2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題164-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 15:18:46一、簡(jiǎn)答題1.中學(xué)物理教學(xué)法課的性質(zhì)和研究對(duì)象分別是哪幾個(gè)方面？2.在中學(xué)物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？3.什么是物理規(guī)律？它可分為哪幾類？4.簡(jiǎn)述物理習(xí)題課的基本結(jié)構(gòu)。5.為什么備課必須 備學(xué)生 ，備學(xué)生的含義是什么？6.簡(jiǎn)述高中物理必修課教材的結(jié)構(gòu)及知識(shí)容量。二、論述題要求：論點(diǎn)正確，論據(jù)充實(shí)，條理清楚，語(yǔ)句通順。1.為什么說(shuō)學(xué)生是教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的主體，教學(xué)中怎樣才能較好地確定學(xué)生的主體地位？2.舉例說(shuō)明在物理概念教學(xué)中怎樣才能做到突出重點(diǎn)。參考答案一、簡(jiǎn)答題1.(1)該門課程是一門由物理科學(xué)、教育科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的綜合性的邊緣學(xué)科 (2)它綜合運(yùn)用這些科學(xué)成果來(lái)研究中學(xué)物理教學(xué)的理論與實(shí)踐，正在發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科 (3)主要研究物理基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的一般過(guò)程 (4)如何立足于知識(shí)傳授、著眼于能力的培養(yǎng) (5)物理教學(xué)的目的任務(wù)，中學(xué)物理教學(xué)的內(nèi)容和體系，中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程的規(guī)律和原則，中學(xué)物理教學(xué)的方法和手段等。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題165-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 15:18:572.在物理教學(xué)中，首先應(yīng)通過(guò)各種環(huán)節(jié)特別是教學(xué)內(nèi)容的處理和選擇，使學(xué)生的心理狀態(tài)，由好奇轉(zhuǎn)為喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；再通過(guò)教給學(xué)生的知識(shí)技能以及研究問(wèn)題處理問(wèn)題的方法、引導(dǎo)他們?nèi)腴T，甚至使學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)學(xué)生具有飽滿的學(xué)習(xí)情緒；最后的目標(biāo)是使學(xué)生樹(shù)立起克服學(xué)習(xí)中種種困難的意志。3.物理現(xiàn)象或過(guò)程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律性的反映；其分為物理規(guī)律、物理定理;物理原理;方程法則、定則；其它，如力的平衡條件，串并聯(lián)電路規(guī)律;荼的熔解和凝固規(guī)律。4.(1)組織教學(xué) (2)復(fù)習(xí)舊知識(shí) (3)教師示范舉例或組織學(xué)生討論 (4)學(xué)生練習(xí) (5)小結(jié) (6)布置作業(yè)。5.解決教與學(xué)的矛盾。教和學(xué)是教學(xué)工作中一對(duì)主要矛盾，在這對(duì)矛盾中，學(xué)生是矛盾的主要方面。為此，必須很好地研究學(xué)生的基本情況，尤其是用心理學(xué)的理論，分析研究學(xué)生的思想方面和學(xué)習(xí)方法方面的情況。其含義是指教師必須熟悉自己的教學(xué)對(duì)象、掌握他們的各種情況，懂得他們的生理特點(diǎn)和心理活動(dòng)。6.第一冊(cè)：力學(xué)九章；第二冊(cè)共十一章：熱學(xué)兩章，電磁學(xué)六章，光學(xué)兩章近代物理一章。共安排包括188個(gè)知識(shí)點(diǎn)；96個(gè)演示實(shí)驗(yàn)；15個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)；節(jié)后習(xí)題81個(gè)，章后習(xí)題143個(gè)，閱讀材料33個(gè)。二、論述題1.(1)從理論上說(shuō)，教師的教是外因，學(xué)生的學(xué)是內(nèi)因，外因一定要通過(guò)內(nèi)因才能起作用。(2)要建立一個(gè)師生之間、學(xué)生之間相互尊重、相互信任、民主和諧的教學(xué)環(huán)境；在課堂教學(xué)中要盡可能增加學(xué)生自己學(xué)習(xí)的活動(dòng)量；要花功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題167-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 15:19:18參考答案一、填空題1、(1)中學(xué)物理教學(xué)法概論 (2)中學(xué)物理教材教法分析 (3)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)及實(shí)驗(yàn)研究 (4)中學(xué)物理教學(xué)見(jiàn)習(xí)與試教2、(1)講授法 (2)實(shí)驗(yàn)法 (3)自學(xué)法 (4)討論法3、(1)提出問(wèn)題創(chuàng)設(shè)便于發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的物理環(huán)境；(2)帶領(lǐng)學(xué)生探求物理事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成規(guī)律；(3)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)規(guī)律進(jìn)行討論，加深理解規(guī)律；(4)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題；4、(1)平時(shí)復(fù)習(xí) (2)階段復(fù)習(xí)5、(1)依據(jù)教學(xué)大綱，確立教學(xué)目的與要求。(2)依據(jù)學(xué)生接受水平，學(xué)習(xí)物理的心理特點(diǎn)和思維規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。(3)依據(jù)中學(xué)物理教學(xué)參考書。(4)依據(jù)物理學(xué)的知識(shí)體系，認(rèn)識(shí)教材的地位和作用。6、(1)備學(xué)生 (2)備教法二、選擇題1.A 2.C 3.C、D 4.A
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題266-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:02:04平時(shí)適當(dāng)提高作業(yè)或考試的評(píng)分，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)非常重視，得了，他們就高興，得了低分，他們就傷心。老師如果能有意識(shí)地提高對(duì)他們的評(píng)價(jià)，他們不僅會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，而且會(huì)越學(xué)越有興趣。這是一種非常有效的教學(xué)藝術(shù)手段。試想一下，如果一個(gè)學(xué)生每次考物理都是十幾分，他會(huì)對(duì)物理感興趣嗎？三、社會(huì)生活--激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的源泉物理學(xué)是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，很多物理定律和規(guī)律都是從觀察中發(fā)現(xiàn)的。例如：牛頓通過(guò)對(duì)蘋果落地的思索，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；伽利略通過(guò)觀察吊燈的擺動(dòng)發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性。學(xué)生從生活中走來(lái)，對(duì)身邊的事情比較熟悉，比較親切。通過(guò)舉例，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)際生活中的物理現(xiàn)象。例如：油罐車為什么要拖一條尾巴--鐵鏈？在干燥季節(jié)里，在黑暗中脫下化纖衣服，往往能看到火星閃爍，這是什么現(xiàn)象？通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的物理現(xiàn)象。把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生對(duì)物理有親切感，體會(huì)到學(xué)物理的實(shí)用性，提高他們學(xué)習(xí)物理的熱情。這樣不僅提高了課堂教學(xué)效果，同時(shí)還可以使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣?，F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，很多的高科技問(wèn)題與中學(xué)物理具有一定的相關(guān)性，學(xué)生都非常關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)。無(wú)論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)，都離不開(kāi)物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)有關(guān)的教學(xué)素材，編制這方面的問(wèn)題。這樣可使學(xué)生感覺(jué)到他們的學(xué)習(xí)與時(shí)代同步，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣?？傊?，生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，把 外在 的信息，即物理課題以新奇的方式揭示在學(xué)生面前，能使課堂氣氛活躍，引人入勝；教師的解疑笑語(yǔ)，深入淺出的特點(diǎn)和功能；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在樂(lè)趣中獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)。而生活的五彩斑斕又為學(xué)習(xí)興趣提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。這樣的教學(xué)方法，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生良好的效果。
