2018軍隊文職考試法律基礎知識：行政法基本原則之合理行政-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2018-09-23 20:19:56行政法：行政法的基本原則之合理行政合理行政是指行政機關行使行政權力應當客觀、適度、符合理性。至于理性的含義，是指具有最低限度的理性，即行政決定應當具有一個有正常理智的普通人所能達到的合理與適當，并且能夠符合社會公理和社會公德。合理行政的具體要求包括：1.公平公正對待，行政機關不可肆意的實施差別對待。2.考慮相關因素，行政機關作出行政決定和進行行政裁量時，只能考慮符合立法授權目的的相關因素，不得考慮不想管因素。3.比例原則，又稱 禁止過分 原則。主要包括：①合目的性，指行政機關行使裁量權所采取的具體措施必須符合法律目的。②適當性，指行政機關所選擇的具體措施和手段應當為法律所必需，結果和手段之間存在中正當性。③損害最小，指行政機關可以采取多種方式實現(xiàn)某一行政目的的情況下，應當采用對當事人損害最小的方式。

2018軍隊文職考試法律基礎知識：行政訴訟知識點積累-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2018-09-23 20:21:08行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的一種訴訟活動。一、受案范圍只包括具體行政行為;只審查合法性問題。排除：①國家行為案件;②抽象行政行為;③內部行政行為;④法律規(guī)定行政終局裁決;⑤刑事偵查行為;⑥調解、仲裁行為;⑦行政指導行為。二、被告(和復議區(qū)別)(1)一般情況：與行政復議被申請人的確定相同，都是看行政主體標準。(2)特殊情況：經(jīng)復議后起訴的 復議維持，還是原機關為被告;復議改變，復議機關為被告;復議不作為，原告對誰不服誰就是被告。三、行政訴訟依據(jù)：法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例。參照國務院部委規(guī)章、省級和較大的市的人民政府規(guī)章。地方人民政府規(guī)章與國務院部委規(guī)章不一致或國務院部委規(guī)章之間不一致的，由最高人民法院送請國務院作出解釋或裁決。

2017解放軍文職試行政篇——行政獎勵-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

一、行政獎勵的概念與特征（1）行政獎勵是指行政主體依照條件和程序，對為國家和社會作出重大貢獻的單位和個人，給予質或精神鼓勵的具體行政行為。（2）行政獎勵的主要特征有：①行使行政獎勵權的主體必須具備行政主體資格；②其目的在于表彰和鼓勵先進，鞭策和促進后進，調動和激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性；③獎勵的對象十分廣泛；④獎勵的形式包括物質獎勵和精神獎勵，二者大多合并采用；⑤其性質是行政主體依法律、法規(guī)的規(guī)定，賦予受獎勵者以獎勵性權益的無強制執(zhí)行力的一種具體行政行為。二、行政獎勵的內容和形式根據(jù)不同的法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，行政獎勵的內容和形式體現(xiàn)為如下三個方面：1.精神方面的權益，即給予受獎人某種榮譽，如授予 勞動模范 等榮譽稱號、通報表揚、通令嘉獎、記功，發(fā)給獎狀、榮譽證書、獎章等。2.物質方面的權益，即發(fā)給獎金或者各種獎品。3.職務方面的權益，即予以晉級或者晉職。當然，這種獎勵的對象具有更進一步的限定性，并且，由于牽涉到的職務、職級，往往要求有組織法上的根據(jù)。這三種獎勵形式，既可單獨進行，又可合并實施。由于這三種獎勵在激勵、調動積極性方面各有特色，因而，實踐中往往三者并行：既有精神獎勵，又有物質獎勵，亦重視職務方面的權益賦予。三、行政獎勵的原則1、物質獎勵與精神獎勵相結合的原則2、公正、合理、民主、平等的原則3、獎勵與受獎行為相當?shù)脑瓌t4、依法獎勵、實事求是的原則5、及時性、時效性和穩(wěn)定性的原則

2017解放軍文職考試行政篇——行政給付-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-27 12:53:56一、行政給付的概念與特征（1）行政給付是指行政主體對公民在年老、疾病或喪失勞動能力等情況或其他特殊情況下，依照有關法律、法規(guī)規(guī)定，賦予其一定物質權益或與物質有關的權益的具體行政行為。（2）行政給付的特征有：①它是行政主體作出的一種具體行政行為。②給付的對象是特定的公民。③是以法律、行政法規(guī)為依據(jù)而實施的行政行為。④其內容是賦予特定公民以一定的物質權益或與物質相關的權益。二、行政給付的內容和形式（1）行政給付的內容不同于行政獎勵，不具有精神上和職務上的權益，一般只具有物質上的權益和與物質有關的權益兩部分。（2）行政給付的形式主要有以下幾種：①安置；②補助；③撫恤；④優(yōu)待；⑤救災扶貧。三、實例分析單項選擇題：從下列各題答案中選出一個最符合題意的答案是（ ）A.行政系統(tǒng)內部的公務員 B.行政行為相對方的公民C.特定公民 D.作出重大貢獻的人