把握軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料類型特點(diǎn)
一套申論試卷分為注意事項、給定材料和作答要求三個部分。做過申論題目的同學(xué)們都知道,不論是國考還是軍隊文職招聘中,材料的篇幅通常較長。國考在7000-8000字左右,而軍隊文職招聘也有6000-7000字左右,那么在較長的材料篇幅下,我們?nèi)绾尾拍軠?zhǔn)確的找到答案要點(diǎn),如何盡量減少材料的閱讀時間,這就需要我們根據(jù)不同材料的類型和特點(diǎn),對癥下藥,快速的從不同材料中找到題干要求的要點(diǎn)。那么接下來,專家給大家講解申論不同材料類型的應(yīng)對方法。一、識別三種材料類型從較多的篇幅中尋找要點(diǎn),需要我們精準(zhǔn)識別出材料的類型和特點(diǎn)。申論材料主要分為三種類型,第一種為數(shù)據(jù)型材料,顧名思義,材料中會列出較多的數(shù)據(jù)來分析論證,如上升了百分之多少,下降了百分之多少等;第二種為觀點(diǎn)型材料,材料的特點(diǎn)是會出現(xiàn)一些比如領(lǐng)導(dǎo)人講話、專家學(xué)者的言論、網(wǎng)友和群眾觀點(diǎn)等;第三種為案例型材料,材料中以故事的方式展開,出現(xiàn)一些比如做人做事、政府管理工作的情況,給出以具體的人物或事例,描述案例。二、不同材料應(yīng)對方法對于數(shù)據(jù)型材料,在閱讀時,要清楚的理解,數(shù)據(jù)本身并不重要,重要的是要把握材料通過數(shù)據(jù)想要傳遞給我們的觀點(diǎn)或者是結(jié)論是什么,閱讀時把握文字集中的部分即可,找到作者通過數(shù)據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容,如果材料中未直接給出觀點(diǎn)或者結(jié)論,則需要我們自行比較數(shù)據(jù)大小,得出結(jié)論;而對于觀點(diǎn)型材料中,通常會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人講話,專家學(xué)者講話等,往往比較重要,可能直接提示答案要點(diǎn),在觀點(diǎn)型材料中要注意,出現(xiàn)群眾或網(wǎng)友的觀點(diǎn)時,如果表述不是特別規(guī)范,需要我們進(jìn)行翻譯,將觀點(diǎn)整理并規(guī)范表達(dá)書寫;那么對于案例型材料而言,需要我們按照主體+處境+做法+結(jié)果+啟示的方式,去快速的把握材料想要表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容。在申論作答中,大家要根據(jù)不同的材料類型特點(diǎn)快速區(qū)分材料類型,再根據(jù)材料類型和特點(diǎn),把握不同的材料,掌握好應(yīng)對方法,加以大量練習(xí),再遇到篇幅較長的材料時,快速反應(yīng),根據(jù)題干提示的信息,到材料中有針對性的尋找要點(diǎn)。
歷年遼寧軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力試題特點(diǎn)及命題趨勢分析
1.試題特點(diǎn)言語理解與表達(dá)的題型題量一直較穩(wěn)定,為40道,考查題型包括邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)。(1)邏輯填空邏輯填空主要考查實(shí)詞和成語。實(shí)詞主要為動詞、名詞、形容詞;成語多為常見用語。考點(diǎn)為詞語意義辨析,涉及詞語的基本意義、適用對象、感情色彩、語義輕重、詞語搭配、詞語側(cè)重點(diǎn),另外還囊括語境分析等。除此之外,還考查了虛詞的運(yùn)用,例如關(guān)聯(lián)詞的搭配。(2)閱讀理解閱讀理解的主要考查形式為片段閱讀,涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、推斷下文、詞句理解、標(biāo)題添加等考點(diǎn),其中主旨觀點(diǎn)題是考查的重點(diǎn)。(3)語句表達(dá)語句表達(dá)整體穩(wěn)中有變,穩(wěn)指的是語句表達(dá)主要考查語句填充和語句排序;變指的是題量的分布會有變化。語句填充涉及前后照應(yīng)的角度;語句排序涉及邏輯順序、承啟關(guān)系等方面。2.趨勢分析(1)題型題量言語理解與表達(dá)的題量維持在40道,題型仍以邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)為主。(2)考查內(nèi)容①邏輯填空以實(shí)詞、成語的考查為主,難度預(yù)計與2017年相差不大,同時也需注意關(guān)聯(lián)詞這一考查內(nèi)容。②閱讀理解仍以片段閱讀為主要考查形式,考點(diǎn)涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、推斷下文、詞句理解、標(biāo)題添加等,尤其側(cè)重主旨觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)判斷的考查。③語句表達(dá)以語句排序和語句填充為主要考查內(nèi)容,題量分布可能會有所變化。(二)數(shù)量關(guān)系1.試題特點(diǎn)2017年數(shù)量關(guān)系只考查數(shù)學(xué)運(yùn)算一種題型,題量為10道。且更加注重考查考生對運(yùn)算方法和策略的運(yùn)用??键c(diǎn)以常規(guī)考點(diǎn)為主,包括幾何、行程、利潤、排列組合、年齡、概率、工程問題等。2.趨勢分析(1)題型題量數(shù)量關(guān)系的題量維持在10道,仍將主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算。(2)考查內(nèi)容數(shù)學(xué)運(yùn)算考點(diǎn)多樣,但仍以工程問題、行程問題、概率問題等傳統(tǒng)題型為主,不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。1
2019天津軍隊文職招考考試面試題目中出現(xiàn)習(xí)近平講話怎么回答
在近幾年面試中,習(xí)近平總書記的講話也成為了一個熱門考點(diǎn),所以專家?guī)ьI(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)一下如何答好這類題型。首先,我們來了解一下這類題型的特點(diǎn)。習(xí)近平總書記講話有以下幾個特點(diǎn):第一,有特定的場所,這就要求我們審題的時候?qū)徢宄v話的背景,在論證的時候可以結(jié)合背景作答。第二,有特定的對象,一般來說是針對黨員干部或者青年人,這就要求在作答的時候結(jié)合具體的身份,不同的身份有不同的特點(diǎn)。比如黨員干部,代表的是先進(jìn)分子,是政府的中堅力量,就要為基層工作者,為群眾做好榜樣帶頭的作用。而青年,是國家未來的頂梁柱,青年人的發(fā)展決定了國家的發(fā)展。第三,會對特定的對象提出要求,這就要求審題的時候正確理解習(xí)近平總書記這句話要討論的話題。常見的話題有立志,仁政,為民,篤行,清廉,立德,修身,家風(fēng)等話題。其次,我們要明確答題的一個基本架構(gòu)。第一步是明確習(xí)近平總書記這句話所闡述的道理(也就是核心話題),有時候習(xí)近平總書記會借用一些文言文,這時候要先解釋一下,把文言文翻譯為大白話,這樣才能正確理解。第二步是闡述這句話的重要性,在這要明確不是單純談?wù)撛掝}的重要性,而是要結(jié)合特定對象身份談?wù)?。比如對于領(lǐng)導(dǎo)干部要心中高懸法紀(jì)明鏡,手中緊握法紀(jì)戒尺,這句話告訴我們領(lǐng)導(dǎo)干部要具備良好的法治素養(yǎng)。那我們要論證的不是法治的重要性,而是干部有法治素養(yǎng)的重要性。第三步是列舉當(dāng)前存在的社會問題。對于這部分,學(xué)生需要進(jìn)行積累,很多話題對應(yīng)的社會問題是類似的,可以重點(diǎn)整理黨員干部以及當(dāng)代青年存在的問題,比如黨員干部的常見問題有官本位思想、不愿下基層、以權(quán)謀私、貪污腐敗、懶政怠政等,青年常見的問題有缺乏理想信念、空有理論不愿動手、不愿吃苦、缺乏鉆研等。第四步是結(jié)合實(shí)際提措施。在這大家要注意措施切題,緊緊圍繞核心話題,采用小角度下切去論述,關(guān)鍵要做到每一條措施要扣題。同時也要注意多結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷把措施具體化,越具體越好,多想想現(xiàn)實(shí)生活中是怎么做的,表述出來即可。最后,答好這類題型,一定要注重積累和整理??梢远嚓P(guān)注人民日報、新華網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站,幫助正確理解習(xí)近平總書記的講話的含義。同時,在解答一些題目以后,去進(jìn)行整理,梳理論證和措施可以使用的一些事例和話語,形成自己的話語體系。這樣,習(xí)近平總書記講話也會變得簡單起來。
2018黑龍江軍隊文職招考面試:給面試題“建?!?讓你思路更清晰
在軍隊文職招考面試中,有多類題型都是通過設(shè)置一個情景,然后把你放到這個情景里面問你怎么解決或者怎么辦,這類題目我們統(tǒng)稱為情景類題型。今天我們重點(diǎn)給大家講人際和應(yīng)變類題型。這類題型在面試題目里面普遍難度不大。但是在日常授課中我們會發(fā)現(xiàn),很多考生因?yàn)樗悸返幕靵y和審題難以切中重點(diǎn)導(dǎo)致答題內(nèi)容并不理想。今天中公教育專家利用建模的方式,厘清題目邏輯,把握題目重點(diǎn)。首先看一張圖:這張圖可以理解為情景類題目的模型,其中橢圓可以理解為題目設(shè)置的情景;A代表我,也就是題目給你設(shè)置的身份。B代表題目中安排你要完成的工作;C代表你在完成工作中遇到的問題。人際和應(yīng)變類題目設(shè)置往往是讓你去完成一項工作,但是過程中遇到了一些問題,問你怎么辦?所以在審題階段我們要做的是通過題目描述信息找到我是誰?我要干嘛?我在干的過程中遇到了什么問題?通過這張圖我們能夠清晰的分析題干的重點(diǎn)內(nèi)容,那么接下來我們該如何解題,其實(shí)也就很簡單:我們的任務(wù)就是解決所有的C(不止一個),完成B。當(dāng)然考慮的政府工作的特殊性,所以任何一項工作出現(xiàn)問題都不希望再發(fā)生,所以我們還要避免D(以后不再發(fā)生)。在答題的過程中,我們要做的就是把之前解決問題措施有條理的羅列出來,向考官展現(xiàn)。以一道題目為例:你和同事共同完成一項工作,在工作過程中同事消極怠工,導(dǎo)致工作沒有完成,領(lǐng)導(dǎo)批評了你們。如果你是工作小組的負(fù)責(zé)人,你怎么辦?這道題目里面,A是工作小組負(fù)責(zé)人;B是工作(沒有具體指明);C有兩個,一個是同事消極怠工,工作沒完成,另一個是領(lǐng)導(dǎo)很生氣。按照上面的模型邏輯,我們要解決C,也就是消極怠工和領(lǐng)導(dǎo)生氣,然后完成B(工作),最后避免以后。解決C:領(lǐng)導(dǎo)生氣就向領(lǐng)導(dǎo)道歉承認(rèn)錯誤,并且向領(lǐng)導(dǎo)保證在接下來的工作過程中一定避免類似的情況的發(fā)生,完成工作;對于同事消極怠工,那么我們就要和同事進(jìn)行溝通了解他消極怠工的原因,并且針對于他消極怠工的原因予以解決,從而能夠提高他工作的積極性。針對于B,我們在c解決了之后就要和同事共同去討論下一步的工作方案,并且在接下來的工作過程中相互督促、互相提醒、加班加點(diǎn),從而能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成工作。針對于D,在以后的工作中,我們要關(guān)注同事的心態(tài)問題,積極的做到提前的干預(yù)和關(guān)心。中公教育專家認(rèn)為,這只是最基本的模型。在真正面試過程中很可能會難度增加,但是不管怎么變化最終的還是要參考這個模型,所以大家要通過這個模型加強(qiáng)對于題目設(shè)置的掌握和題目的問題的話,從而能夠更好的去解決問題。|||