2018吉林軍隊文職招考考試中軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題型的答題技巧
歸納概括是公職考試中必考的題型，這一題型整體操作的方法比較簡單，做好歸納概括題型，不僅能夠讓自己在做題的過程中避免跟其他同學(xué)因為分差拉開差距，也能夠為其他題型的做答打下良好的基礎(chǔ)，所以這一題型需要大家進行重點的備考。磨刀不誤砍柴工，了解這一題型如何評分才能更好的保證做題的質(zhì)量，接下來中公教育專家將通過分析評分標(biāo)準(zhǔn)為大家進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。一、全面全面這一要求基本上是任何一個歸納概括題型都會有的常規(guī)要求。它所強調(diào)的就是我們在找點的過程中需要保證找到的要點的齊全。而這些要點可以說是全部來源于給定材料中，重點呈現(xiàn)的是材料中的關(guān)鍵詞，這一考官判卷時候的核心參考要素，才能從根本上保證分值。二、客觀客觀在詞典中的含義中有一條為：按事物本來面目去考察，與一切個人感情、偏見或意見都無關(guān)。這一含義正確的揭示了我們找點過程中需要注意的最重要要求，即避免添加自己的主觀理解在答案中，即材料怎么說我們怎么寫，不要引申發(fā)揮。或者換句話就是我們只是材料的搬運工而不是答案的創(chuàng)作者。三、簡明簡明這一要求重點強調(diào)的是申論答案呈現(xiàn)的時候答案一定要精簡，不贅述不啰嗦。這一要求與答案的字?jǐn)?shù)是相輔相成的。我們都知道在申論考察的時候是有字?jǐn)?shù)限定的，必須要按照給定的空格做答，超出給定空格的都屬于無效的答案。所以這就要求我們既要找到點，又要保證自己找到的答案要點都能寫出來，而實現(xiàn)這一目標(biāo)最重要的地方就在于答案不啰嗦，如修飾性的詞語，地名，人名，單位名稱都是可以直接省略的。四、條理條理主要是針對答案最終的呈現(xiàn)形式進行強調(diào)，要求我們的答案在組織語言的時候按照總分+并列的形式進行答案語言的組織。如題干要求：請你歸納概括兩會代表的問題和建議。那我們在書寫答案的時候就可以按照兩會代表的問題如下：一、xxx;二、xxx;三、xxx。這一形式展開。既能夠體現(xiàn)做答時候要點的邏輯性，也能方便考官判卷的過程中快速的找到自己的答案要點，避免出現(xiàn)因為答案內(nèi)容比較亂而少判的情況。五、分類合理這一要求是我們歸納概括的特殊要求，之所以強調(diào)其特殊性就在于其目前來說只在國考2015年國考試卷中出現(xiàn)給定資料3是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進行分類總結(jié)。(15分)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。這一要求出現(xiàn)的時候?qū)τ诳忌哪芰σ髣t更高，需要我們不僅要找準(zhǔn)要點，還需要根據(jù)要點的特征進行同類的合并分類。相信通過對歸納概括評分標(biāo)準(zhǔn)的了解掌握，能為申論后期的復(fù)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)，也為我們在筆試環(huán)節(jié)脫穎而出提供助力。
2019江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作不可忽略的題型：提出對策題
提出對策類型題近年來常與貫徹執(zhí)行題雜糅出題，且分值通常在20分25分，分值較大，題目難度適中，接下來專家將會給同學(xué)們介紹一些實用的提出對策題型的答題技巧，希望給同學(xué)們帶來幫助。一、精讀題干，明確作答在作答提出對策題目之前，首先，要重點閱讀題干，當(dāng)題干中出現(xiàn)建議、意見、對策、措施等詞匯時確定題目的類型為提出對策題型。其次，確定題型之后我們要明確題干中賦予的身份，此身份可能為政府職員、地區(qū)觀察員、某報記者、人大代表等，確定身份后以便在答題的過程中，可以結(jié)合自己的身份實際提出相應(yīng)對策。再次，要明確題干中的問數(shù)，一旦出現(xiàn)并、及、和等表示并列性的詞匯，我們要注意此題可能是兩問甚至是三問，要求考生先概括問題或者原因，再提出相應(yīng)對策。最后，看有無特殊要求和字?jǐn)?shù)要求，如有特殊要求按特殊要求作答且在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)作答。二、有效推斷，對策合理精讀題干之后，我們要根據(jù)題干的要求和身份限定合理提出建議。第一種情況是材料中既有問題原因又有對策，此時只需要結(jié)合題干找出相應(yīng)的對策即可，此類情況比較簡單，同學(xué)們需要做的就是找準(zhǔn)對策，精簡答案。第二種情況是材料中沒有明顯的對策只有相應(yīng)的原因和問題，此時需要我們結(jié)合自身經(jīng)驗，通過原因和問題推出答案。例如2012年國考真題中，問題是需要找出食品安全方面出現(xiàn)的問題并提出相應(yīng)對策，但閱讀完材料之后同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，材料中很少有相關(guān)的意見或者建議，這個時候就需要仔細研究材料中的問題，有針對性的提出合理的解決建議。同時需要注意的是我們提出的建議或者意見要符合題干賦予的身份，不可盲目越權(quán)。三、結(jié)合實際，客觀作答在作答過程中要注意，所提建議應(yīng)符合客觀實際，符合經(jīng)濟實際、倫理實際、科技實際、醫(yī)療實際等等。舉個例子，例如某市要緩解交通擁堵問題，請?zhí)岢鼍唧w可行的建議，在經(jīng)濟上我們確實可以提出要加大經(jīng)濟投入，但不可因要建立中小型停車場，就提出要求政府撥款數(shù)億元，同理也不可提出汽車在平流層行駛，確實可以最大程度的緩解交通問題，但就目前的科技水平而言卻遠不能達到。在提出對策的過程中也要注意，所提對策不可空洞范范，例如，思想方面存在問題可以加大思想宣傳，但應(yīng)提出如何做好宣傳，具體的宣傳途徑如通過廣播、電視、報刊等，內(nèi)容應(yīng)具體可行。
