軍隊文職招考面試技巧：論政策之不足
在公職考試的過程當(dāng)中，綜合分析能力是考官重點測查的能力之一，在全國大多省市甚至是必考能力。為了測查考生的綜合分析能力，考官會給出多樣化的話題，讓考生分析自己的理解或、看法。其中一種就是結(jié)合一個政策或者地方的規(guī)定、做法來談一談自己的理解。而在分析這種政策或者規(guī)定做法的過程當(dāng)中，不僅需要看到政策出臺的出發(fā)點，也要全面分析政策可能存在的不足，保障最終目的的實現(xiàn)。然而考生常常對于分析政策的不足，感覺無從下手。那么，究竟該如何分析政策的不足呢?我們可以從以下三個方面分析：1.政策制定階段(1)合法性任何政策必須建立在合法的基礎(chǔ)之上。例如：某中學(xué)舉行手機(jī)銷毀大會，將沒收的手機(jī)用鐵錘砸爛，投入水桶。這項政策就違反了《私有財產(chǎn)保護(hù)法》。(2)科學(xué)合理性判斷政策是否合理，可以思考其是否有一刀切嫌疑以及政策本身是否倫理要求等。例如：某地出臺一項政策要求違規(guī)闖紅燈的行人戴綠帽子，穿綠馬甲，在道路中間執(zhí)法。戴綠帽子在中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中具有侮辱性，已形成共識。因此這項政策并不符合倫理要求。2.政策實施中(1)政策對象對政策的理解或認(rèn)可度例如：二孩政策。落實的過程當(dāng)中很多人就考慮生育成本太高，而不愿意接受。(2)執(zhí)行人員的素質(zhì)和工作態(tài)度例如：精準(zhǔn)扶貧。落實的過程當(dāng)中存在小部分基層扶貧干部貪污扶貧資金的亂象。(3)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的明確性例如：憲法宣誓制度。落實的過程當(dāng)中，沒有可操作的標(biāo)準(zhǔn)或流程，導(dǎo)致在執(zhí)行時出現(xiàn)了一些單位執(zhí)行的流程不統(tǒng)一，穿著場所等標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范等現(xiàn)象。(4)政策資源及成本政策資源包括經(jīng)費(fèi)、人力、物力、信息等。就人力物力等成本來說，例如：某市交管部門，在路口安裝人工伸縮式護(hù)欄，防止行人闖紅燈。在每個路口由人工控制護(hù)欄伸縮防止行人闖紅燈，固然一定程度上能解決行人中國式過馬路問題。然而，全市施行這樣的政策，不僅需要耗費(fèi)巨大的財力制作伸縮式護(hù)欄，也需要耗費(fèi)很多人力去控制伸縮式護(hù)欄，所以成本較高。就信息獲取方面而言，例如：某項政策鼓勵大家有獎舉報誰家有五歲以下的孩童獨(dú)自在家。這項政策落實的過程當(dāng)中就非常困難，實際情況當(dāng)中，很難知道別人家有沒有五歲的孩童，也難以確定孩童是否獨(dú)自在家。(5)執(zhí)行機(jī)構(gòu)間的溝通協(xié)調(diào)執(zhí)行機(jī)構(gòu)間的溝通協(xié)調(diào)，包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)與有關(guān)部門之間，上下級之間，執(zhí)行人員之間，為實現(xiàn)政策目標(biāo)所進(jìn)行的信息交換和協(xié)調(diào)。例如：某市出臺一項政策，對轄區(qū)內(nèi)流動攤販進(jìn)行整改。這項政策需要城管部門、市場監(jiān)督管理局等各個部門之間的聯(lián)合執(zhí)法。倘若溝通不暢，就可能導(dǎo)致在執(zhí)法過程當(dāng)中執(zhí)法不夠規(guī)范，遭受群眾質(zhì)疑。3.政策實施后政策實施后，有時可能會衍生一些影響群眾利益、政府形象的新問題。例如：某市突然出臺政策，對重污染企業(yè)直接停業(yè)整改，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)倒閉，工人失業(yè)。這項政策就導(dǎo)致了工人失業(yè)這樣的新問題產(chǎn)生。在具體出題的過程當(dāng)中，題干中的政策是多元化的，需要考生根據(jù)題目當(dāng)中的政策聯(lián)系實際、具體問題具體分析，靈活運(yùn)用各種分析技巧。
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點：讓生態(tài)政策落地生根
|背景鏈接*今天，我國生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)入了快車道，綠水青山就是金山銀山的理念深入人心。但是，在造林綠化領(lǐng)域，有的地方為了美化不切實際，為了達(dá)標(biāo)違背規(guī)律;有的地方存有僥幸心理，趁存活率高時就提前驗收;有的地方缺乏周密考慮，引進(jìn)外來物種造成生態(tài)安全隱患這些造林綠化工作中的不良風(fēng)氣，損害了人民群眾的利益，侵蝕了擔(dān)當(dāng)作為的作風(fēng)，影響的是生態(tài)文明建設(shè)的大局。|公考角度中公解讀*[提出觀點]當(dāng)前，從頂層設(shè)計到基層治理，植樹造林、護(hù)綠興綠都成為一種自覺行動。但也要看到，少數(shù)地方在政策執(zhí)行落實中還存在不足，工作中出現(xiàn)的一些苗頭應(yīng)當(dāng)引起警惕，讓讓生態(tài)政策落地生根。[綜合分析]當(dāng)前，在大力推動綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的背景下，對各地的環(huán)保指數(shù)、綠化指標(biāo)有一些要求和任務(wù)是必要的。但是在執(zhí)行中，如果只看數(shù)量不重質(zhì)量、只要表面美化不要真正綠化，片面追求數(shù)字指標(biāo)，就容易落入形式主義、官僚主義的窠臼。比如，一夜成林、一夜成景等現(xiàn)象的背后是政績觀錯位、責(zé)任心缺失;再比如，一些綠化工程的貪腐問題背后是價值觀走偏、權(quán)力觀扭曲。這不僅與保護(hù)環(huán)境、美化生活的初衷背道而馳，更阻礙了黨中央重大決策部署的貫徹落實。像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境;對破壞生態(tài)環(huán)境的行為，不能手軟，不能下不為例，這是黨和政府一以貫之的立場和態(tài)度。良好生態(tài)環(huán)境是一筆既買不來也借不到的寶貴財富，破壞了就很難恢復(fù)。違法毀林、搞違建，既逾越了法律邊界，更是吃祖宗飯砸子孫碗的事。[對策措施]力戒形式主義、官僚主義。這既是做好造林綠化工作的基本要求，也是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)。反對形式主義、官僚主義，就要著重解決工作不實、責(zé)任缺失的問題。只有從實際出發(fā)，結(jié)合地方特色，綜合考慮經(jīng)濟(jì)性、適應(yīng)性、可靠性，實現(xiàn)從追求綠化的數(shù)量、規(guī)模向追求綠化的質(zhì)量、效益轉(zhuǎn)變，才能推動國土綠化高質(zhì)量發(fā)展，讓人民群眾切身享受綠色生活。實現(xiàn)綠色發(fā)展關(guān)鍵要有平臺、技術(shù)、手段。綠化只搞奇花異草不可持續(xù)，盲目引進(jìn)也不一定適應(yīng)，要探索一條符合自然規(guī)律、符合國情地情的綠化之路。對造林綠化工作而言，唯有遵循自然規(guī)律，持之以恒、踏踏實實，推動政策落地生根，執(zhí)行政策久久為功，才能讓祖國大地不斷綠起來美起來，讓綠色成為美麗中國的亮麗底色。資料來源：人民網(wǎng)：讓生態(tài)政策落地生根
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：好政策滋養(yǎng)公民理性和德性
好政策是蘇東坡治理西湖，體現(xiàn)了因地制宜;好政策是張居正的一條鞭法，體現(xiàn)了化繁為簡的智慧;好政策是限塑令找到了市民和政府之間的平衡。如今，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，面臨著轉(zhuǎn)型時期的陣痛，社會矛盾凸顯，而好的政策應(yīng)該如好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，適時的出現(xiàn)。因此，好的政策不僅要滿足公民的意愿，還要滋養(yǎng)公民的理性乃至是德性。好政策能夠滿足公民的意愿。政策的制定首先滿足公民的意愿，解決公民急需的問題，蘇東坡治理西湖就是一個典型好政策。蘇東坡在杭州做官的時候，面對西湖容量減少，百姓淡水不敷使用這樣情況，決定治理西湖。同時利用淤泥修建堤壩，解決群眾出行問題，增加西湖景致，開墾湖面幫助百姓增加收入。這個政策充分體現(xiàn)了制定政策因地制宜，從實際出發(fā)，滿足公民的意愿。習(xí)近平主席也曾經(jīng)說過政策好不好，關(guān)鍵是要看百姓是哭還是笑。因此，政策的制定首先要滿足公民意愿，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。好政策能夠滋養(yǎng)公民的理性。理性是促進(jìn)公民理性思考，提升公民的自我修養(yǎng)，政府出臺政策能夠更好的滋養(yǎng)公民的理性。我國1977年決定恢復(fù)高考政策就是一個好政策，不僅僅是滿足了莘莘學(xué)子的求學(xué)夢，實現(xiàn)了個人的成長和成才。更多的是對社會的影響，提升了中國整體的國民素質(zhì)和文化水平，奏響了中華民族復(fù)興的前奏曲，讓人們看到民族的希望。而今，我國制定的書香社會，全民閱讀與恢復(fù)高考有異曲同工之妙，都是通過政策的制定，鼓勵和引導(dǎo)公眾形成理性的思考，對社會認(rèn)知更加深刻，減少社會中的亂象。因此，好政策更多的是要滋養(yǎng)公民的理性。好政策能夠滋養(yǎng)公民的德性。德性是指崇尚和維護(hù)社會公德，傳統(tǒng)美德也一直被人們信奉，然而時至今日，道德缺失的現(xiàn)象時有存在。深究其原因，一方面，隨著社會結(jié)構(gòu)不斷的轉(zhuǎn)型，人們的價值觀存在迷茫，甚至有人走入誤區(qū)如面對老人摔倒扶不扶成為對誠信的考驗，對道德的拷問。另一方面，政府在制定政策的時候，有時沒有考慮通過政策去引導(dǎo)社會公德和社會善意。這樣不僅會影響個人的價值觀、人生觀的形成，還會影響整個社會的風(fēng)氣和氛圍。因此，好的政策是能夠滋養(yǎng)公民的德性，深圳市出臺好人法保障好人權(quán)益就生動的體現(xiàn)了政策對社會公德的維護(hù)。制度好可以讓壞人無法任意橫行;制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗Ｕ吆椭贫鹊闹贫P(guān)系著國計民生。好的政策不僅僅要滿足公民的意愿，更需要滋養(yǎng)公民的理性，促進(jìn)公民理性思考，更應(yīng)滋養(yǎng)公民的德性，維護(hù)社會公德，最終實現(xiàn)移風(fēng)易俗，純化民風(fēng)。
教你幾招輕松應(yīng)對2018甘肅軍隊文職招考面試政策理解題
在軍隊文職招考的備考道路上總有考生在說政策理解題目很難，集中表現(xiàn)為就是沒話可說，不知道如何分析才能更加客觀全面，中公教育專家給考生幾點小建議，讓你輕松應(yīng)對公考中的政策理解。一、要明確此政策要解決的社會問題。例如，四川省某市出了一條殺狗令的規(guī)定：凡野犬，大型犬，烈性犬，非防疫犬一律要全面強(qiáng)制捕殺，捕殺費(fèi)用由養(yǎng)犬人承擔(dān)。對此，你怎么看?我們說你要想判斷一個政策怎么樣，必須先要明確它的規(guī)定是要解決什么問題，問題是不是足夠嚴(yán)重，這是最基本的，否則它本身就毫無意義。那我們來看殺狗令是要解決什么問題呢?毫無疑問從捕殺對象我們就可以看出一個是傷人事件，一個就是傳染病。那么這倆事嚴(yán)重么?毋庸置疑嚴(yán)重。我們國家是世界第二大傳染病發(fā)病國家，據(jù)調(diào)查我國每年因傳染病死亡的人數(shù)高達(dá)2000萬。可見真得很恐怖。那我們就可以理解政府這一規(guī)定的必要性了。但是我們在想是不是嚴(yán)重就非得殺害呢?不一定吧，最簡單的管理犬只的辦法就是登記打疫苗?？墒蔷臀覈鴩閬碇v，民眾登記意識比較薄弱，而打疫苗費(fèi)用有比較高，少則幾十動輒上萬，這么高額的支出對于很多家庭是難以負(fù)擔(dān)的。所以傳統(tǒng)手段規(guī)制很乏力，政府才不得不出此計策，這也是無奈之舉，權(quán)宜之計。大家看我們通過分析政策要解決的問題以及是否嚴(yán)重，在加上傳統(tǒng)手段的比較，很好地就可以得出我們的觀點。|||二、根據(jù)判斷分析意義或不足。第一步我們可以得出觀點，接下來就是對于觀點的佐證，如果這個政策特別好，那么我們毫無疑問要談他的好處，但是這里小伙伴們又犯難了，通常兩句話就結(jié)束。這里專家給大家介紹幾個維度：1.效果?？纯催@個政策能不能達(dá)到一定效果。比如通過機(jī)動車禮讓行人這一規(guī)定來減少相應(yīng)的交通事故，以及提升大家文明出行的意識。2.進(jìn)步之處。這個主要一方面技術(shù)進(jìn)步，比如電子眼，監(jiān)控更好的全覆蓋來查出中國式過馬路。另一方面是理念的進(jìn)步。比如之前我們都是罰沒強(qiáng)制硬性手段，現(xiàn)在我們會有一些人性化補(bǔ)充，比如宣傳，呼吁。這就是文明的體現(xiàn)。3.附加值。這個往往很多考生想不到的，就是宏觀層面的，比如政府積極作為，主動承擔(dān)，那就會上行下效，民眾也會提升意識。當(dāng)然，沒有一個政策是一勞永逸的或者是十全十美的，那我們就可以看看他的不足。同樣不足我們可以從以下幾個維度來考慮。政策的出臺一定是遵循相應(yīng)時間順序的，所以不足，我們就可以從前中后去確定，前期主要是沒考慮民意，決策不科學(xué)。中期主要是執(zhí)行中的合理與合法。后期那就是衍生的一些新的社會問題，但是這里需要注意一個問題就是并不要因為一個政策可能有弊端就否定了他的所有好處，然后就是完善政策提出建議，可以提出一些標(biāo)本之策。中公教育專家相信通過以上介紹，可以使考生可以輕松搞定綜合分析中的政策理解類題目了，趕緊行動起來吧，先于他人一步，早于他人成公。
