2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識填空題9-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-13 22:12:27111、基礎(chǔ)型課程是一種注重學(xué)生（基礎(chǔ)能力）培養(yǎng)的課程。112、從課程任務(wù)的角度，課程可分為（基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程）三種類型。113、從課程制定者角度，課程可分為（國家課程、地方課程、學(xué)校課程）三種類型。114、一定社會培養(yǎng)人的總要求一般稱為（教育目的）。115、制定課程目標(biāo)的基本依據(jù)主要有三方面，即（對學(xué)生的研究、對社會的研究和對學(xué)科的研究）。116、從狹義上理解，制定某個(gè)學(xué)程的具體過程是（課程設(shè)計(jì)）。117、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的因素是（基礎(chǔ)因素、內(nèi)部因素和外部因素）。118、學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有四個(gè)方面，分別是（獨(dú)特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性和靈活性）。119、教學(xué)的首要任務(wù)是：傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。120、最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是：孔子。121、以個(gè)體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是：夸美紐斯。122、試圖以心理學(xué)的 統(tǒng)覺理論 來說明教學(xué)過程的是：赫爾巴特。123、學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的：間接性。124、形式教育論的倡導(dǎo)者是：洛克。白板說125、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是：傳授知識。
2017解放軍文職云南（公共基礎(chǔ)知識）能力提高訓(xùn)練題及答案二(5月29日)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2017解放軍文職云南（公共基礎(chǔ)知識）能力提高訓(xùn)練題及答案二(5月29日)發(fā)布時(shí)間：2017-09-22 20:05:271). 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.B.C.D.正確答案：B2). 社會主義社會的基本矛盾是( )。A.生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾B.工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾C.上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾D.社會主義道路同資本主義道路的矛盾正確答案：AC答案解析：毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中，第一次明確地把生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾概括為社會的基本矛盾。這兩對矛盾所涉及的三個(gè)方面 生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))和上層建筑，是社會存在和社會意識的具體展開，囊括了社會生活的基本領(lǐng)域，形成了社會的基本結(jié)構(gòu)；這兩對矛盾貫穿于人類社會發(fā)展的始終，同人類社會共存亡；這兩對矛盾的運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了社會發(fā)展的一般規(guī)律，即生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律和上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾、社會主義道路和資本主義道路的矛盾已經(jīng)不是當(dāng)前我國社會的主要矛盾。因此，本題選AC。
