2018貴州軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：巧解多次相遇問(wèn)題
對(duì)于軍隊(duì)文職招考的軍隊(duì)文職招聘考試而言，雖然數(shù)量關(guān)系題目難度較大，但由于其考點(diǎn)零散繁多、題型變化多樣，軍隊(duì)文職招聘中尤其數(shù)學(xué)運(yùn)算部分依然擺脫不了被大多數(shù)考生嫌棄的悲慘命運(yùn)，究其原因還是方法掌握不到位，因?yàn)橛幸恍╊}目乍一看很難，但是求解有固定方法，只要熟練掌握求解方法，就會(huì)迎刃而解。中公教育專家就對(duì)行程問(wèn)題當(dāng)中的多次相遇問(wèn)題給考生分享一下巧解方法。理論基礎(chǔ)：從兩地同時(shí)出發(fā)的直線異地多次相遇的問(wèn)題中，有如下兩個(gè)結(jié)論：(1)每個(gè)人行走的路程都等于第一次相遇的2倍;(2)從出發(fā)開(kāi)始到第n次相遇，路程和等于第一次的2n-1倍。例1：甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，兩人在距離B的64千米處第一次相遇。相遇后兩人仍以原速度行駛，并在到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后掉頭按原路返回。兩車在距A地48千米處第二次相遇，那么兩次相遇的距離是多少?紅師解析：行程圖是幫助我們解決行程問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。第一次相遇共走了1個(gè)AB，到第二次相遇時(shí)，共走了3個(gè)全程。由此可知，AB距離為64乘3減48,為144千米。故兩次相遇的距離為144-64-48=32千米。答案為C。例2：甲乙兩人在全長(zhǎng)為100米的跑道上來(lái)回跑步，甲速度是每秒鐘6米，乙的速度是每秒鐘4米。兩人同時(shí)分別從兩端出發(fā)，跑到對(duì)方起點(diǎn)后原路返回。掉頭時(shí)間忽略不計(jì)，則在12分鐘內(nèi)，兩人迎面相遇幾次?紅師解析：首先由題可知甲乙第一次相遇路程和為100米。若一共相遇n次，則12分鐘的總時(shí)間內(nèi)，路程和應(yīng)該為第一次的2n-1倍。12分鐘(720秒)內(nèi)兩人的路程和為720(6+4)=7200米，是第一次路程和100的72倍，則2n-1=72，n取36。答案為B。綜上發(fā)現(xiàn)，多次相遇問(wèn)題看似過(guò)程復(fù)雜繁瑣，但是只要掌握結(jié)論并且熟練運(yùn)用，計(jì)算簡(jiǎn)單完全能夠通過(guò)口算解決。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，考生一定會(huì)覺(jué)得，規(guī)律難以掌握。但是當(dāng)大量做題之后，一定會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有較為透徹的掌握。
2020貴州軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力判斷推理力度比較做題技巧梳理
我們即將迎來(lái)2020年多軍隊(duì)文職招聘試，對(duì)于多省軍隊(duì)文職招考考試中我們相對(duì)來(lái)說(shuō)還有比較充足的備考時(shí)間，可以詳細(xì)地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么對(duì)于軍隊(duì)文職招聘文科這一部分來(lái)說(shuō)，大家普遍比較頭疼的是判斷推理部分的可能性推理，那么對(duì)于這一部分其中比較重要的知識(shí)點(diǎn)就是力度的比較，專家接下來(lái)詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)對(duì)于力度比較我們可以如何做。我們?cè)谧隹赡苄酝评淼念}目時(shí)，常說(shuō)要先看提問(wèn)方式先確定是什么題型，是削弱還是加強(qiáng)，當(dāng)我們確定完題型之后我們常常發(fā)現(xiàn)提問(wèn)中會(huì)出現(xiàn)以下哪項(xiàng)最能削弱，這種時(shí)候就涉及到選項(xiàng)間的力度比較，有的時(shí)候我們分析完選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)選項(xiàng)都是削弱項(xiàng)，那么到底哪個(gè)選項(xiàng)是力度最強(qiáng)的，我們?cè)诜治龅臅r(shí)候可以從這幾個(gè)方面入手：必然性與可能性，量大與量小，直接與間接，綜合與單一，本質(zhì)與現(xiàn)象。那么我們這一次主要講解一下必然性與可能如何去比較。其實(shí)從字面意思上我相信同學(xué)們也是能夠去進(jìn)行比較的，必然性更傾向于一定，必然，像我們?cè)趯W(xué)習(xí)必然性推理時(shí)說(shuō)到由前提為結(jié)論提供全部的支持，我們說(shuō)這樣的推理是必然性推理，而可能性明顯說(shuō)的是前提為結(jié)論提供部分的支持，所以從詞性或者是含義上去理解的話，同學(xué)們也能區(qū)分出兩者的力度，必然性是強(qiáng)于可能性的。雖然我們了解了必然強(qiáng)于可能，那么在做題目的過(guò)程中同樣有一些詞語(yǔ)是可以去提示大家的，例如選型中出現(xiàn)必然，一定，肯定等詞匯一般該選項(xiàng)都是偏必然性的，同時(shí)聯(lián)系整個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)氣與語(yǔ)境去確認(rèn)，而像可能，大概，也許等詞匯一般都是偏可能性的，同時(shí)也可以帶入到整句話中去確認(rèn)。其實(shí)必然性和可能性是我們學(xué)習(xí)力比較的一個(gè)基礎(chǔ)也是一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)槠渌麕讉€(gè)力度比較都是在必然性與可能性的范圍內(nèi)去進(jìn)行區(qū)分和比較的。所以萬(wàn)變不離其宗，學(xué)好必然性力度強(qiáng)于可能性是重中之重。學(xué)完理論就需要大家去進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了，可以找?guī)椎揽赡苄酝评眍}做一做，看看選項(xiàng)間是否涉及到力度比較，看看能不能選出正確答案吧!
2019貴州軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考指導(dǎo)
2019貴州軍隊(duì)文職招聘試備考即將拉開(kāi)大幕。對(duì)于申論考試，考生呈現(xiàn)出截然相反的兩種心態(tài)：初次認(rèn)識(shí)申論的認(rèn)為能看懂，很簡(jiǎn)單，而歷滄桑者卻認(rèn)為太靈活、難把握。而貴州省軍隊(duì)文職招考申論考試有其自身的命題特點(diǎn)和規(guī)律，考生可以通過(guò)有效的學(xué)習(xí)進(jìn)行把握。下面，談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)和備考2019年申論。一、全方位認(rèn)知是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)申論是對(duì)軍隊(duì)文職招考內(nèi)在素質(zhì)的考查形式。學(xué)習(xí)申論，不能僅僅用眼睛，更要用心靈來(lái)全面把握和認(rèn)知。對(duì)于貴州申論考試而言，自有其特點(diǎn)和規(guī)律，客觀全面認(rèn)知申論，深層把握申論，是備考成功的前提?？忌粌H需要了解官方提供的大綱文件，還需要對(duì)真題進(jìn)行深刻地認(rèn)知和把握，更需要對(duì)貴州申論考試模式本身進(jìn)行深入分析。以考試為平臺(tái)，申論展示的其實(shí)更多是工作中可能遇到的問(wèn)題和情境。作為聯(lián)考地區(qū)，貴州申論基本追隨聯(lián)考總的命題規(guī)律。考生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該深刻體會(huì)申論考查的特點(diǎn)，同時(shí)輔以貴州軍隊(duì)文職招考考試歷年真題及其他聯(lián)考試題進(jìn)行訓(xùn)練，深化明確對(duì)申論概念、題型的把握和認(rèn)知。二、明確備考是申論高分的關(guān)鍵申論的復(fù)習(xí)需要明確合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。備考之前，根據(jù)自己的習(xí)慣和特點(diǎn)制定合適的備考計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，提升學(xué)習(xí)效率。制定申論備考計(jì)劃要注意符合申論本身的特點(diǎn)和規(guī)律。貴州申論處于聯(lián)考的體系中，不存在某些省份考查特立獨(dú)行的問(wèn)題，客觀上為備考降低了難度。首先，備考要從申論知識(shí)體系的概念入手，熟悉了解各類題型，做到對(duì)申論的快速入門。其次，要在真題的訓(xùn)練中對(duì)概念和方法進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，也可以參考同在聯(lián)考中的其他省份真題，在比較中掌握申論作答的技巧和方法，提升對(duì)申論考試的認(rèn)識(shí)深度和把握能力。再次，結(jié)合當(dāng)今的大政方針，對(duì)申論進(jìn)行一些專項(xiàng)化訓(xùn)練，注意自己的思考能力和申論技巧的同步提升，鍛煉申論思維。最后，在沖刺階段，要結(jié)合真題和模擬全方位提升申論作答能力，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，全面熟悉考場(chǎng)體驗(yàn)和相關(guān)作答方法。三、提升能力是申論備考成功的保證古人云，玉不琢，不成器。過(guò)硬的能力和素質(zhì)是練出來(lái)的，申論能力同樣如此。不少考生在申論學(xué)習(xí)中依然迷信自己學(xué)生時(shí)代的死記硬背功夫，這在考試中是要吃大虧的。申論考試主要考查考生的政府思維，要求考生作答時(shí)要從政府角度出發(fā)去思考和解決問(wèn)題。所以，只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，考生才能把政府思維和責(zé)任意識(shí)逐步深入內(nèi)心，擔(dān)當(dāng)和主體意識(shí)才會(huì)成為自然的思維方式，這樣才能摸準(zhǔn)命題人的出題意圖，準(zhǔn)確作答。學(xué)習(xí)和練習(xí)真題是提高作答能力最好的訓(xùn)練方式。研究貴州歷年真題以及歷年聯(lián)考真題，考生才能了解并熟悉考試的難度和考查方向，同時(shí)，也能對(duì)自己作答水平有一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)，從而制定較為合理的備考方案。真題雖然是完全真實(shí)的考試題目，但所依據(jù)的社會(huì)政治環(huán)境是往年的，不能對(duì)其過(guò)分依賴。所以，在備考過(guò)程中，還要選取最新時(shí)政熱點(diǎn)編寫的高質(zhì)量模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，將自己所學(xué)的作答方法和技巧熟練運(yùn)用到訓(xùn)練中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升申論實(shí)戰(zhàn)的能力。四、關(guān)注時(shí)政是提升申論競(jìng)爭(zhēng)力的有效助推申論離不開(kāi)時(shí)政，可申論又不是時(shí)政的拼湊。通過(guò)研讀真題，發(fā)現(xiàn)貴州省申論所選取的熱點(diǎn)事件，其社會(huì)影響一般比較廣泛，反映的也是全國(guó)范圍內(nèi)普遍存在的且具有重大影響的問(wèn)題。20112013年，貴州申論試卷主題相對(duì)較為冷門;從2014年起，貴州申論試卷主題開(kāi)始變?yōu)榭疾闊衢T話題的冷角度。例如，2015年貴州申論試卷主題為創(chuàng)新，是當(dāng)年最熱的時(shí)政熱點(diǎn)，但考題卻從習(xí)慣對(duì)于發(fā)展的束縛創(chuàng)新需要改變習(xí)慣等角度另辟蹊徑;2016年貴州申論試卷主題為創(chuàng)業(yè)，但考題卻落腳于為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)，可謂劍走偏鋒。2017年以后，貴州申論試卷主題哲理性、抽象性大幅增強(qiáng)，不再考查具體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，而是探討發(fā)展的方式、思維。2017年貴州申論試卷主題側(cè)重于探討如何兼顧思考和勤奮2019年貴州試卷主題則側(cè)重于探討如何兼顧工作中的簡(jiǎn)單和繁瑣。面對(duì)角度新穎、哲理性強(qiáng)的主題，考生在備考時(shí)不僅要把握熱點(diǎn)之間的聯(lián)系，由點(diǎn)至面，全面理解各類熱點(diǎn)話題，更要層層深入，挖掘話題背后的原因、影響，善于分析總結(jié)，積累相關(guān)素材。最后，建議大家養(yǎng)成平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的習(xí)慣。建議多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、南方日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體，關(guān)注中央政府及貴州省政府工作報(bào)告、十九大報(bào)告等政府關(guān)鍵文件，關(guān)注中央領(lǐng)導(dǎo)人的語(yǔ)言風(fēng)格，把創(chuàng)新型國(guó)家、依法治國(guó)、全面開(kāi)放新格局、美麗中國(guó)、健康中國(guó)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)、四個(gè)全面、五大發(fā)展理念、優(yōu)化政治生態(tài)等理念落到實(shí)處，關(guān)注具有普遍意義的小事，并嘗試從這些小事的某幾個(gè)側(cè)面出發(fā)，嘗試?yán)斫饪偯埠挖厔?shì)，設(shè)身處地體會(huì)政府的執(zhí)政思維，更好地提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。莫愁前路無(wú)知己，中公教育會(huì)在公考征程中與諸位一路前行，幫助大家過(guò)關(guān)斬將，順利實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和夢(mèng)想!原標(biāo)題：2019貴州軍隊(duì)文職招考考試申論備考指導(dǎo)
