解放軍文職招聘考試影視的旋律——節(jié)奏-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-05 18:48:34影視的旋律 節(jié)奏各種藝術(shù)門類都從不同的角度研究節(jié)奏。音樂家將 交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的樂符現(xiàn)象 叫節(jié)奏。美術(shù)家認為節(jié)奏體現(xiàn)在形象的排列組織的動勢上。詩歌的節(jié)奏靠內(nèi)容的一張一弛和字句的平仄、押韻來體現(xiàn)。影視是時空藝術(shù)，其節(jié)奏的表現(xiàn)更為顯著。前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家普多夫金說過： 節(jié)奏是從情緒上感染觀眾的手段，導演用這種節(jié)奏可以使觀眾激動，也可以使觀眾平息下來。 影視是運動的藝術(shù)，節(jié)奏以鏡頭運動為基礎(chǔ)。長鏡頭，有控制地快慢交錯，創(chuàng)造出適中的節(jié)奏；短鏡頭，快速剪輯，超越現(xiàn)實生活地壓縮時間和空間，可以形成快節(jié)奏。愛森斯坦在《戰(zhàn)艦波將金號》 敖德薩階梯 一場戲中，用了 139個鏡頭，使鎮(zhèn)壓和被鎮(zhèn)壓兩種畫面反復出現(xiàn)了 20 多次，通過鏡頭長度的變化，用節(jié)奏加強了戲劇沖突。節(jié)奏可以分為內(nèi)部的和外部的。內(nèi)部節(jié)奏指故事情節(jié)本身的節(jié)奏、演員形體動作、語言表情、鏡頭調(diào)度、場面調(diào)度，以及景物、色彩影調(diào)、音響、音樂等。外部節(jié)奏就是蒙太奇節(jié)奏，決定于鏡頭的組接。內(nèi)部節(jié)奏主宰著外部節(jié)奏；外部節(jié)奏又可以影響內(nèi)部節(jié)奏。影視片中，該細致描述的，不能一晃而過；觀眾已經(jīng)明白的，也不要拖泥帶水。節(jié)奏要符合觀眾的心理要求和生理要求。
解放軍文職招聘考試影視評論的特點-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-31 20:04:36影視評論的特點影視評論是影視論述及寫作的一個重要方面。它既不同于影視史寫作，也不同于影視理論寫作。這種不同，在與影視論述及寫作的其他兩方面的比較中會看得更為清楚。下面我們從三個方面，即對象方面、主體方面和功能方面進行比較。從對象方面看，影視評論關(guān)心的是一部或若干部影視作品的具體判斷問題，即局部的影視現(xiàn)象問題；影視理論關(guān)心的是盡可能多的影視作品的整體或類型的特點和規(guī)律的概括性問題，即整體影視現(xiàn)象或影視類型問題；影視史關(guān)心的是影視發(fā)展的歷史線索。趨勢和對歷史材料的探討研究。從某種意義上可以說，評論更關(guān)注帶有一定特殊性的具體的影視現(xiàn)象的評價問題，而理論研究則更關(guān)注如何錘煉理論術(shù)語并得出一般的影視理論觀點。評論既可以只涉及一部作品，也可以涉及一批作品。如對某一位導演的幾部影視作品或全部影視作品的論述，或?qū)δ骋粋€時間范圍內(nèi)的影視作品的總體描述，都屬于評論的范圍。從某種意義上講，它們也很容易被放人現(xiàn)當代影視史研究的范圍。但應該指出的是，影視史與評論即使處理同樣的對象，它們也是有很大不同的。理論的真正目的是試圖對全部影視現(xiàn)象作出某種推斷或結(jié)論。它的主要表現(xiàn)是，或者是對以往的觀點或用語進行分析和考察，或者是提出一些新的有意義的觀點或概念。比如，麥茨的全部理論活動，實質(zhì)上都可以看成是針對著克拉考爾的電影的本性是 物質(zhì)現(xiàn)實的復原 的觀點的，因為麥茨本人對電影本性的表述可以理解為 想象的能指 。因此，如果我們把電影反映現(xiàn)實的能力稱之為仿真能力的話，那么，事實上，它具有多么大的仿真能力，就可能具有多么大的創(chuàng)真能力。 創(chuàng)真 正是麥茨的 想象的能指 所要表達的意思。從寫作主體方面看，對評論者和理論研究者的要求也是不同的。任何進行評論的人，都要以一定的理論觀點和理論見解為基礎(chǔ)和出發(fā)點。有的評論家用來作為基礎(chǔ)和出發(fā)點的理論觀點可能比較好一些，有的評論家用來作為基礎(chǔ)和出發(fā)點的理論觀點可能比較差一些。前者可能比較成功，后者可能不那么成功。但這并不是絕對的，它還要受評論家個人才能的制約。有時評論家所持的理論觀點可能是片面的，但他的評論活動卻可能取得很大成就。這種情況是完全可能發(fā)生的。這種情況容易使一些評論家產(chǎn)生一種錯覺，他們不是認為理論并不重要，就是認為自己已經(jīng)成了理論家了。別人甚至也這樣認為他們。其實，評論家與理論家兩者之間還是有很大區(qū)別的。評論家與理論家的根本區(qū)別在于，對于評論家來說，最重要的是 好不好 的問題，即應當如何和不應當如何的問題；而對于理論家來說，最重要的卻是 對不對 的問題，即實際上如何的問題。不是說評論家與理論家毫無聯(lián)系，這里說的只是兩個極。在這兩個極中間還有兩個過渡性的中間類型，即理論型評論家和評論型理論家。影視評論家應當具有較高的思想文化道德修養(yǎng)，這一方面表現(xiàn)在影評家必須具有較高的理論修養(yǎng)和豐富的文化藝術(shù)知識，另一方面更表現(xiàn)在影評人應當具有高尚的思想道德素質(zhì)與良好的職業(yè)道德風尚。從功能方面看，影視評論必須結(jié)合作品實際，因此容易做到言之有物，也容易具有實用性；而影視理論有時須在一定程度上脫離具體的作品實際，因此很容易言之無物，與具體實用性保持一定的距離，這一點限制了理論對藝術(shù)實踐的 指導 意義。評論者比實踐者更容易體會理論的指導意義。在某種意義上，評論是理論對實踐進行指導的中介，所以理論對評論的指導意義比對實踐的指導意義要更多一些。在許多情況下，過分強調(diào)理論研究結(jié)合實際，往往會使理論向評論方面發(fā)展，理論本身反而可能毫無發(fā)展。理論研究和評論本身都有兩個功能：實踐功能和認識功能。盡管兩者的最終目的都是為了社會的實用，但仍有評論重實踐功能，理論重認識功能的區(qū)別。
