解放軍文職招聘考試2015軍隊文職面試備考素材之教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)動機(jī)理論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試2015軍隊文職面試備考素材之教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)動機(jī)理論發(fā)布時間：2017-06-06 20:58:45教育學(xué)類（教育學(xué)）學(xué)習(xí)動機(jī)理論學(xué)習(xí)動機(jī)是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。學(xué)習(xí)動機(jī)一方面決定著學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)程，另一方面也影響著學(xué)習(xí)的效果?？梢?，學(xué)習(xí)動機(jī)在教育活動中的重要性。因此，對學(xué)習(xí)動機(jī)理論的了解也非常必要。如果考官提出一個問題：學(xué)習(xí)動機(jī)理論有哪些？請選擇其中的一種進(jìn)行詳細(xì)分析?？忌撊绾螒?yīng)答呢？學(xué)習(xí)動機(jī)的有關(guān)理論包括強(qiáng)化理論、需要層次理論、成就動機(jī)理論、成敗歸因理論、自我效能理論。接下來，我就分析一下成就動機(jī)理論。成就動機(jī)是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是激勵個體樂于從事自己認(rèn)為重要的或有價值的工作，并力求獲得中公的一種內(nèi)在驅(qū)動力。成就動機(jī)是人類所獨有的，它是后天獲得的具有社會意義的動機(jī)。在學(xué)習(xí)活動中，成就動機(jī)是一種主要的學(xué)習(xí)動機(jī)。成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為，個體的成就動機(jī)可以分為兩類，一種是力求中公的動機(jī)，即人們追求中公和由中公帶來的積極情感的傾向性；一種是避免失敗的動機(jī)，即人們避免失敗和由失敗帶來的消極情感的傾向性。根據(jù)這兩類動機(jī)在個體的動機(jī)中所占的強(qiáng)度，可以將個體分為：力求中公者。即為了獲得成就，力求中公者會選擇有所成就的任務(wù)，而中公概率為50%的任務(wù)是他們最有可能選擇的，因為這種任務(wù)能給他們提供最大的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。當(dāng)他們面對完全不可能中公或者穩(wěn)操勝券的任務(wù)時，動機(jī)水平反而會下降。避免失敗者。避免失敗者則傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，如果中公的機(jī)會大約是50%時，他們會回避這項任務(wù)。因為選擇容易的任務(wù)可以保證中公，使自己免遭失敗；而選擇及其困難的任務(wù)，即使失敗，也可以找到適當(dāng)?shù)慕杩?，得到自己和他人的原諒，從而減少失敗感。成就動機(jī)理論應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)上要注意以下的條件：（1）要根據(jù)學(xué)生個人的能力安排學(xué)習(xí)、工作，并創(chuàng)造一定條件放手讓他們?nèi)オ毩⑼瓿桑约钏麄儚?qiáng)烈的成就感。（2）給學(xué)生的任務(wù)難度要適中。過易不能激發(fā)他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的意念；過難則因不能完成任務(wù)而使他們心灰意冷。成就需求高的學(xué)生，要安排他們?nèi)ネ瓿呻y度比較高的學(xué)習(xí)任務(wù)，使之竭盡全力去完成。（3）對學(xué)生的進(jìn)步要有明確的、及時的反饋。例如對他們的工作給予評價。給予一定的獎勵。以上的內(nèi)容供考生在回答類似的問題參考。除此之外，考生要對學(xué)習(xí)動機(jī)理論的產(chǎn)生、發(fā)展、影響等內(nèi)容也要進(jìn)行歸納概括。
2016年軍隊文職人員招聘(圖書專業(yè))復(fù)習(xí)題及答案二(11月9日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-21 20:35:301). 成就動機(jī)理論的創(chuàng)始人麥克利蘭的研究表明( )。A.生理與安全需要比較強(qiáng)烈B.成就需要比較強(qiáng)烈C.成就需要可以通過培養(yǎng)來提高D.一個組織的成敗與他們具有高成就需要的人數(shù)有關(guān)正確答案：BCD答案解析：麥克利蘭成就動機(jī)理論的基本內(nèi)容是：具有強(qiáng)烈的成就需求的人渴望將事情做得更為完美，提高工作效率，獲得更大的成功。成就需要可以通過培養(yǎng)來提高。高成就需要的管理者成功的可能性大，對組織的成敗起很大作用。2). 溝通中心學(xué)派又被稱之為( )中心學(xué)派。A.渠道B.信息C.通訊D.運輸正確答案：B答案解析：溝通中心學(xué)派又稱信息中心學(xué)派，主張把管理人員看成為一個信息中心，并圍繞這一概念來形成的管理理論。
2017年軍隊文職人員招聘考試（檔案專業(yè)）強(qiáng)化復(fù)習(xí)試題及答案三(9月5日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（檔案專業(yè)）強(qiáng)化復(fù)習(xí)試題及答案三(9月5日)發(fā)布時間：2017-12-31 12:15:111). 溝通聯(lián)絡(luò)的作用是( )。A.互相了解信息B.使組織中的人們認(rèn)清形勢C.互相交流感情D.使決策更加合理有效正確答案：BD答案解析：溝通聯(lián)絡(luò)的作用：①使組織中的人們認(rèn)清形勢。②使決策能更加合理和有效。③穩(wěn)定員工的思想情緒，統(tǒng)一組織行動。2). 社會人的要點是( )。A.人們的經(jīng)濟(jì)需求是首要的B.人是由社會需求而引起動機(jī)的C.人們只能從工作上的社會關(guān)系去尋求意義D.職工非常重視對同事們的社會影響正確答案：BCD答案解析：社會人假設(shè)的主要觀點有：交往是人們行為的主要動機(jī)；非正式組織通過人際關(guān)系的影響比正式組織的管理措施和獎勵對具有更大的影響；組織領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)滿足職工基本生活保障、交往和友誼的需要，工作效率會隨著職工社會需要的滿足程度而提高。
