2020廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：貫徹執(zhí)行重在理清題干和材料
貫徹執(zhí)行題一直以來是公考申論中的必考題型，是相當(dāng)重要的一種題型，這種題型重點(diǎn)考察貫徹執(zhí)行能力，同時(shí)也涵蓋了閱讀理解能力、綜合分析能力以及提出和解決問題的能力，是考試的重要內(nèi)容，因此所占分值比重也比較大?？偟膩碚f，貫徹執(zhí)行題是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。專家就從貫徹執(zhí)行的重難點(diǎn)和解題思路兩方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。一、梳理材料邏輯，精準(zhǔn)鎖定重難點(diǎn)。貫徹執(zhí)行題的之所以是重難點(diǎn)，除了它注重考察考生基礎(chǔ)的歸納概括能力，關(guān)鍵就在于它對(duì)考生的邏輯思維有比較高的要求。這其中考生對(duì)于材料的宏觀把握和理解決定了貫徹執(zhí)行題是否能做好，可以說，貫徹執(zhí)行題就是在檢驗(yàn)考生是否能夠準(zhǔn)確把握出題人意圖。在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中，考生自己也會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)找的比較齊全，但總是理不清這種題的邏輯思路，重點(diǎn)在哪個(gè)部分，問題多寫，還是對(duì)策多寫，又或者是重要性多寫，這就是對(duì)于材料的整體邏輯性沒有把握好。二、梳理作答思路，布局書寫框架。1.審題干任務(wù)。審題中注意審清題干目的、文種、特殊要求等內(nèi)容，從而明白作答對(duì)象是什么，概括重點(diǎn)是什么。另外，審特殊要求中要注意兩點(diǎn)，格式中有無要求文種格式，以及注意自身身份，是作為建議者還是執(zhí)行者。2.找相關(guān)要點(diǎn)。找點(diǎn)的核心在于結(jié)合題干的目的和意圖，歸納概括材料中主要的相關(guān)信息，所以應(yīng)堅(jiān)持任務(wù)導(dǎo)向，通過詞句段閱讀法鎖定要點(diǎn)內(nèi)容。找點(diǎn)一般從開頭、主體、結(jié)尾三部分確定要點(diǎn)框架，開頭一般包含背景、問題、原因、目的、重要性、意義等發(fā)文依據(jù)。主體部分是符合題干目的的重點(diǎn)內(nèi)容，也是整個(gè)題目的重點(diǎn)得分部分，一般有對(duì)策、建議、做法，或者問題、重要性等。結(jié)尾部分主要是總結(jié)句活一些固定結(jié)束語(yǔ)。3.整合要點(diǎn)邏輯。第一，整合要點(diǎn)要結(jié)合文種格式進(jìn)行加工，例如標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、日期五大部分，但近些年考察一般不要求格式，所以只寫標(biāo)題和正文即可。第二，正文加工中尤其要注意開頭、主體的內(nèi)容，分層次重點(diǎn)呈現(xiàn)。一般來說開頭內(nèi)容少，簡(jiǎn)單書寫;主體內(nèi)容多，詳細(xì)分層分類書寫，呈現(xiàn)出一定的邏輯結(jié)構(gòu)。4.書寫答案。書寫依據(jù)干凈整潔、邏輯清晰原則進(jìn)行整合即可。中公教育希望考生們能夠掌握貫徹執(zhí)行題目的作答方式，在考試中以不變應(yīng)萬變，找到解答該題型的技巧與竅門，早日攻克難關(guān)。
2018河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作難點(diǎn)指導(dǎo)：如何區(qū)分解釋分析和評(píng)論分析
綜合分析題型是申論考試中常見的一個(gè)題型，綜合分析題類別多樣，最常見的就是解釋分析和評(píng)論分析，考生在學(xué)習(xí)的過程中也要重點(diǎn)掌握這兩個(gè)綜合分析題目的類型。但是很多考生對(duì)于解釋分析和評(píng)論分析經(jīng)常容易弄混，以至于理解不好，現(xiàn)在專家談一下這兩個(gè)題型的具體區(qū)別。一、解釋分析的題型判斷理論是：談一句話的理解、意思、含義。舉個(gè)例子城市的水系就像城市的指紋的意思就是一個(gè)典型的解釋分析題目。二、評(píng)論分析的題型判斷理論是：談某一存在爭(zhēng)議觀點(diǎn)/做法/現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)、看法、點(diǎn)評(píng)、評(píng)論。比如：制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)對(duì)于這個(gè)題型判斷有些蒙，因?yàn)轭}干出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)，所以認(rèn)為這個(gè)題目是評(píng)論分析。按照評(píng)論分析去作答。其實(shí)不是準(zhǔn)確的。在這里我們給出一個(gè)區(qū)別解釋分析和評(píng)論分析的技巧：如果回答的內(nèi)容是材料已經(jīng)有的明確的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候不需要你去評(píng)論，只是解釋具體內(nèi)涵就可以。這個(gè)題目雖然題干說認(rèn)識(shí)字樣，但是綜合材料來看原文已經(jīng)有明確的這句話，所以本題屬于解釋分析。再比如談?wù)勀銓?duì)企業(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識(shí)，通過閱讀原文我們發(fā)現(xiàn)，材料對(duì)于企業(yè)發(fā)展速度到底該怎么發(fā)展、發(fā)展到什么程度并沒有明確的意見和觀點(diǎn)?？忌凑赵乃鶖⑹龅膬?nèi)容給出自己的評(píng)價(jià)，那么這個(gè)題就是典型的評(píng)論分析。以上就是中公教育專家關(guān)于解釋分析和評(píng)論分析一個(gè)基本的區(qū)別方式，希望可以幫助大家。
