2020甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：不負(fù)時(shí)代 為國為民
如果你不能成為山巔上一課挺拔的松樹，何妨做一棵山谷中的灌木!如果你不能成為天上的一片云彩，何妨做一滴湖中的水珠!如果你當(dāng)不了指引方向的船長(zhǎng)，何妨做一名身體力行的船員!跟隨時(shí)代大潮，竭盡所有，做好自己的每一分事情，你的生命才能不留遺憾。緊跟時(shí)代，砥礪前行.天下大勢(shì)，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。聽候時(shí)代的召喚，讓時(shí)代幫助我們挑選和安排人生道路反而等于抓住了時(shí)代給予我們的獨(dú)特機(jī)遇。小張?jiān)诰W(wǎng)購時(shí)代，看清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，返鄉(xiāng)發(fā)展快遞行業(yè);小趙作為省派干部，他看到鄉(xiāng)村振興的大背景，帶領(lǐng)村民發(fā)展花椒醬，將花椒醬產(chǎn)業(yè)化。他們的成功不正是時(shí)代賦予的嗎?時(shí)代是不斷前進(jìn)的，并不會(huì)停滯不前。那就會(huì)使社會(huì)不斷的發(fā)展向前，現(xiàn)在就會(huì)有不同的進(jìn)步，我們只有順應(yīng)時(shí)代，走向時(shí)代的進(jìn)步，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，迎接未來走向成功。竭盡全力，深入基層。時(shí)代的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，多元的時(shí)代難題，我們要盡己所能，不畏險(xiǎn)阻，迎難而上。習(xí)近平總書記曾說過，船到中流浪更激，人到山前路更都陡。彭士祿主持核潛艇的開發(fā)時(shí)，參考資料僅僅只有從報(bào)紙上翻拍的兩張模糊不清的外國核潛艇照片和一個(gè)兒童核潛艇模型玩具，吃住在陰暗潮濕、毒蛇蚊蟲肆虐的工地上。盡管條件這樣艱苦，但是他依然竭盡全力，靠著原始的計(jì)算尺和手搖計(jì)算器驗(yàn)證了核潛艇數(shù)不清的數(shù)據(jù)。最終獲得成功。努力做好時(shí)代、組織、環(huán)境需要我們做的事情，有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)還能惠及他人，更是對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。敢于擔(dān)當(dāng)，為國為民。青年是整個(gè)社會(huì)中最富有朝氣、最具有創(chuàng)造性和生命力的力量。在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，無數(shù)青年滿懷以天下為己任的拳拳赤子心，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在祖國和人民最需要的地方，奉獻(xiàn)著自己的智慧和力量，成就了最有價(jià)值的青春和人生。溫室里養(yǎng)不出萬年松，庭院里跑不出千里馬，青年人要想成為國家棟梁，擔(dān)當(dāng)起未來發(fā)展重任，必須自覺接受艱苦崗位的歷煉和挑戰(zhàn)，多經(jīng)難事、多處理雜事，多到改革發(fā)展的風(fēng)浪中見世面、長(zhǎng)見識(shí)、增本領(lǐng)，多幾次熱鍋上的經(jīng)歷，方能在困苦艱難中磨練出過硬本領(lǐng)?？傊?，青春的花朵只有在最需要我們的崗位上才能綻放出最絢麗的光彩。作為新時(shí)代有理想、有抱負(fù)的青年，現(xiàn)在正是大有可為之時(shí)、大有用武之時(shí)。讓我們牢記習(xí)總書記的殷切期望，聽從時(shí)代的呼喚，轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于到基層一線、到西部艱苦地方、到祖國最需要的地方去竭盡全力摔打磨煉自己，腳踏實(shí)地干事、兢兢業(yè)業(yè)工作，努力成就一番事業(yè)，真正讓我們的青春無悔!讓我們的青春在祖國最需要的地方綻放最美的花朵!
2020陜西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：公共文化服務(wù)需要“精準(zhǔn)供給”
|背景鏈接*打卡博物館、美術(shù)館，到公共圖書館感受書香，參與社區(qū)組織的文藝活動(dòng)炎炎夏日，很多居民充分利用公共文化資源，豐富了文化生活。蓬勃發(fā)展的公共文化服務(wù)事業(yè)，正在不斷滿足群眾對(duì)文化生活的需求。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。近年來，我國公共文化服務(wù)建設(shè)投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)基本建立，公共圖書館、文化館、農(nóng)家書屋、電子閱報(bào)欄等來到群眾身邊，正在滿足廣大群眾的文化需求。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]公共文化服務(wù)，是以政府部門為主的公共部門向社會(huì)成員提供的公共文化產(chǎn)品與服務(wù)。提高公共文化服務(wù)設(shè)施利用率關(guān)鍵要在供給側(cè)發(fā)力，找準(zhǔn)群眾的文化需求，提高公共文化服務(wù)供需的匹配程度。[綜合分析]當(dāng)前，我國基層公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高，農(nóng)家書屋只見房子不見讀者等現(xiàn)象在一定范圍存在。究其原因，是由于隨著人們生活水平的提高，對(duì)公共文化的需求日漸呈現(xiàn)出差異化、多樣化趨勢(shì)，當(dāng)前的公共文化服務(wù)供給存在一定程度的供需錯(cuò)位。如果公共文化供給更新緩慢、不對(duì)群眾胃口，自然會(huì)導(dǎo)致吸引力不足。需要看到，我國的公共文化需求正在向更高層次發(fā)展。當(dāng)群眾呼喚動(dòng)態(tài)的、社交化的文化服務(wù)時(shí)，公共文化服務(wù)就不能全都是靜態(tài)的、非社交化的讀書、看報(bào)、看電影;當(dāng)群眾習(xí)慣于從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上獲取資訊和娛樂時(shí)，公共文化服務(wù)就不能僅停留在物理空間。提升公共文化服務(wù)的效能，就必須重視群眾在文化需求方面發(fā)生的變化，掌握服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求。[參考對(duì)策]實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的精準(zhǔn)供給，需要改變內(nèi)容單一、供給缺乏彈性等問題，同廣大人民群眾的需求相對(duì)接。現(xiàn)實(shí)中，我國農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)不斷變化，相關(guān)需求也日益多元。在這種背景下，圍繞公共文化的投入應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容資源上不斷進(jìn)行更新。同時(shí)在載體上也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更多運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，讓人們更便捷地獲取知識(shí)和信息。比如，現(xiàn)在不管城市還是農(nóng)村，父母都越來越重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，兒童圖書館經(jīng)常人滿為患，兒童圖書的借閱量占不少圖書館外借圖書的一半。在這種情況下，理應(yīng)加大兒童圖書的采購量、擴(kuò)大兒童閱覽室的面積。讓服務(wù)內(nèi)容更加貼近群眾生活，才能縮小公共文化服務(wù)與群眾文化需求之間的差距。公共文化服務(wù)是一項(xiàng)潤(rùn)物無聲的文化事業(yè)，也是一個(gè)地方的文化名片。讓文化之風(fēng)充盈社會(huì)空間，需要付出更多努力。比如，一些地方探索以智慧+為核心的公共文化服務(wù)，打造社區(qū)智慧書房一些地方突破傳統(tǒng)服務(wù)界限，充分呼應(yīng)群眾所需，為放學(xué)后無人看管的孩子開辦四點(diǎn)半課堂還有地方挖掘本地戲曲、民樂的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建有鮮明地方特色的基層公共文化服務(wù)體系，等等。事實(shí)證明，立足本地特點(diǎn)，貼近群眾需求，才能有效提升群眾的獲得感，讓公共文化服務(wù)惠及更多人。人民網(wǎng)：公共文化服務(wù)需要精準(zhǔn)供給張賀
