2015年廣東省軍隊文職考試崗位能力備考:常識如何不丟分
在備考2015年省軍隊文職考試考試的時候，除了要有健康自信的態(tài)度以外，還需要各位考生對崗位能力答題技巧進行掌握，這樣才能在考試中提升自己的分數(shù)，那么在崗位能力中應該掌握什么高分經(jīng)驗才不會讓最容易丟失分數(shù)的常識判斷丟分呢?下面，紅師教育省軍隊文職考試頻道就對此進行講解。 (一)絕對詞中的法 絕對詞中的法，是指在題目的選項中，有都有、全部、任何等比較絕對化的詞語，如果選錯誤選項，則此項多為正確答案;如果選正確選項，則可以直接排除，正確答案在剩余的選項中產(chǎn)生。在此類選擇正確選項的題目中，一般會有一到兩個選項包含絕對化的詞語，考生可以直接跳過這樣的選項，在其他選項中尋找正確答案。 (二)原則判定法 原則判定法是指，在大家掌握的法律知識不足的情況下，運用生活中基本的行為準則，根據(jù)事物產(chǎn)生、運行、發(fā)展的基本原理來進行解題的一種方法。
作為社會的一員，我們對這些社會規(guī)范并不陌生，那么我們在解答題目時，不妨運用這些基本的生活原則，來找出正確的答案。 (三)去同存異法 這種解題技巧適用于考生對題目未能做出判斷正確情況。當考生在閱讀完試題題干及所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)選項中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標，提高答題的準確率。 (四)排除法 如果考生細心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。在這里，常識判斷題也不例外。在考生解答客觀題時，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項選擇題。在這部分題中，考生根據(jù)自己平時所掌握的知識，便會輕易的將最不適合題意的選項排除掉。
如果選項中有自相矛盾的，立即排除一個。其實有些題考生即使不能直接通過排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。 (五)最嚴重選拔法 最嚴重選拔法，是指題目的四個選項屬于同一類別的四種情形，一般適用于刑法考題。建議考生即使無法律基礎，也可按常理推斷，選項中哪一種情形造成的后果最嚴重，如造成了死亡的結(jié)果或?qū)е铝俗顬閲乐氐膿p失，考生可以此為據(jù)，選擇其中情節(jié)或結(jié)果最嚴重的一個作為正確答案。 在掌握了上面的原則之后，還需要考生注意平時的積累。
2018年廣東省軍隊文職考試考試崗位能力指導：類比推理之言語關系
在崗位能力考試中判斷推理包括四種題型，邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理。在這些題型當中，類比推理屬于比較簡單的題型，因此考生們在考試中比較不關注這類題型。但是對于類比推理來說一旦思維出現(xiàn)偏差很容易理解錯誤。紅師教育今天就帶考生來看一下類比推理的相關知識。紅師教育希望以下幾點能幫助到廣東軍隊文職考試考試的考生們！ 所謂言語關系，是指詞項本身的意思或者構(gòu)成方面的關系。主要分為以下幾種：詞語含義、近義關系、反義關系、動賓關系、偏正關系以及主謂關系。下面為大家詳細介紹： 1、詞語含義 詞語及其含義之間的關系，一般包括同義詞，詞語及其引申義或者俗語及其含義，比如認真：一絲不茍，炒魷魚：開除。 下面我們來看一道例題：白駒過隙：秒表 A：恩重如山：天平B一線希望：皮尺C一言九鼎：彈簧秤D風馳電掣：測速儀 解析：白駒過隙的含義是形容時間過得飛快，而秒表是用來測時間的。
2、近義關系 指幾個詞語含義相近。比如美好：美妙，輕視：蔑視。 例題：生死：存亡 A輕重：緩急B親疏：長幼C真?zhèn)危簩﹀eD好壞：優(yōu)劣 解答：生死和存亡兩個詞意思相近，好壞和優(yōu)劣兩個詞意思相近，真?zhèn)问桥袛嗍挛锏恼婕俣鴮﹀e是判斷事物的正確與否，所以不是近義詞關系，故答案選擇D。 3、反義關系 指兩個詞語含義相反。反義關系不僅僅限于反義詞，有些詞性不同的兩個詞語也可以構(gòu)成反義關系比如：亦步亦趨和主見，平凡和偉大。 例題：深入：淺藏輒止 A：疏遠：形影不離B：細致：事無巨細C安定：水深火熱D獨立：自食其力 解答：淺藏輒止的意思是略微常識一下就停下來，指不深入專研，所以和深入是反義詞的關系;形影不離形容關系親密，與疏遠構(gòu)成反義詞，故答案選擇A。
例題：創(chuàng)造：歷史 A發(fā)展：經(jīng)濟B和諧：社會C發(fā)揚：光大D生產(chǎn)：積累 解答：動賓結(jié)構(gòu)短語，創(chuàng)造歷史，發(fā)展經(jīng)濟，故答案為A。 5、偏正關系 指一個詞語對另一個詞語起到修飾作用，一般為修飾語+中心語的結(jié)構(gòu)，有的比較特殊的情況是一個詞語本身就是一個偏正關系的詞，比如：豐功、偉績;粗茶、淡飯;精湛和手藝可以構(gòu)成偏正短語。 例題：森林：郁郁蔥蔥 A法庭：莊嚴肅穆B校園：勤奮好學C餐桌：饕餮大餐D公園：嬉戲玩鬧 解答：郁郁蔥蔥可以修飾森林，莊嚴肅穆可以修飾法庭，故答案為A。 綜上所述，言語關系這部分對于一些實詞和成語的考察相對來說比較多，紅師教育提醒考生要多積累詞匯，提高詞匯量，而且近幾年崗位能力考試當中對于言語關系也均有考察，考生家要重視起來。
