2016考試崗位能力技巧：合理利用暑假
軍隊(duì)文職考試中的崗位能力科目由于其題量大、時間短的特點(diǎn)，已經(jīng)成了每個考生頭疼的科目。但崗位能力更多的是一個循序漸進(jìn)的過程，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒考生，整個漫長的暑假尤其重要，巧妙的利用暑假不僅可以讓你獲得放松更能讓你的崗位能力成績大幅度提升。一、學(xué)不在多，貴在堅(jiān)持如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)就是“一坐就是一天”才是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那就大錯特錯了。暑期由于比較熱，所以整天學(xué)習(xí)就不太可能了。每天清晨1個小時，上午2個小時，下午2個小時的學(xué)習(xí)會讓你感覺既輕松效率又高。調(diào)查顯示一般對于暑假來說清晨6點(diǎn)到7點(diǎn)，上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，是最佳的學(xué)習(xí)時間。二、專項(xiàng)為主，文理交替剛開始準(zhǔn)備，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議大家分專項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。一般每一個專項(xiàng)的練習(xí)時間為：數(shù)量關(guān)系5天、資料分析3天、邏輯推理5天、言語理解3天以及常識判斷利用清晨的時間即可。這五大專項(xiàng)的內(nèi)容建議分開進(jìn)行，并且文理交替，這樣效率最高。例如可以在前10天內(nèi)突破數(shù)量關(guān)系和邏輯推理的時候分別一個上午一個下午的去練習(xí)。三、定時自測，找出問題在每個專項(xiàng)學(xué)習(xí)完成以后，我們可以找相關(guān)的題目進(jìn)行自測，自測可以是不限時的，目的在于找出問題，然后查漏補(bǔ)缺，有針對性地解決問題。四、全真模擬，尋找速度在專項(xiàng)結(jié)束以后，也就是大概半個月以后，就開始拿到試卷全真模擬了，因?yàn)檎嬲目荚嚥⒉皇强疾槭欠裾莆樟酥R，而是考查是否“熟練”地掌握了知識，所以速度就顯得尤為重要了。剛開始的時候時間肯定不夠，但是多次的練習(xí)會讓你狀態(tài)愈佳，最終把學(xué)到的東西熟練地應(yīng)用，找到自己的做題方法。做題的時間建議按照軍隊(duì)文職招考的崗位能力考試時間嚴(yán)格把握，上午做試卷，下午可以對照答案，找出錯題的原因，避免下次再犯。國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)認(rèn)為，貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，只有制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一步步實(shí)施下來，才能感受到明顯的進(jìn)步。暑假，對于一個弱者來說是玩耍的假期；對于強(qiáng)者來說是賽車的彎道期即超越的最佳時期，合理把握暑假，快速邁向成功！更多解題思路和解題技巧，可參看。
2020年考試常識積累：教師節(jié)
崗位能力常識判斷考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天通給大家?guī)淼氖顷P(guān)于“教師節(jié)”的相關(guān)常識介紹，備考2020年國家軍隊(duì)文職考試多積累肯定沒錯！今天是教師節(jié)！大家都知道9月10日是教師節(jié)，但是關(guān)于教師節(jié)起源如何，各國有何尊師禮儀，你都知道嗎？教師節(jié)的由來1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)也作為教師節(jié)。但實(shí)際情形是，更多的人知道勞動節(jié)，而教師節(jié)實(shí)際上逐漸銷聲匿跡了。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。歷史淵源中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法?！秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！薄稁熣f》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臍v史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。國際教師節(jié)1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶?！皣H教師節(jié)”的誕生。各國教師節(jié)時間葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。法國：教師節(jié)是每年的12月25日。俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。朝鮮：為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個星期日定為教師日。阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。拉丁美洲：教師節(jié)為9月11日，這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議（InteramericanConferenceonEducation）上所制定的。這天也是阿根廷教育家DomingoFaustinoSarmiento的逝世紀(jì)念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史，設(shè)立教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是每年的10月15日；墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。委內(nèi)瑞拉：每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。泰國：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。蘇丹：從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節(jié)。[9]這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。德國：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。匈牙利：每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。1.（多選題）以下關(guān)于四大行業(yè)性節(jié)日及其相關(guān)知識的說法中，正確的是（）年護(hù)士節(jié)的主題是：護(hù)理：引領(lǐng)之聲——實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)B.世界各國均將9月10日定為教師節(jié)年11月8日將是我國第19個記者節(jié)年起將每年8月19日設(shè)為“中國醫(yī)師節(jié)”
2019解放軍文職招聘考試幼兒教師試題5-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-10 20:56:50一、名詞解釋1.教育是造就、培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)傳遞系統(tǒng)。2.幼兒教育即以幼兒為對象的教育，包括幼兒園教育與非幼兒園教育。3.觀察法指應(yīng)用感官或借助于科學(xué)的觀察儀器，有計(jì)劃、有目的地對研究對象的言行表現(xiàn)進(jìn)行考察，從而搜集資料的一種方法。二、填空題1.幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律促進(jìn)其心理健康成長2.客觀性、發(fā)展性、實(shí)踐性、綜合創(chuàng)造3.軼事記錄、時間取樣觀察法、事件取樣觀察法、行為核查、情景觀察法(情景測查法)4.觀察法、訪談法、測量法、實(shí)驗(yàn)法、問卷法、作品分析法三、解答題(1)樹立科學(xué)的世界觀；(2)提高幼兒教育能效；(3)提高教師素質(zhì)；第一，揭示幼兒教育系統(tǒng)中幼兒心理形成和發(fā)展的過程及條件，即心理規(guī)律，從而使心理科學(xué)在幼兒教育領(lǐng)域中得以向縱深發(fā)展。第二，研究如何應(yīng)用幼兒心理發(fā)展規(guī)律去設(shè)計(jì)教育與教學(xué)活動，以提高教育效能、加速幼兒健康成長的心理學(xué)原則。觀察法的作用：(1)有助于教師全面、深入地了解幼兒和客觀地評價(jià)幼兒。(2)有助于教師確定促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。有效觀察的條件：(1)做好觀察的前期準(zhǔn)備工作；(2)做好觀察記錄；(3)消除觀察誤差。
解放軍文職招聘考試教師のための文字-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-27 21:17:43火教師、こんにちは：火の先生、私は、ろうそくの場合は、希望を伝えるため、私の人生の道を照らすために自分自身の書き込みのようになる;場合は、私を支援する必要がある困難に辭書のように、同じ時間、あなたのように親密な姉、私たちは話を、私たちの悩みを聞く?；黏谓處煠稀⒁櫎à皮?？中間付近の長期的な試験の日で、私は、王晶趙、突然、學(xué)生の私に語った、とあなたのオフィスに行く王晶趙を果たしている。私は思っている：私は、なぜ私に行こう間違ってコミットしない？だから、私はオフィスおよび小規(guī)模オフィス向け王晶趙不安。ドアで Ping を閉じ、お客様の機(jī)に來た。あなたが私たち汗を暖かく歓迎されている?yún)⒄栅筏皮坤丹ぃ?あなたはホットホットは？場合、熱コートを先送りにする。いいえ熱！ 私は、王晶趙聲をそろえている。実際、私は本當(dāng)に、人の汗が冷たい汗を怖がっている溫泉はありません?，F(xiàn)在、我々のような、のような木立ち、にっこりして言いました： 私は、なぜあなたが今でもまっすぐ立って批判することは？ を參照して趙晶相のニュースを私に応じて、笑い、私は 嫌なことがありますの良いと思う。案の定、瞬間をお求め方法を最新の狀態(tài)のサンプルは、言う： 大丈夫。いくつかの方法での検査のため、 いいですか？試験の準(zhǔn)備？私は、と思っていた： 10バー內(nèi)へ！ その后、王晶趙氏、と私は同じ考えです。まあ、 あなたは、 ぼくも、軍の順序を設(shè)定した と言う。今后數(shù)日間、私は彼らと眠れぬ夜を最后に20數(shù)トップ10に記載されてから飛躍に學(xué)んだことを確認(rèn)します?；鸾處煠?、これを平凡と私は話を、私は飛躍的に自分のパフォーマンスにする動機(jī)を與えたです?；鸾處煠螆龊悉稀ⅴ偿螗靴工韦瑜Δ噬澳韦瑜Δ?、私は生活の中で正しい方向への視覚障害者を見つけることができますしている;場合は、ビーコン信號の海のように、右側(cè)のトラックに沿って彼の希望に向かって私には、桟橋！よろしくお愿いいたします。サルート
