解放軍文職招聘考試圖書(shū)檔案學(xué)(圖書(shū))、軍隊(duì)文職專(zhuān)業(yè)考試科目14-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試圖書(shū)檔案學(xué)(圖書(shū))、軍隊(duì)文職專(zhuān)業(yè)考試科目14發(fā)布時(shí)間：2017-06-2514:24:20圖書(shū)館的一般屬性1．圖書(shū)館的社會(huì)性第一，圖書(shū)館是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物。第二，圖書(shū)館的文獻(xiàn)具有社會(huì)性。第三，圖書(shū)館的讀者具有社會(huì)性。第四，圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館工作具有社會(huì)性。2．圖書(shū)館的依輔性3．圖書(shū)館的學(xué)術(shù)性首先，圖書(shū)館的學(xué)術(shù)性表現(xiàn)在圖書(shū)館是整個(gè)科學(xué)研究大系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。第二，圖書(shū)館工作本身就是一種學(xué)術(shù)性活動(dòng)。第三，現(xiàn)代圖書(shū)館廣泛采用各種現(xiàn)代化設(shè)備，圖書(shū)館的各個(gè)工作環(huán)節(jié)也開(kāi)始電子化、網(wǎng)絡(luò)化。第四，圖書(shū)館的工作人員，有很大一部分是屬于科技人員。圖書(shū)館的本質(zhì)屬性1．圖書(shū)館是中介性機(jī)構(gòu)在考察圖書(shū)館起源的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)信息交流方式的變革（由單純的直接交流變?yōu)殚g接交流），是圖書(shū)館產(chǎn)生的前提，文獻(xiàn)的出現(xiàn)是圖書(shū)館產(chǎn)生的直接原因。文獻(xiàn)存在于圖書(shū)館之中，圖書(shū)館就是文獻(xiàn)傳遞的介質(zhì)。文獻(xiàn)借助圖書(shū)館在時(shí)空中得以傳播，這就是圖書(shū)館的中介性。2．圖書(shū)館的中介作用圖書(shū)館的中介作用，是通過(guò)圖書(shū)館工作體現(xiàn)出來(lái)的。圖書(shū)館工作的實(shí)質(zhì)，就是轉(zhuǎn)換文獻(xiàn)信息，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的使用價(jià)值和部分價(jià)值。3．圖書(shū)館的中介性和其他屬性的關(guān)系首先，圖書(shū)館的中介性是圖書(shū)館的社會(huì)性的基礎(chǔ)。第二，圖書(shū)館的中介性是圖書(shū)館依輔性的根據(jù)。第三，圖書(shū)館的中介性是圖書(shū)館學(xué)術(shù)性的先決條件。圖書(shū)館的社會(huì)職能一、社會(huì)文獻(xiàn)信息流整序的職能（信息職能）圖書(shū)館行使社會(huì)文獻(xiàn)信息流整序的職能主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：控制社會(huì)文獻(xiàn)信息流的流向。發(fā)揮文獻(xiàn)信息的潛在能量。二、傳遞文獻(xiàn)信息的職能（信息職能）圖書(shū)館傳遞文獻(xiàn)信息的職能主要通過(guò)以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：1．圖書(shū)館傳遞文獻(xiàn)的內(nèi)容信息。2．圖書(shū)館傳遞關(guān)于館藏文獻(xiàn)的信息。3．圖書(shū)館傳遞網(wǎng)絡(luò)信息。4．圖書(shū)館傳遞文獻(xiàn)信息的形式，有主動(dòng)傳遞與被動(dòng)傳遞之分。三、開(kāi)發(fā)智力資源，進(jìn)行社會(huì)教育的職能（教育職能）智力資源的開(kāi)發(fā)，主要包含三層意思：一是開(kāi)發(fā)館藏文獻(xiàn)資源；二是開(kāi)發(fā)網(wǎng)上信息資源；三是啟發(fā)用戶的智力，培養(yǎng)用戶進(jìn)行科學(xué)思維的能力。此外，圖書(shū)館進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)，還體現(xiàn)在對(duì)用戶進(jìn)行的各種圖書(shū)館教育上。這些教育包括：書(shū)目知識(shí)教育、文獻(xiàn)檢索知識(shí)方法教育、網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法教育、閱讀方法教育和學(xué)習(xí)方法教育等等。四、搜集和保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的職能（保存職能）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的職能，是圖書(shū)館最古老的職能。直到現(xiàn)在，保存文化的職能仍然是圖書(shū)館其他職能的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，如果圖書(shū)館沒(méi)有保存文化遺產(chǎn)的職能，它也就不可能完成文獻(xiàn)信息流整序、文獻(xiàn)信息傳遞和教育、娛樂(lè)的職能。五、滿足社會(huì)成員文化欣賞娛樂(lè)消遣的職能（消遣職能）圖書(shū)館是社區(qū)的文化娛樂(lè)中心。圖書(shū)館所提供的文獻(xiàn)信息中，包括文學(xué)作品、音樂(lè)美術(shù)作品、影視作品、游戲軟件等，可以滿足社會(huì)成員文化欣賞娛樂(lè)消遣的職能。兒童圖書(shū)館還可根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，組織游戲、故事會(huì)等活動(dòng)。今后，圖書(shū)館要利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，充分滿足用戶的休閑娛樂(lè)消遣的需求。圖書(shū)館的類(lèi)型一、國(guó)家圖書(shū)館國(guó)家圖書(shū)館概念：國(guó)家圖書(shū)館代表著一個(gè)國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展水平，擔(dān)負(fù)國(guó)家總書(shū)庫(kù)職能，是一個(gè)國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)的核心。國(guó)家圖書(shū)館在國(guó)家信息系統(tǒng)中應(yīng)起三個(gè)主要作用：①提供必要的中心圖書(shū)館服務(wù)；②領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家信息系統(tǒng)中的圖書(shū)館成員；③積極參加國(guó)家信息系統(tǒng)和制定全面發(fā)展規(guī)劃。二、公共圖書(shū)館公共圖書(shū)館，是由國(guó)家中央或地方政府管理、資助和支持的，免費(fèi)為社會(huì)公眾服務(wù)的圖書(shū)館。公共圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著為科學(xué)研究服務(wù)和為大眾服務(wù)的雙重任務(wù)，在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展，提高全民族科學(xué)文化水平方面起著重要的作用。國(guó)際圖聯(lián)1975年將公共圖書(shū)館的社會(huì)職能概括為四條：（1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)；（2）開(kāi)展社會(huì)教育；（3）傳遞科學(xué)信息；（4）開(kāi)發(fā)智力資源三、科學(xué)、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館科學(xué)、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館屬于專(zhuān)門(mén)性圖書(shū)館，是依靠一些專(zhuān)門(mén)人才及其所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用科學(xué)的方法搜集、整理、保存、提供信息資料的機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館是交流科學(xué)信息的機(jī)構(gòu)，起著耳目尖兵和參謀的作用。它所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)是：1、緊密結(jié)合本系統(tǒng)、本單位的科研方向與任務(wù)，搜集、整理、保管和提供國(guó)內(nèi)外科技文獻(xiàn)，為科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)；2、積極開(kāi)展信息的調(diào)研和分析，摸清各研究課題的國(guó)內(nèi)外發(fā)展水平和趨勢(shì)以及有關(guān)的指標(biāo)、參數(shù)，不斷向科研人員和領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)提供分析報(bào)告和有科學(xué)價(jià)值的信息資料3、組織本系統(tǒng)科技信息交流，協(xié)調(diào)本系統(tǒng)文獻(xiàn)信息刊物的編譯出版，宣傳報(bào)道國(guó)內(nèi)外的最新科學(xué)理論和技術(shù)4、加強(qiáng)文獻(xiàn)信息工作協(xié)作的組織工作和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，做好本系統(tǒng)的文獻(xiàn)信息資料調(diào)劑、工作經(jīng)驗(yàn)交流和干部培訓(xùn)等工作5、開(kāi)展文獻(xiàn)信息理論、方法和現(xiàn)代化手段研究四、高等學(xué)校圖書(shū)館高等學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)資料信息中心，屬于圖書(shū)館范疇，但又不同于一般的學(xué)校圖書(shū)館。高等學(xué)校圖書(shū)館的具體任務(wù)：1、根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，采集各種類(lèi)型的文獻(xiàn)資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目和管理2、配合學(xué)校思想政治教育工作，閱讀馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)共產(chǎn)黨和政府的政策法令3、根據(jù)教學(xué)、科學(xué)研究和課外閱讀的需要，開(kāi)展流通閱覽和讀者輔導(dǎo)工作4、開(kāi)展參考咨詢和信息服務(wù)工作5、開(kāi)展查閱文獻(xiàn)方法和光盤(pán)信息、網(wǎng)絡(luò)信息獲取方法的教育和輔導(dǎo)工作6、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)資料信息工作7、開(kāi)展館際協(xié)作活動(dòng)8、培養(yǎng)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)干部9、進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)、目錄學(xué)和信息學(xué)理論、技術(shù)方法及現(xiàn)代化手段應(yīng)用的研究五、軍事圖書(shū)館軍事圖書(shū)館是為軍隊(duì)及軍事人員服務(wù)的圖書(shū)館。我國(guó)軍事圖書(shū)館大致為三類(lèi)：1.軍事科學(xué)圖書(shū)館；指各總部、各軍兵種設(shè)立的各級(jí)軍事、政治、后勤、技術(shù)等研究機(jī)構(gòu)的圖書(shū)館。為有關(guān)科研、工程技術(shù)人員服務(wù)。收藏是專(zhuān)門(mén)化的，服務(wù)比較專(zhuān)深，圖書(shū)館員在該學(xué)科方面受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。2.軍事院校圖書(shū)館；包括各總部、各軍兵種、各級(jí)軍事指揮機(jī)關(guān)設(shè)立的高等學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校等所附設(shè)的圖書(shū)館。服務(wù)對(duì)象是教員、學(xué)員、干部，藏書(shū)以教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)與軍事科學(xué)研究著作為主。3.連隊(duì)圖書(shū)館（室）。指團(tuán)以下單位所設(shè)的俱樂(lè)部圖書(shū)室。它面向連隊(duì)，面向基層，為廣大官兵服務(wù)，以提高全軍科學(xué)文化素質(zhì)、掌握軍事先進(jìn)技術(shù)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力、活躍軍隊(duì)文化生活。
解放軍文職招聘考試圖書(shū)檔案學(xué)(圖書(shū))、軍隊(duì)文職專(zhuān)業(yè)考試科目12-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試圖書(shū)檔案學(xué)(圖書(shū))、軍隊(duì)文職專(zhuān)業(yè)考試科目12發(fā)布時(shí)間：2017-06-2514:22:58第二部分圖書(shū)檔案學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一、圖書(shū)館學(xué)概論圖書(shū)館學(xué)基本概念圖書(shū)館學(xué)研究的微觀對(duì)象和宏觀對(duì)象：所謂微觀對(duì)象，是指圖書(shū)館的各個(gè)組成要素，及作為其工作對(duì)象的知識(shí)、信息等；所謂宏觀對(duì)象，是指圖書(shū)館系統(tǒng)、圖書(shū)館事業(yè)、圖書(shū)館與環(huán)境的關(guān)系。圖書(shū)館學(xué)的定義：圖書(shū)館學(xué)是研究圖書(shū)館事業(yè)及其相關(guān)因素的科學(xué)一是圖書(shū)館學(xué)所研究的主要對(duì)象圖書(shū)館現(xiàn)象本身處在不斷的發(fā)展變化中二是由于圖書(shū)館現(xiàn)象的復(fù)雜性圖書(shū)館學(xué)的研究對(duì)象問(wèn)題，是圖書(shū)館學(xué)最復(fù)雜的基本理論問(wèn)題之一。圖書(shū)館學(xué)體系結(jié)構(gòu)：一、普通圖書(shū)館學(xué)（GeneralLibrarianship）普通圖書(shū)館學(xué)，是研究圖書(shū)館學(xué)基本問(wèn)題，圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)理論，圖書(shū)館工作原理、特點(diǎn)及其內(nèi)在發(fā)展機(jī)制的圖書(shū)館學(xué)。普通圖書(shū)館學(xué)的內(nèi)容包括：圖書(shū)館哲學(xué)、圖書(shū)館性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、社會(huì)職能研究，圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)原理，圖書(shū)館事業(yè)組織和管理體制，圖書(shū)館協(xié)作的理論與實(shí)踐，圖書(shū)館在人類(lèi)信息交流和科技文化發(fā)展中的地位與社會(huì)作用等等。此外，普通圖書(shū)館學(xué)還包括：圖書(shū)館事業(yè)史和圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史的研究。二、專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館學(xué)（SpecialLibrarianship）專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館學(xué)，是專(zhuān)門(mén)研究圖書(shū)館的各種類(lèi)型及其特點(diǎn)的圖書(shū)館學(xué)分支學(xué)科。其內(nèi)容包括：研究公共圖書(shū)館（包括國(guó)家圖書(shū)館、省市州等地方圖書(shū)館、社區(qū)圖書(shū)館等）、大學(xué)圖書(shū)館、科學(xué)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館等不同類(lèi)型圖書(shū)館的工作原理、特點(diǎn)、任務(wù)及其特殊的性質(zhì)、職能，以及它們的組織形式、管理體制和發(fā)展趨勢(shì)等。三、比較圖書(shū)館學(xué)（ComparativeLibrarianship）比較圖書(shū)館學(xué)的研究對(duì)象是世界各國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)。它從社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、社會(huì)政治體制、思想和歷史的角度出發(fā)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家的圖書(shū)館、圖書(shū)館體制、圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題進(jìn)行比較研究，其目的在于了解并掌握它們之間的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，并對(duì)這些差異作出科學(xué)的解釋?zhuān)瑥亩贸稣_發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)的準(zhǔn)則。比較圖書(shū)館學(xué)的研究模式主要有：影響研究、平行研究、跨學(xué)科研究。四、應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)（AppliedLibrarianship）應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)有兩種含義：其一是指以圖書(shū)館具體工作為研究對(duì)象，研究圖書(shū)館工作的環(huán)節(jié)、程序、方法和技術(shù)的學(xué)科。這也可稱(chēng)為狹義應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)。其二是指將圖書(shū)館學(xué)的原理同有關(guān)學(xué)科某些實(shí)用研究結(jié)合起來(lái)，研究有關(guān)學(xué)科本身所涉及的實(shí)踐與應(yīng)用方面的問(wèn)題的新學(xué)科。通常，人們是在狹義范圍上使用應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)概念。應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的內(nèi)容幾乎包括了圖書(shū)館工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，歸納起來(lái)主要有：1．圖書(shū)館信息資源建設(shè)。2．圖書(shū)館文獻(xiàn)資源整序工作。3．圖書(shū)館用戶服務(wù)工作。4．圖書(shū)館管理5．圖書(shū)館工作現(xiàn)代化。圖書(shū)館學(xué)的研究?jī)?nèi)容一、加強(qiáng)圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究基礎(chǔ)理論研究的主要課題包括：圖書(shū)館哲學(xué)，圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象，圖書(shū)館學(xué)體系結(jié)構(gòu)，圖書(shū)館學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，圖書(shū)館學(xué)研究方法，圖書(shū)館學(xué)發(fā)展趨勢(shì)研究，圖書(shū)館學(xué)的相關(guān)學(xué)科，圖書(shū)館性質(zhì)與職能，圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究與進(jìn)展，圖書(shū)館學(xué)思想史?；A(chǔ)理論還應(yīng)研究圖書(shū)館與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化的關(guān)系，課題包括：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中圖書(shū)館的歷史定位，圖書(shū)館與信息資源共享，圖書(shū)館與知識(shí)管理等。二、大力開(kāi)展圖書(shū)館應(yīng)用理論與應(yīng)用方法研究主要研究課題包括：文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與協(xié)調(diào)，編目工作與書(shū)目信息服務(wù)，信息整序工作（包括分類(lèi)標(biāo)引和主題標(biāo)引），各類(lèi)用戶的信息需求與使用特點(diǎn)，文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)與利用，文獻(xiàn)信息的檢索與利用，圖書(shū)館建筑與設(shè)備，計(jì)算機(jī)在圖書(shū)館工作中的應(yīng)用等等。三、重視開(kāi)展圖書(shū)館現(xiàn)代化的研究1．電子信息資源的收集與利用；2．圖書(shū)館文獻(xiàn)的數(shù)字化工作；3．網(wǎng)上信息資源的虛擬鏈接和利用；4．編目工作自動(dòng)化；5．利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的存儲(chǔ)和檢索；6．圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理集成系統(tǒng)；7．電子圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館等新形態(tài)圖書(shū)館的研究。四、開(kāi)展圖書(shū)館技術(shù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化研究主要研究課題有：1．圖書(shū)館信息加工過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化；2．文獻(xiàn)數(shù)字化工作標(biāo)準(zhǔn)化；3．檢索語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)化；丶z.H264．機(jī)讀目錄格式的標(biāo)準(zhǔn)化；5．名詞術(shù)語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化；6．圖書(shū)館分類(lèi)法的標(biāo)準(zhǔn)化；7．文獻(xiàn)著錄的標(biāo)準(zhǔn)化；8．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)字化信息存儲(chǔ)格式的標(biāo)準(zhǔn)化；9．網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化。五、開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)教育的研究1．新技術(shù)革命對(duì)圖書(shū)館學(xué)教育的影響；2．圖書(shū)館學(xué)教育體系研究；3．圖書(shū)館人才素質(zhì)要求與課程設(shè)置；4．圖書(shū)館學(xué)人才教育與培養(yǎng)模式研究；5．圖書(shū)館學(xué)教育手段的研究；6．文獻(xiàn)檢索課教學(xué)研究；7．圖書(shū)館學(xué)教育史研究。六、開(kāi)展圖書(shū)館事業(yè)史和圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史研究主要研究課題包括：1．認(rèn)真研究世界和中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展史的基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供理論依據(jù)和決策服務(wù)；2．認(rèn)真研究世界與中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史上的各種理論、學(xué)說(shuō)、流派、史實(shí)、人物等，促進(jìn)圖書(shū)館學(xué)研究的發(fā)展；3．做好我國(guó)古代到近現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)史與學(xué)科史史料的搜集、整理和保存；4．系統(tǒng)總結(jié)20世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)史與學(xué)術(shù)史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，得出對(duì)未來(lái)事業(yè)與學(xué)術(shù)發(fā)展具有指導(dǎo)意義的結(jié)論與原則，推進(jìn)21世紀(jì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)與學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。
