2016年考試崗位能力技巧：新聞標題的玄妙之道
崗位能力中言語理解與表達模塊的片段閱讀中的標題填入題，雖然屬于言語理解與表達模塊中的選考題型，不一定年年必考，但是近年來題量卻有增加之勢。我們一直強調，標題填入題是建立在主旨概括題的基礎上的一種題型，但是技巧卻又不盡相同。我們取其中多見的一種文體——新聞題材，來給大家說明，如何準備快速的給一則新聞擬標題。新聞的結構一般來說由標題、副標題、導語和正文組成。那么我們坐在考場上，拿到一道標題填入題，要擬出恰當的標題，考生首先要弄懂這則文段的主要內容是什么。新聞的主要內容體現在哪里?導語!如果考生平時留意報紙、電視、廣播、就會發(fā)現，新聞一上來那一小段話一般就是導語，濃縮介紹了這則新聞的主要內容。導語一般出現在哪里?在新聞的開端，有可能是第一句話或者第一小段落。下面我們來看一道經典真題：俄羅斯防病毒軟件供貨商——卡斯佩爾斯實驗室于6月15日宣布，一個名為29A的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒。卡斯佩爾斯實驗室說，29A小組于15日將這個名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商，后者確認該病毒具備在手機之間傳播的功能。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是()。A.“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生B.29A國際病毒編寫小組的新貢獻C.世界首例在手機之間傳播的病毒誕生D.反病毒廠商確認手機之間可傳播病毒首先，題目設問中的有效信息，告訴我們，這是一道標題填入題，而且文段題材已經告訴你了——新聞。那么我們剛才說新聞的主要內容看導語就可以了，這樣可以幫助我們快速抓住這則新聞的主旨。那么我們快速找到這則新聞的導語就是第一句話——“俄羅斯防病毒軟件供貨商——卡斯佩爾斯實驗室于6月15日宣布，一個名為29A的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒?！边@句話非常的長，但是我們通過精簡壓縮法根據句子的主要成分和關鍵詞，可以摘出其中的主干，也就是——“制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒”。這也就是這個文段的核心意思?，F在我們與選項進行匹配，會發(fā)現C項“世界首例在手機之間傳播的病毒誕生”實際上就是上面導語主干的同義替換，正確選項即為C項。通過這道題，我們可以發(fā)現，新聞文段的導語，對于我們快速抓住核心內容，更準確的選擇有效標題，是十分有幫助的。更多解題思路和解題技巧，可參看。
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發(fā)布時間：2017-12-27 12:31:48新聞要素一、什么是新聞要素新聞要素是指構成新聞必須的材料。新聞要有五要素才能構成一條完整的新聞。五要素是：發(fā)生新聞的主角(誰)、發(fā)生的事情(什么)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點、發(fā)生的原因。用英語來表示就是Who(誰)、What(什么)、When(時間)、Where(地點)、Why(原因)，五個W。二、明確新聞五要素，對新聞工作有兩大作用1、有助于記者在采訪新聞時迅速弄清每一個事實的要點。2、有助于記者迅速地抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。第五節(jié) 新聞類別一、以新聞內容來分類政法新聞、經濟新聞（工交新聞、財經新聞）、文教衛(wèi)生新聞（文藝新聞）、體育新聞、社會新聞、軍事新聞、法制新聞二、以新聞發(fā)生地來分類國際新聞、國內新聞、地方新聞、都市新聞、鄉(xiāng)村新聞三、以新聞的時間性來分類突發(fā)性新聞、延緩性新聞四、以新聞與讀者關系來分類硬新聞、軟新聞五、按寫作體裁分類一般性新聞、解釋性新聞、深度報道、調查性報道作業(yè)布置：1、怎樣看待在新聞起源問題上的 群居說 和 好奇說 ？2、為什么說新聞的本源是事實？（如何理解新聞的本源？）3、怎樣認識新聞與事實的關系？4、關于新聞的定義有哪些？5、什么叫 硬新聞 和 軟新聞 ？6、新聞的基本特點是什么？7、構成新聞的要素有哪些？8、如何劃分新聞的類別？
解放軍文職招聘考試新聞評論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-10 18:50:37新聞評論主要有新聞性和政論性兩大特征。新聞性的具體含義包括：強烈的時效性、評論對象的特定性和直接的針對性。（1）強烈的時效性。新聞評論的時效性含有既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個側面：一是時間，講究盡可能以最快的速度反映客觀實際的發(fā)展變化；一是時機，就是強調因時應勢，增強對客觀實際的影響，而不是單純爭一時的快慢。（2）評論對象的特定性。作為評論對象的事物，不論是新聞事件還是社會現象、社會問題，都是在現在這一時間、地點、條件下存在的 這一個 客觀事物，這就是所謂的評論對象的特定性。（3）直接的針對性。新聞評論的直接針對性主要強調的是 直接 ，直接針對客觀實際、針對社會關注的焦點、針對受眾的疑難，而不像一般的論說文、政論文的針對性那么寬泛。相對于一般的新聞報道，新聞評論主要有以下優(yōu)勢：（1）更為深刻。信息的層次深、說道理有智慧，反映的是隱藏在事實背后的規(guī)律、原則。（2）更為明確。評論的意見直接明了，直抒胸臆，態(tài)度明朗。（3）更為獨特。追求個性化，包含個人的感情、見解、看法，有個人特點，不求同，但求異，提供個人獨特的視角。（4）概括性強。作為一種意見信息，評論以講道理為主，觀點比較抽象，具有宏觀性。新聞評論的社會功能和作用主要包括：（1）引導作用。運用馬克思主義的立場、觀點、方法，對現實生活中的新聞事實和重要問題作出分析，幫助群眾明辨是非，區(qū)分先進和落后、正確和錯誤。（2）監(jiān)督作用。新聞評論在弘揚先進思想和精神的同時，還要不斷揭露和抨擊各種腐敗現象和不正之風，對不良之風和現象形成強大的輿論壓力。（3）表態(tài)作用。通過新聞評論的方式對新聞事件發(fā)表看法、表明態(tài)度、指出癥結、提出希望和看法；形成社會性的輿論壓力，發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用。（4）深化的作用。通過對具體、零散、微觀的新聞事實進行分析、綜合和提煉，作出判斷，形成認知。1、就這些材料，寫一篇500字左右的新聞評論。（北京大學，2002）2、簡述報紙新聞評論的幾種基本體裁。（北京大學，2002）3、名詞解釋：評論立意（復旦大學，2003、2005）4、簡答題：評論的論證方法有哪幾種？請作簡要說明。（復旦大學，2003年）5、名詞解釋：立論（復旦大學，2005）6、新聞評論的文風有哪些具體要求？（復旦大學，2006）7、名詞解釋：思想評論（復旦大學，2006）8、談談對廣播評論如何做到 深入淺出 的理解？（中國傳媒大學，2001）9、名詞解釋：記者述評（中國傳媒大學，2002）10、名詞解釋：錄音評論（中國傳媒大學，2003）11、簡述新聞述評及其特點。（中國傳媒大學，2006）12、名詞解釋：述評性消息（中國社會科學院，2004）13、填空：新聞評論與新聞報道的主要區(qū)別有三點，一是（ ），二是（ ），三是（ ）。（中國社會科學院，2005）14、從專業(yè)新聞傳播角度評論華南虎事件，800字左右（南京大學，2008）新聞采訪與寫作；新聞體裁；報道形式；輿論引導、輿論監(jiān)督。
