2020陜西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧:歸納概括如何備考

在申論考試中,歸納概括題是最基本的題型,相較于其他題型來說也比較簡單,但是很多考生卻經(jīng)常做不好,總是差一點(diǎn),甚至是明明找到了,畫下來了,但是就是沒有抄下來。這是為什么呢?下面就針對考生們在做歸納概括題的時候,經(jīng)常出現(xiàn)漏掉得分點(diǎn)的地方,做一個總結(jié),幫助大家避免失誤。錦囊一:充分理解題干。這一步是在做題時候大家最容易忽略的地方。很多考生在做題時候,只做到了明確題干問的是什么,但是沒有進(jìn)一步思考和揣測材料中可能會出現(xiàn)怎樣的表達(dá)。平時也很少注意總結(jié)常見作答對象的特點(diǎn)。我們舉個例子。如果讓你歸納概括城市發(fā)展中的問題,那么就就要圍繞著城市發(fā)展中的問題去尋找類似表達(dá),這樣的表達(dá)都是城市發(fā)展中語言的負(fù)面色彩的描述再如讓你概括城市發(fā)展的歷程,那就要重點(diǎn)理解歷程是什么意思?應(yīng)該是時間的變化、狀態(tài)的變化、地點(diǎn)的變化等,帶有變化之意的表達(dá)。再如,讓你歸納概括城市發(fā)展的特點(diǎn)找特點(diǎn)除了要找近義詞之外,還要找語言的夸張之處和對比之處。總而言之,做歸納概括題,要注意在明確作答對象之后,進(jìn)一步充分理解,站在這個起點(diǎn)上去閱讀材料,才能有效。錦囊二:不要腦補(bǔ)畫面。第二個問題也是很多考生常見的問題,閱讀材料花費(fèi)太多時間。為什么呢?因?yàn)樵陂喿x材料的時候,會不自覺的腦補(bǔ)畫面,然后展開聯(lián)想,一邊讀一邊想,最后讀完了獲取的信息都是畫面,而材料文字分析不到位,最后還要重新閱讀一遍。所以要解決這個問題,就要從轉(zhuǎn)變閱讀習(xí)慣開始,養(yǎng)成關(guān)鍵詞的意識,不要腦補(bǔ)畫面,在閱讀材料的時候,對白描手法的材料,僅停留在字面意思。腦海里只判斷是不是關(guān)鍵詞?是不是更作答對象有關(guān)?是不是需要畫下來?錦囊三:不能只劃橫線。在閱讀材料的過程中,很多考生標(biāo)注方法很簡單,一般都是看看材料是不是得分點(diǎn)?感覺是就直接畫下來,當(dāng)把材料閱讀完了,發(fā)現(xiàn)畫下來的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過字?jǐn)?shù)。然后再思考是不是自己畫得多了。在圈答案的時候就會再分析剛才畫到的內(nèi)容是不是對的。這個時候就出現(xiàn)我們前面說的,明明畫到了就是沒有抄下來。那這種情況怎么辦呢?建議把簡單的劃線,變成劃線圈詞,也就是說你分析材料的時候,發(fā)現(xiàn)這一句話中有得分點(diǎn),把這句話畫下來之后,再進(jìn)一步明確關(guān)鍵詞,是哪個詞吸引到你了,再畫個圈,圈起來。這樣到最后謄寫答案的時候,如果字?jǐn)?shù)不夠?qū)?,就可以只寫圈住的關(guān)鍵詞了。中公教育專家提醒考生們,以上三個錦囊妙計(jì),請學(xué)習(xí)謹(jǐn)記,融會貫通。

2020廣東軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文:功成不必在我 功成必定有我——堅(jiān)持為民服務(wù)宗旨 樹立正確政績觀

習(xí)近平總書記指出,為什么人的問題,是檢驗(yàn)一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石。干部要懷著強(qiáng)烈的愛民、憂民、為民、惠民之心,心里要始終裝著父老鄉(xiāng)親,想問題、作決策、辦事情都要想一想是不是站在人民的立場上,是不是有助于解決群眾的難題,是不是有利于增進(jìn)人民福祉,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感??倳洀?qiáng)調(diào)的這三個是不是,歸根結(jié)底是要求全體黨員干部樹立正確的政績觀。一枝一葉總關(guān)情,樹立正確政績觀就是要站穩(wěn)全心全意為人民服務(wù)的政治立場。不論是老百姓看得見的顯功,還是默默無聞的潛功,崗位和形式并不決定工作的是非成敗,是否以人民利益為出發(fā)點(diǎn)才是考量政治品格的關(guān)鍵。要有不要人夸顏色好,但留清氣滿人間的高尚品德,咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)的信念堅(jiān)守,俏也不爭春,只把春來報(bào)的奉獻(xiàn)精神,無論是迎難而上建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng),還是默默無聞孜孜不倦的堅(jiān)守,都是新時代新征程的動力來源,都是人民美好生活的重要保證。踏石留印,抓鐵有痕,顯功要顯得實(shí)。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授太行山愚公李保國,長期奮戰(zhàn)在科技興農(nóng)、扶貧攻堅(jiān)第一線,培育了16個山區(qū)開發(fā)治理先進(jìn)典型,帶動10萬山區(qū)農(nóng)民增收58.5億,切切實(shí)實(shí)帶給了山區(qū)群眾獲得感和幸福感。但值得注意的是,部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)虛浮并不鮮見,以會議貫徹會議,以文件落實(shí)文件,以講話學(xué)習(xí)講話,抓工作停留在嘴上說了紙上寫了墻上掛了。有的制定政策不講差異區(qū)別、不問青紅皂白,一刀切一鍋煮有的評判工作好壞走形式,工作剛安排就檢查,剛部署就考核,剛開展就要炮制典型、總結(jié)成績。這樣的花拳繡腿表面工程盆栽典型,干部反感、群眾厭惡,其危害不亞于腐敗。制度的生命力在落實(shí)。習(xí)總書記告誡我們:做起而行之的行動者,不做坐而論道的清談客;當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者,不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,顯功有成。當(dāng)鋪路石,坐冷板凳,潛功要潛得住。習(xí)總書記指示我們:要有功成不必在我的歷史耐心,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一茬接著一茬干。他在寧德抓經(jīng)濟(jì)期間,提出發(fā)揚(yáng)滴水穿石精神,組織水產(chǎn)科技人員研究攻關(guān)大黃魚規(guī)模化養(yǎng)殖技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)在他離開寧德后終于成功,造就了寧德三都澳中國大黃魚之鄉(xiāng),大大提高了當(dāng)?shù)厝罕姷氖杖胨健摴?,就是要有名利與我如浮云的精神境界,不提脫離實(shí)際的高指標(biāo),不喊嘩眾取寵的空口號,不搞勞民傷財(cái)?shù)募僬儯非笕嗣袢罕姷暮每诒?。潛功,也是化作春泥更護(hù)花的大局意識,為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)。潛功,更要有不畏浮云遮望眼的恒心定力,沉潛蓄勢,埋頭苦干,坐得住冷板凳,甘當(dāng)無名英雄。實(shí)實(shí)在在,心無旁騖,沉潛有功。政聲人去后,民意閑談中。克服急功近利的急躁,遠(yuǎn)離追名逐利的喧囂;不謀一己之得失,而憂事業(yè)之興衰;不求名利之顯赫,而求事業(yè)之有成。功利無我,奉獻(xiàn)有我,工作忘我,戒虛浮、戒虛名、戒虛為,重實(shí)踐、重實(shí)干、重實(shí)效。埋頭苦干,功成不必在我,真抓實(shí)干,功成必定有我。

軍隊(duì)文職崗位能力備考:以字解詞,聯(lián)想記憶法速記??汲烧Z

在軍隊(duì)文職招聘考試中,邏輯填空題是很多同學(xué)比較頭疼的題目。這類題不僅需要同學(xué)有言語理解分析能力,也要有很大的詞匯量積累。而在詞語積累的問題上,特別是一些成語,很多同學(xué)是沒有太多章法和技巧的。今天專家就給大家介紹一個以字解詞,以字記詞的方法,幫助大家快速的記憶成語。以字解詞核心關(guān)鍵就是養(yǎng)成積累字義的習(xí)慣,同時養(yǎng)成通過字義分析詞義的習(xí)慣。在成語中記一個成語的意思可能只能針對這個成語,但是如果記住字的意思那么可以幫助我們應(yīng)對一類成語。例1:然字,然字在很多成語中指正確、這樣的意思。因此成語不以為然意為不認(rèn)為是正確的;那么如果我們再見到成語大謬不然是不是也自然知道應(yīng)該意為:大錯,不正確。例2:珠字,珠字在很多成語中表示珍珠的意思。如魚目混珠,就可以理解為用魚的眼睛冒充珍珠,以次充好以假亂真的意思是不是就出來了;那么再看到一個詞叫升山采珠,是不是自然也能聯(lián)想叫爬到山上去采集珍珠,做事方法不對的意思是不是也能看出來。例3:櫛字,相比前面兩個字,這個字就需要各位同學(xué)積累了,櫛一般表梳子的意思。這個字積累好了那么櫛風(fēng)沐雨這個詞意是不是就可以來猜一下,櫛風(fēng)就是用風(fēng)做梳子,沐雨就是用雨來沐浴,那么不顧風(fēng)雨辛苦奔波的意思也就呼之欲出了;再來看鱗次櫛比鱗就是魚鱗,它和梳子的共同點(diǎn)是不是就是排列整齊,再加上次和比,排列整齊的意思自然也就不能理解了。例4:喙字,喙字表鳥的嘴巴,這個字在很多成語中都有出現(xiàn)。不容置喙,在知道喙字的意思后這個詞意思很明顯,不允許容納鳥的嘴巴,意為不讓插嘴;再看百喙如一,百喙就是一百張鳥的嘴巴,如一就是一樣的,那么這詞應(yīng)該可以猜出詞意:很多人的看法或者觀點(diǎn)是一致的。好了,通過上面這四組例子,告訴了我們很多時候一些字意如果記住了就可以引申出對應(yīng)的詞意。這既可以幫助我們在考場上辨析詞語,也能幫助我們在平時積累詞語。所以,今后在看成語含義時不妨多采用這種模式,養(yǎng)成積累字意的習(xí)慣,養(yǎng)成根據(jù)字意分析詞意的習(xí)慣,同時養(yǎng)成根據(jù)字意分類總結(jié)詞語的習(xí)慣。如果能做到以上幾點(diǎn),相信考試中的成語積累不是難事!

解放軍文職招聘考試《論語》十則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-06-28 16:29:031.孔子說: 學(xué)習(xí)了(知識),然后按一定的時間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?2.曾子說: 我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?3.孔子說: 在溫習(xí)舊知識后,能有新體會、新發(fā)現(xiàn),就可以當(dāng)老師了。4.孔子說: 只讀書卻不思考,就會迷惑而無所得;只是空想?yún)s不讀書,就有(陷入邪說的)危險。5.孔子說: 由,教給你對待知與不知的態(tài)度吧:知道就是知道,不知道就是不知道──這就是聰明智慧。6.孔子說: 看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。7.孔子說: 幾個人一同走路,其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí),(看到自己也有)他們那些短處就要改正。8.曾子說: 士人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定,因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命,路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn) 仁 的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?到死為止,不也很遙遠(yuǎn)嗎?9.孔子說: (碰上)寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。10.子貢問道: 有沒有一句可以終身奉行的話? 孔子說: 那大概是 恕(道) 吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。