2019年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力片段閱讀解題技巧之標(biāo)題添加題
2019年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力片段閱讀解題技巧之標(biāo)題添加題。在崗位能力考試中，片段閱讀是考察的重中之重，每年題量在1題左右，其中標(biāo)題添加題雖然考察不會(huì)很多，但是出題可能性還是很高的，只要掌握解題方法及技巧，一定可以做到兵來將擋，水來土掩。 很多同學(xué)受到以前常識(shí)的影響，在做標(biāo)題添加題的時(shí)候第一反應(yīng)就是標(biāo)題的作用是吸引讀者閱讀興趣，因此要去選擇一個(gè)新穎，吸引讀者的標(biāo)題。這種想法固然有一定道理，但是如果忽略了文段的核心主旨意去選擇新穎的標(biāo)題，極容易掉入出題人的陷阱之中。 因此在做標(biāo)題添加題時(shí)一定要慎重。其實(shí)標(biāo)題添加題可以看做是主旨觀點(diǎn)題的變型題，最核心的解題原則就是找出主旨意。在主旨，概括全面的基礎(chǔ)上再選擇一個(gè)生動(dòng)形象的標(biāo)題。
2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：文段理解定有用 把握“末節(jié)”做對(duì)題
眾所周知，崗位能力考試有著時(shí)間緊、題量大的特點(diǎn)，于是很多同學(xué)在做題的過程當(dāng)中，都會(huì)想盡辦法去解決時(shí)間。特別是在做閱讀理解的時(shí)候，特別容易只看開頭、結(jié)尾，判斷好所謂的總結(jié)句，然后就開始對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除了。至于題目當(dāng)中的人物呀、例子呀、名言警句呀什么的，總以為是細(xì)枝末節(jié)的末節(jié)，不重要，就下意識(shí)的進(jìn)行忽略?？墒峭瑢W(xué)們，這些所謂的末節(jié)真的就不重要嗎?紅師教育老師帶大家來看一道題。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 這段文字意在說明： A.人口未必是的有利戰(zhàn)略資源 B.民族的凝聚力是強(qiáng)盛的基礎(chǔ) C.民的文化認(rèn)同對(duì)至關(guān)重要 D.人口結(jié)構(gòu)與凝聚力息息相關(guān)
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題最易忽視的問題
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題最易忽視的問題。大部分的考生經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的題型，也學(xué)習(xí)了多種多樣的方法，但是解題過程中思維還是比較單一，一般情況下能夠很直觀的發(fā)現(xiàn)較為快捷的方法，今天紅師教育老師帶大家一起看看考試中容易忽略的方法： 1.常見應(yīng)用式的解法：基本的應(yīng)用式我們有以下幾種解法，首先是最基本的設(shè)方程解方程的能力;其次是通過奇偶性等基本特性解不定方程;最后要練習(xí)觀察計(jì)算式中隱藏的整除特性，這三種基本能力是必須要具備的。 例題：.某單位要組織員工去A、B兩地參加植樹活動(dòng)，已知去A地每人往返車費(fèi)20元，人均植樹5棵，，去B地每人往返車費(fèi)30元，人均植樹3棵，設(shè)到A地員工有x人，A,B兩地共植樹Y棵，Y與X之間滿足Y=8X-15,若往返車費(fèi)總和不超過3000元，那么，最多可植樹多少棵?
