2020年河南省軍隊(duì)文職：巧解三類(lèi)“極值問(wèn)題”
紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職巧解三類(lèi)“極值問(wèn)題”數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是大家比較頭痛的問(wèn)題，尤其是其中相對(duì)較難的極值問(wèn)題(又稱為構(gòu)造問(wèn)題)。今天我們來(lái)探討三類(lèi)極值問(wèn)題的解答方法。一、同色抽取的極值問(wèn)題。該類(lèi)問(wèn)題一般表述為有若干種不同顏色的紙牌，彩球等，從中至少抽出幾個(gè)，才能保證在抽出的物品中至少有n個(gè)顏色是相同的。解題常用通法先對(duì)每種顏色抽取(n-1)個(gè)，如果某種顏色的個(gè)數(shù)不夠(n-1)的，就對(duì)這種顏色全取光，然后再將各種顏色的個(gè)數(shù)加起來(lái)，再加1，即為題目所求。二、特定排名的極值問(wèn)題。該類(lèi)問(wèn)題一般表述為若干個(gè)整數(shù)量的總和為定值，且各不相同(有時(shí)還會(huì)強(qiáng)調(diào)各不為0或最大不能超過(guò)多少)，求其中某一特定排名的量所對(duì)應(yīng)的最大值或最小值。解題常用通法將所求量設(shè)為n，如果要求n最大的情況，則考慮其它量最小的時(shí)候;反之，要求n最小的情況，則考慮其它量盡可能大。
2020河南省軍隊(duì)文職：數(shù)量關(guān)系中“統(tǒng)籌問(wèn)題”如何解答？
紅師教育發(fā)布2020河南省軍隊(duì)文職數(shù)量關(guān)系中“統(tǒng)籌問(wèn)題”如何解答？在考試中，數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是大家比較頭痛的問(wèn)題。但有一些問(wèn)題還是很容易的，那就是我們今天要講的統(tǒng)籌問(wèn)題。統(tǒng)籌優(yōu)化題題目呈現(xiàn)形式非常接近我們?nèi)粘Ｉ?，解題思路也是結(jié)合我們的日常實(shí)際，即幾個(gè)方案供人選擇，其中要找出一個(gè)最優(yōu)的方案。我們的解題思路也和我們的日常思路一致，即選擇一種最優(yōu)于我們的方案。解決統(tǒng)籌問(wèn)題要從整體把握，在使各部分的指標(biāo)與整體目標(biāo)相協(xié)調(diào)的同時(shí)，總體效果達(dá)到最優(yōu)。無(wú)論統(tǒng)籌問(wèn)題如何變化，同學(xué)只要牢牢把握解題方法，就能輕松搞定統(tǒng)籌問(wèn)題。統(tǒng)籌問(wèn)題主要分為時(shí)間安排問(wèn)題(具體分為時(shí)間統(tǒng)籌問(wèn)題和排隊(duì)問(wèn)題)、空瓶換酒問(wèn)題、物資集中問(wèn)題、貨物裝卸問(wèn)題、分配工作問(wèn)題。A. 1800米B. 1850米C. 1950米D. 2000米
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：利潤(rùn)問(wèn)題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
在行測(cè)科目考試中，利潤(rùn)問(wèn)題是非常重要的一類(lèi)題型，出現(xiàn)的頻率也比較高，在日常生活中，我們買(mǎi)賣(mài)物品的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)盈利虧損的問(wèn)題，自然就出現(xiàn)了利潤(rùn)問(wèn)題。下面教育專家介紹利潤(rùn)問(wèn)題的幾個(gè)常用公式：首先利潤(rùn)=售價(jià)-成本，利潤(rùn)是個(gè)有單位的量，一般為金額的計(jì)量單位。出現(xiàn)了利潤(rùn)，自然就有利潤(rùn)率，利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本*100%=(售價(jià)-成本)/成本=(售價(jià)/成本)-1，利潤(rùn)是一個(gè)沒(méi)有單位的百分?jǐn)?shù)。根據(jù)這兩個(gè)公式能否推出售價(jià)、成本的表達(dá)方式呢?即售價(jià)=成本+利潤(rùn)=成本(1+利潤(rùn)率)，成本=售價(jià)-利潤(rùn)=售價(jià)/(1+利潤(rùn)率)。接著來(lái)看一下在利潤(rùn)問(wèn)題中常用的解題方法：第一種是公式法，利用之前的公式直接代入進(jìn)行計(jì)算;第二種是特值法，題目中沒(méi)有給出相關(guān)數(shù)據(jù)，我們可以采用設(shè)特值的方法將它的成本或某個(gè)量設(shè)成特值，常設(shè)成1或100;第三種是方程法，最核心的就是找到等量關(guān)系，只有找到等量關(guān)系才知道如何去列方程;第四種是分類(lèi)討論，題目中有多種不同打折情況供我們選擇，我們需分別計(jì)算，找到最優(yōu)惠的方案即可。下面我們來(lái)看幾道例題進(jìn)行體會(huì)：例1: 某種商品原價(jià)25元，每半天可銷(xiāo)售20個(gè)。現(xiàn)知道每降價(jià)1元，半天的銷(xiāo)量即增加5個(gè)。某日上午將該商品打8折，下午在上午的基礎(chǔ)上再打8折出售，問(wèn)其全天銷(xiāo)售額為多少元?A.1760 B.1940 C.2160 D.2560例2：某商店出售某種商品，可獲利35%，今以原價(jià)的8折出售，問(wèn)仍可獲利百分之幾?A.28 B.15 C.8 D.7
解放軍文職招聘考試環(huán)境問(wèn)題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 11:55:29概述：環(huán)境問(wèn)題是目前世界的一個(gè)熱門(mén)話題，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境惡化（environmental degradation.：)對(duì)地球產(chǎn)生的影響。一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題有：全球變暖，冰川融化，海平面上升(sea level rise),淡水減少；污染物增加 放射物質(zhì)的廢物處理(radioactive waste disposal),垃圾增多，廢水增多，汽車(chē) 尾氣排放,導(dǎo)致生活環(huán)境惡化（deteriorating environment)；自然災(zāi)害橫行-干旱、水災(zāi)、沙塵暴、酸雨等（droughts, floods, sand storms and acid rain);能源供應(yīng)不足，可替代資源(alternative energy)匱乏；食品供應(yīng)不足（food supply problem),饑荒（famine);森林減少（deforestation),過(guò)度放牧（overgrazing)。解決環(huán)境問(wèn)題需要采取以下步驟：全球合作，制定環(huán)境保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和具體措施；提高公眾的意識(shí)（awareness)；政府投資，采用對(duì)環(huán)境有利的科技（environmentally friendly technology )。
