425新疆兵團(tuán)軍隊(duì)文職考試考生真題回憶及紅師教育獨(dú)家解析
4月25號(hào)的兵團(tuán)軍隊(duì)文職考試考試已經(jīng)結(jié)束兩天了，我們紅師教育陸續(xù)收到了考生們發(fā)來的真題疑問，考生們針對自己在考試中感到比較疑惑的題目，向紅師的老師們發(fā)出了疑問，其中有一部分同學(xué)更是將題目完整地記了下來，這種情況使得紅師教育很快就通過考生們的回憶拼湊出了此次兵團(tuán)軍隊(duì)文職考試考試的真題。
2019軍隊(duì)文職考試崗位能力解析題答題技巧及特點(diǎn)概述
一、題型特點(diǎn) 軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的解釋型題目一般都會(huì)在題干中出現(xiàn)看似矛盾實(shí)際上并不矛盾的現(xiàn)象，然后需要考生在選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案去解釋這一矛盾的現(xiàn)象。此類題目的問法形式一般是：以下那個(gè)選項(xiàng)為真最能夠解釋/不能夠解釋上述矛盾。 二、解題方法 解決解釋類邏輯題的關(guān)鍵點(diǎn)，就在于考生要認(rèn)識(shí)到，這個(gè)合理的解釋不是要求大家憑空想出來的，只是需要大家在下面的選項(xiàng)當(dāng)中認(rèn)出來即可。因?yàn)?，現(xiàn)在的考題越來遇難，考題的題材也是越來越廣泛，考生很難自己想出合理的解釋，就算想出來了，和答案也未必一致。 有的同學(xué)可能又要接著問了，我知道不要憑空想，但是有沒有什么訣竅能幫我快速的鎖定正確選項(xiàng)呢?答案是有，正確的選項(xiàng)都應(yīng)該具有兩個(gè)特征，那就是包容矛盾，符合常識(shí)。
三.解析題題型 解釋型的題目一般分為兩類： 1.單純的解釋某種現(xiàn)象 這類題目是在題干中描述了一個(gè)難以理解的現(xiàn)象，需要考生在選項(xiàng)中找到能夠解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 2.解釋矛盾的差異 此類題的題干會(huì)給出兩個(gè)現(xiàn)象對比，會(huì)得出不同的結(jié)論，需要考生找到這兩種現(xiàn)象的差異，或者產(chǎn)生不同的原因。 軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中遇到解析類邏輯題要怎么解?牢記包容矛盾，符合常識(shí)這兩大原則，你就可以快速的鎖定正確答案。關(guān)注紅師教育，獲取更多2019軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧。
2016軍隊(duì)文職考試備考：判斷推理題匯總與解析（二）
紅師教育就可能出現(xiàn)在2016軍隊(duì)文職考試考試中的判斷推理題精心匯總與解析，希望對各位考生備考2016軍隊(duì)文職考試有所幫助。以下為相關(guān)習(xí)題具體內(nèi)容，希望考生完成自測后再去參考答案，保證自己真實(shí)完整的掌握知識(shí)要點(diǎn)。 1.編輯：出版社：總編 A.祖父：孫女：家庭 B.教師：學(xué)校：教授 C.員工：公司：經(jīng)理 D.導(dǎo)演：劇組：演員 2.影院：影片：觀眾 A.汽車：駕駛：司機(jī) B.銀行：掛失：儲(chǔ)戶 C.工地：高樓：工人 D.教堂：信徒：牧師 3.()對于診所相當(dāng)于商場對于() A.病人顧客B.醫(yī)院菜市場 C.治療購物D.衛(wèi)生所地?cái)?4.只有發(fā)洪水的時(shí)候，老鼠和蛇才會(huì)一起躲在樹上;而洪水只發(fā)生在那些地勢低洼的地區(qū)，這些地區(qū)都在我的東南部。
如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定為真?() A.發(fā)洪水的時(shí)候，貓不會(huì)待在樹上 B.我西北部的老鼠和蛇不會(huì)一起待在樹上 C.若蛇不躲在樹上，且老鼠也不躲在樹上，則沒有發(fā)生洪水 D.若不發(fā)洪水，則老鼠和貓不會(huì)一起待在樹上 5.某知名電視節(jié)目組在香山公園隨機(jī)抽取了30名晨練者依照調(diào)查公司精心設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷進(jìn)行現(xiàn)場提問，并對回答進(jìn)行了記錄。9個(gè)月后，在該公園隨機(jī)抽取了另外30名晨練者對同樣的問題作了現(xiàn)場提問，所不同的是此次問題順序有所改變。結(jié)果很多問題的回答 和上次的回答很不相同，這說明調(diào)查表中所列的一個(gè)問題有時(shí)候可以得到不同的回答取決于該問題的上一個(gè)問題是什么。 上述推理基于下面哪一項(xiàng)假設(shè)?() A.
對調(diào)查表中的問題做了問答的晨練者在9個(gè)月后通常記不起當(dāng)時(shí)他們在調(diào)查中對每個(gè)問題作了怎樣的回答 C.實(shí)施第二次調(diào)查的動(dòng)機(jī)除了想看看調(diào)查表中問題的排序變化是否對回答問題產(chǎn)生影響外沒有別的用意 D.該調(diào)查表中的問題不包含那些晨練者在一年的不同時(shí)間里將給出不同回答的問題
