倍的效果。