2014年考試崗位能力指導(dǎo)：“我不同意”之邏輯題細(xì)解
在考試崗位能力邏輯推理題中，大家經(jīng)常會(huì)遇見這樣一種題目，兩人對(duì)話，其中一人說：我不同意你的看法。譬如，A：她很漂亮，B：我不同意你的看法，這很容易理解，B認(rèn)為“她實(shí)際上并不漂亮”。所以出現(xiàn)“不同意”時(shí)，即意味著要求前一句話的對(duì)立面，也即“矛盾”，那么在具體崗位能力題目中，是如何體現(xiàn)的，且看下面崗位能力真題。據(jù)此，可以推出小王的意思是：A.明天陽(yáng)光燦爛，小王和小李一起踏青去了B.明天陽(yáng)光燦爛，但小王不會(huì)和小李一起去踏青C.明天下雨，小王和小李仍一起去踏青D.明天下雨，小王沒有和小李一起去踏青小夏說：”你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意下列哪項(xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉C.能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉也不多吃保健產(chǎn)品D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品A.在積有冰雪的高速公路上高速行車B.交通事故在所難免，關(guān)閉了高速公路C.不關(guān)閉高速公路，也不會(huì)發(fā)生重大交通事故D.高速公路越關(guān)閉，則冰雪越不容易融化A扣照，但不罰款B罰款，但不扣照C既不罰款也不扣照D如果不能做到既不扣照，又不罰款，那么就既罰款，又扣照。以上真題就是國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)為各位考生總結(jié)出來(lái)，在崗位能力考試中經(jīng)常出現(xiàn)“我不同意”的題目該如何去應(yīng)對(duì)，希望各位在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)之后能夠多做習(xí)題來(lái)鞏固。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016考試崗位能力指導(dǎo)：運(yùn)用因果關(guān)系巧解可能性推理題
可能性推理題目是軍隊(duì)文職考試崗位能力的必考題型之一，同時(shí)也是很多考生的軟肋，尤其是文科考生，遇到可能性推理題目只能是猜猜猜，結(jié)果可想而知。為幫助考生提高崗位能力水平，提升崗位能力可能性推理題目的答題技能，下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就來(lái)教考生一招，如何運(yùn)用事物間的因果關(guān)系巧解可能性推理題。眾所周知，因果關(guān)系是事物普遍關(guān)系之一，廣泛地存在于我們的日常生產(chǎn)生活中。世上沒有無(wú)因之果，也沒有無(wú)果之因。正是因?yàn)橛辛艘蚬P(guān)系，我們才能解釋許多事情，才能用來(lái)研究未知世界。其實(shí)軍隊(duì)文職考試崗位能力中所考察的可能性推理題目，在本質(zhì)上就是一種因果關(guān)系。只是題目當(dāng)中涉及的因果關(guān)系，大多都是在探討原因和結(jié)果的過程，存在著一些不確定的因素，所以才有了?？嫉南魅躅}型和加強(qiáng)題型。因此，要想做好這兩類題目，就必須明白因果關(guān)系的特性。因果關(guān)系的成立條件任何兩件事情要想構(gòu)成因果關(guān)系，必須具備兩個(gè)條件：一是要有時(shí)間上的先后順序；二是具有相關(guān)性；三是客觀性；四是確定性。時(shí)間上的先后順序：先有原因后又結(jié)果，原因引起結(jié)果。但考生也要注意不是任何事件的發(fā)生有了時(shí)間上的順序就構(gòu)成了因果關(guān)系。比如古人迷信，認(rèn)為月食現(xiàn)象是天狗吃月，于是在出現(xiàn)月食的時(shí)候就敲鑼打鼓來(lái)驅(qū)趕天狗。而敲鑼打鼓之后，發(fā)現(xiàn)月食現(xiàn)象消失，于是人們就以為敲鑼打鼓是月食消失的原因。其實(shí)月食消失是因?yàn)樵虑蛟诶@著地球公轉(zhuǎn)，月球公轉(zhuǎn)離開了地球的陰影后月食自然就消失了，人們也就能夠看到月亮了，和人們敲鑼打鼓毫無(wú)關(guān)系。相關(guān)性：也就是兩件事情必須有聯(lián)系。上面所說的例子之所以不存在因果關(guān)系，就是因?yàn)閮杉虑榈陌l(fā)生是毫無(wú)相關(guān)的兩件事，這就引出此處所說的相關(guān)性。但這種聯(lián)系不能是大家主觀認(rèn)為的，而是要遵循客觀的規(guī)律。比如很多人認(rèn)為聽到烏鴉叫，就意味著會(huì)有禍?zhǔn)掳l(fā)生，這種關(guān)系就是人們強(qiáng)加上的，客觀地講，烏鴉叫和禍患的發(fā)生是沒有關(guān)系的?？陀^性：就是事物之間的聯(lián)系是客觀存在的，不是人們強(qiáng)加在上的，烏鴉與禍?zhǔn)掳l(fā)生就是人們主觀強(qiáng)加的聯(lián)系。確定性：有因必有果，有果必有因，確定性指事件結(jié)果的發(fā)生必然是這一原因或某幾個(gè)原因引起的，具有確定性，不可割裂。運(yùn)用因果關(guān)系巧解可能性推理題考生了解因果關(guān)系后，就可以靈活運(yùn)用運(yùn)用因果關(guān)系解答可能性推理這類題目。我們知道在崗位能力中可能性推理題目設(shè)置一般為加強(qiáng)型和削弱型。無(wú)論是削弱型還是加強(qiáng)型，考生都可以針對(duì)因果關(guān)系的特性去解題。比如這樣一個(gè)事實(shí)，常吃蘋果的兒童喜歡笑，可推斷出吃蘋果是兒童喜歡笑的原因。針對(duì)這個(gè)事實(shí)我們可以這樣思考：這些兒童同時(shí)具有吃蘋果和喜歡笑兩個(gè)特點(diǎn)，真的是先吃的蘋果，才喜歡笑么?有沒有一種可能是這些孩子先喜歡笑，才有蘋果吃?比如有些孩子喜歡笑父母高興喜歡獎(jiǎng)勵(lì)他們吃蘋果。這就是因果倒置。再比如，吃蘋果，和喜歡笑，雖然同是這些孩子的特點(diǎn)，但是兩者間真的有關(guān)系么?有可能是蘋果需要好的家庭條件才可以吃到，而好的家庭條件又可以實(shí)現(xiàn)孩子好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子無(wú)憂無(wú)慮喜歡笑。所以可能蘋果和喜歡笑之間并無(wú)聯(lián)系，這是從相關(guān)性的角度考察的;再比如，如果發(fā)現(xiàn)吃蘋果一般都是搭配牛奶吃的，那么導(dǎo)致喜歡笑的原因就無(wú)法界定了，這就是從確定性的角度來(lái)看的。下面是一道練習(xí)題：以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑總經(jīng)理的論述？（）A．某品牌電視由于其較強(qiáng)的防潮能力，盡管不是明星產(chǎn)品，仍然獲得了農(nóng)村居民的青睞B．流行暢銷的明星產(chǎn)品由于價(jià)格偏高，沒有贏得農(nóng)村居民的青睞C．流行暢銷的明星產(chǎn)品只有質(zhì)量過硬，才能獲得農(nóng)村居民的青睞D．流行暢銷的明星產(chǎn)品最適合城市中的白領(lǐng)使用本題中題目總經(jīng)理論述是因?yàn)楣井a(chǎn)品是最流行暢銷的明星產(chǎn)品，所以獲得了居民的青睞，最能消弱總經(jīng)理的論述就是破除總經(jīng)理論點(diǎn)中的因果關(guān)系，即證明不是罪流行的明星產(chǎn)品也能獲得居民青睞。查看下面四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)講不是明星產(chǎn)品仍獲的居民青睞，明顯符合題意。因此正確答案選A.考生要注意在做題時(shí)不要急于尋找捷徑，存有固定思維，或者堅(jiān)持什么樣的選項(xiàng)一定選、什么樣的選項(xiàng)一定不選，在考試中沒有一定選與一定不選之說。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒考生要在題目本質(zhì)上下功夫，打好基礎(chǔ)，形成正確的思維方式，從而提高正確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
