士兵提干考試：分析推理類試題高分技巧
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2017年廣西軍隊(duì)文職考試考試判斷推理備考：軍隊(duì)文職招考中社會學(xué)類的定義判斷專項(xiàng)一
定義判斷,是指對給定的概念進(jìn)行判斷，屬于判斷的一類典型問題。一個概念的定義，是通過對這個概念的基本性質(zhì)進(jìn)行描述，以界定這個概念的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵，是界定概念的特征;外延，是界定概念的范疇。定義判斷可以涉及各個領(lǐng)域的知識，前幾章我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的定義判斷，接下來我們進(jìn)行另一個難度系數(shù)相對來說又比較高，對于廣大考生來說無從下手的模塊，即軍隊(duì)文職招聘中的社會學(xué)類的定義判斷，從而來探究定義判斷的關(guān)鍵破解方法。 思路精講 繼續(xù)教育：是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。 根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是：() A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑 B.
為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn) D.勞動局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中概括類題目
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中概括類題目。接下來與各位同學(xué)分享面對主要內(nèi)容類題型，我們應(yīng)如何做答。 一、題型感知 例：假如中央有關(guān)部門成立聯(lián)合檢查組，對地方征用農(nóng)民集體所有土地補(bǔ)償費(fèi)管理使用情況，進(jìn)行轉(zhuǎn)型檢查，請列出此項(xiàng)檢查所查的主要內(nèi)容。 通過例題題目，一目了然的可以看出，該題為概括類綜合式-主要內(nèi)容題型。 二、設(shè)問方式
贏戰(zhàn)2017軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力科技常識處罰類集錦
常識判斷類題目的特點(diǎn)是知識點(diǎn)很散，對考生來講復(fù)習(xí)起來比較困難。很多考生認(rèn)為，如果對于這些知識點(diǎn)沒有足夠儲備，那就只能靠運(yùn)氣來猜答案。紅師軍隊(duì)文職考試考試頻道向考生指出，雖然常識判斷對于考生的知識儲備要求比較高，但是并不意味著要求考生成為全才。實(shí)際上，常識判斷所考察的很多知識點(diǎn)，只需要考生有一點(diǎn)相關(guān)基礎(chǔ)即可。比如下面這個例題： A.目前核電站對核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種 B.氫氣是一種可實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放的能源 C.太陽能電池的工作原理是光化學(xué)轉(zhuǎn)換 D.可燃冰是一種稀缺的能源資源
