陜西軍隊文職招考軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題類型及思路匯總
在申論復(fù)習(xí)中，綜合分析題是一大難點，也是一大重點。在這里，中公教育專家向大家介紹幾種?？嫉木C合分析題考查類型，以及基本答題思路。類型一：解釋分析1.題干問法：請談?wù)剬xx的理解。例如：2014年陜西軍隊文職招聘二、根據(jù)給定資料3，談?wù)勀銓ξ覀冇X得她是最好的中國制造這句話的理解。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡明。字?jǐn)?shù)50150字。2.答題思路：(1)揭示本質(zhì)含義(2)進行具體分析(3)對策結(jié)論公民個人作為中國文化環(huán)境產(chǎn)生出來的中國制造，是傳遞中國文化的名片和最佳載體。國民可以向外國人介紹中國文化，展示中國豐富的文化資源;通過直接的交流，國民可以讓外國人了解到中國人的價值觀念和思維方式。因此，政府要重視民間交流、業(yè)界合作，多辦一些展覽，提升國民的文化修養(yǎng)，打造國家的文化名片。類型二：評論分析1.題干問法：談?wù)剬xx的看法;評論xxx。例如：2015年國考副省(二)新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶ā?20分)要求：(1)觀點明確，有理有據(jù);(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字。2.答題思路：(1)概括評論對象，明確觀點(2)進行具體分析(3)對策結(jié)論新技術(shù)目前無法從根本上突破社會結(jié)構(gòu)的屏障。一方面，新技術(shù)給農(nóng)民工帶來一些積極的改變：一是給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;二是使他們拓寬視野，轉(zhuǎn)變意識，擁有表達渠道;三是有利于通過媒體維權(quán)。所以從理論上說，新技術(shù)有利于消除城鄉(xiāng)社會鴻溝、不同社會階層間的不平等，促進社會公正。但另一方面，新技術(shù)使用會產(chǎn)生馬太效應(yīng)，帶來兩極分化。強勢群體更容易從新技術(shù)中獲益，實際上拉大了兩者之間的收益差距。因此，新技術(shù)能否穿透社會結(jié)構(gòu)屏障還要在未來的研究中繼續(xù)觀察，不可過度夸大新技術(shù)作用，要線上線下結(jié)合起來。類型三：啟示分析1.題干問法：談?wù)剰闹蝎@得哪些啟示、啟發(fā)。例如：2013年陜西軍隊文職招聘(四)根據(jù)給定材料7，談?wù)剣庖约拔覈愀鄣貐^(qū)在三公經(jīng)費支出管理方面給我們的啟示。(20分)要求：理解全面、條理清晰，語言簡練。不超過200字。2.答題思路：(1)總起句(2)具體啟示啟示有：一、公布詳細(xì)信息，嚴(yán)控差旅費用。不涉及國家機密或者安全的政府信息應(yīng)向公眾公開，并詳細(xì)規(guī)定出差時可乘頭等艙和商務(wù)艙等的具體情況。二、社會各界監(jiān)督，削減公費開支。全部經(jīng)費公開并接受社會各界監(jiān)督;采取削減公務(wù)用車、公款宴請從簡等措施。三、預(yù)算各項支出，審核機制嚴(yán)密。各部門每年詳盡統(tǒng)計經(jīng)費開支，對來年經(jīng)費作出預(yù)算，并建立審核機制，預(yù)算經(jīng)審核表決通過后才能獲得財政撥款。
2020廣西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：觀點怎么提 關(guān)鍵看材料
復(fù)習(xí)路漫漫，攔路虎眾多!考生們在申論復(fù)習(xí)中可能會遭遇各式各樣的題型攔截，有些考生在犯愁作文如何下筆，有些考生在苦思公文如何寫，也有很多考生對于綜合分析中評論分析的觀點，始終摸不著頭腦。的確，對于評論分析的觀點提出，很多考生都會存有疑惑，比如當(dāng)我們面對題干中所問的對新技術(shù)能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障這一觀點時，就會有考生疑惑到底是能還是不能呢?又或者請談?wù)勀銓o定材料1中網(wǎng)友A的觀點的看法時，又會有考生在糾結(jié)到底是對還是不對呢?在這里，專家就對國考申論中評論分析題目的觀點提出給大家進行小小的梳理。第一，始終以材料為準(zhǔn)則。這是鐵律。評論分析題目往往都是讓我們談?wù)剬δ硞€社會現(xiàn)象、某一事件、某一觀點、某一政策、某一事物進行評價，有時我們需要作出價值判斷(即對錯判斷)，有時需要判斷觀點傾向(如能或者否)，但是，無論題干怎么說請談?wù)勀銓?.....的看法/見解，都是指的是材料中的觀點看法，不是真的是你自己的觀點。第二，傾向于哪一邊，要看以下幾個原則。1.看是否遵從社會實踐結(jié)果。例如在2015副省級真題中，談?wù)剬π录夹g(shù)能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障這一觀點的看法，那么新技術(shù)到底是能突破還是不能突破，要看材料中呈現(xiàn)出來的內(nèi)容到底是能還是不能，而材料中說了很多能突破的理由，但都是至于理論上，材料中同樣出現(xiàn)了一個存在馬太效應(yīng)的不能的理由，但是該理由卻是實際上的，所以這就決定了我們的觀點是新技術(shù)在目前是無法從根本上突破社會結(jié)構(gòu)的屏障的。2.看是否符合法律法規(guī)及公民利益。例如談?wù)勀銓縣出臺政策治理大操大辦陋習(xí)，規(guī)定公民年滿70周歲方可辦理壽宴的看法，那么材料中有網(wǎng)友的觀點說該政策有侵犯公民合法權(quán)益之嫌，那么這個時候我們就要傾向于該政策并不合理，觀點即為T縣出臺政策治理大操大辦陋習(xí)出發(fā)點是好的，但政策內(nèi)容有待商榷。3.看是否符合社會發(fā)展趨勢。例如談?wù)勀銓ψ孕熊囄幕芊裨诔鞘袕?fù)蘇的看法。那么，雖然材料中提及了一部分城市公共自行車發(fā)展中存在的問題，但是材料中提及近年來各個城市不斷提倡綠色發(fā)展、低碳出行，綠色發(fā)展理念深入人心，那么我們可以看得出這是符合社會發(fā)展趨勢的，所以對于此題我們的觀點就是公共自行車文化能夠在城市復(fù)蘇，但存在一定問題有待解決。以上就是中公教育專家對申論綜合分析題評論分析類型的總結(jié)。不過這僅是復(fù)習(xí)中的一個小小的攔路虎，還有很多知識等著大家去學(xué)習(xí)，千里之行始于足下，各位同學(xué)，就讓我們從做好手中的每一個小題目開始吧!
2018陜西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作評論型綜合分析題作答技巧
對大多數(shù)考生而言，在申論考試中，除申發(fā)論述題之外，綜合分析題是大家最為頭疼的一類題目。對有些考生來說，面對綜合分析題往往一頭霧水，不知道從何處下筆。在各種類型的綜合分析題中，解釋型綜合分析和評論型綜合分析的難度系數(shù)較高。因此，中公教育專家對評論型綜合分析題的答題技巧進行分析，希望能為廣大考生提供參考。1.考情分析眾所周知，河北省自2016年開始參加聯(lián)考。自2012年以來，河北省每年對于綜合分析題的考查頻率還是比較高的，基本上每年都會考查一道題。評論型綜合分析這6年來考察過2次，分別是2012年針對K教授和W教授的觀點，提出自己的觀點并進行評析，以及2017年談?wù)剬ζ髽I(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識。2012年的考題分值是20分，字?jǐn)?shù)是300字，該題為一題兩問，第一問是概括兩位教授的觀點，第二問是綜合分析;2017年的考題分值是15分，字?jǐn)?shù)是150字。所以，不難發(fā)現(xiàn)，軍隊文職招聘中評論型綜合分析題的字?jǐn)?shù)不會太多，分值大約15分左右。2.答題技巧因為綜合分析題的類型比較多，所以考生首先要學(xué)會判斷綜合分析題的類型。對于評論型綜合分析題而言，其作答對象是觀點或者社會現(xiàn)象，會在題干中出現(xiàn)諸如請談?wù)剬Φ目捶?、見解、認(rèn)識、評價/評論一下的觀點、請對問題提出自己的觀點。牢記其判斷標(biāo)志，就能在考試時快速思索出應(yīng)該以何種方式作答。評論型綜合分析的答案，在書寫時以提出觀點、論證觀點、落實觀點的形式進行呈現(xiàn)。在提出觀點部分，考生需要提出明確的觀點，常見的寫法有支持、反對、有利有弊。例如：請談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)反腐的看法，此時的觀點就可以寫成：網(wǎng)絡(luò)反腐有利有弊。若不能直接以上述三種寫法表明觀點，則可以用一個明確的語句來闡述。例如：2017年河北軍隊文職招聘第三題，談?wù)剬ζ髽I(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識，其答案的提出觀點部分就是企業(yè)要注重發(fā)展速度，但不能一味求快。在進行分析部分，考生圍繞題干中的作答對象分析原因、影響即可，有哪一個就寫哪一個。例如上一道題目的分析部分就可以分析企業(yè)一味追求速度的影響，以及為什么企業(yè)要追求速度的原因。當(dāng)然，一切以給定資料為主，依然是材料中出現(xiàn)什么就寫什么。最后，要在分析之后寫出具體的對策，例如該題的最后一部分答案就應(yīng)該寫出企業(yè)在注重速度的同時，也要注重產(chǎn)品和用戶需求，不斷調(diào)整發(fā)展模式，才能得到更好地發(fā)展。綜合分析題對申論考試的重要性不言而喻?？忌趥淇紩r，一定要注意不同類型綜合分析的寫作積累并多加練習(xí)，這樣才能在需要時信手拈來，解題能力也才能越來越強。
2018山西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作比較型分析題的破解之道
在各地軍隊文職招考考試中，申論試卷中綜合分析題目的考察力度越來越大，考察的具體類型也越來越細(xì)，當(dāng)然難度也越來越大，題型問法也越來越新穎。今天中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生一起來探討一種新穎的題型------比較型分析題。以一道典型例題為大家具體說明。材料內(nèi)容：材料三介紹了美國教育方式的相關(guān)內(nèi)容，材料四介紹了中國教育方式的相關(guān)內(nèi)容。題目問法：根據(jù)給定資料三、四，比較中美在教育方式上的不同，并談?wù)勀愕挠^點。通過題干的分析可以看出，本題有兩問。第一問是比較中美教育方式上的不同點;第二問是談?wù)勀愕挠^點。很多同學(xué)在此會有疑問，什么是不同點呢?這是新問法嘛，而且還比較二者不同點，就更是丈二和尚摸不著頭腦了，并且還讓談?wù)勀愕挠^點，這不是沒有最難只有更難嗎?如何解決呢?給大家介紹兩種方法來破解此種題型。第一種是分別概括法：一、美國的教育方式：羅列具體方式;二、中國的教育方式：羅列具體方式;三、我的觀點是：談?wù)劧弑容^后的優(yōu)劣及怎么辦。參考答案：一、美國的教育方式：1、大學(xué)實行學(xué)分制，根據(jù)愛好學(xué)擇科目與專業(yè)，獨立意識強;2、職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)達，變換職業(yè)司空見慣;3、習(xí)慣用表揚來培養(yǎng)孩子自信心和自尊心，尊重個體差異;二、中國的教育方式：1、大學(xué)專業(yè)很固定，只能從事一種職業(yè)，忽視其他方面潛能;2、職業(yè)教育離社會需求差太遠(yuǎn)，需大力改革;3、怕學(xué)生驕傲而克制表揚，而表揚只是與最棒的比較;三、我的見解是：以上的差異既有中西方文化不同造成的，也有教育發(fā)展的不同階段導(dǎo)致的。所以取長補短，學(xué)習(xí)美國教育的經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨自自主意識，推進教育改革步伐，提升中國教育質(zhì)量。第二種是總體概括法：一、在大學(xué)教育方面，概括美國的特點和中國的特點。二、在職業(yè)教育方面，概括美國的特點和中國的特點。三、在兒童教育方面，概括美國的特點和中國的特點。四、我的觀點是：談?wù)劧弑容^后的優(yōu)劣及怎么辦。參考答案：略(鑒于篇幅限制)通過這兩種方法的梳理，大家對于綜合分析之比較型分析的思路是否更清晰了，作答起來是否更有方向感了。同時中公教育專家提醒考生再好的方法和思路也需要大家付諸實踐、勤加訓(xùn)練才能轉(zhuǎn)化成能力，乃至本能，進而提升申論成績，夢圓公考。
