2018年山東軍隊文職考試考試崗位能力之善用因果關系 快速突破言語題
備考2018年山東軍隊文職考試考試，小伙伴們還是很忙的，可是很多時候，我們的考生卻只是沉迷題海，不停地做題。卻很少有人靜靜地去思考：山東軍隊文職考試考試究竟在考什么?它要考我們什么樣的能力?我們要運用什么樣的方法才能達到事半功倍? 如果你也是盲目備考的一員?如果你也是匆忙準備，未抓住章法的考生?如果你也在糾結為什么錯了還錯?不妨停下來，回到命題的最初，再重新起步。 言語理解到底在考什么? 大綱有云：報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。簡單而言，言語理解對于考生的考察無非是對于文段的理解能力。那么，在如此之長的文段中，如何能理解作者的表述內容。答案很簡單，就是找到文段的重點。
其實，我們可以借助語言中一個非常關鍵的內容關聯(lián)詞。關聯(lián)詞是連接句子，體現(xiàn)句子與句子之間邏輯關系的詞語。因為關聯(lián)詞的存在，句子便有了層次，有了輕重。 在關聯(lián)詞中，因果關系是非常重要的關系類型之一，掌握因果關系關聯(lián)詞對于言語理解的解題意義重大。 一、如何識別因果關系? 因果關聯(lián)詞的典型格式為因為所以，當然，在言語命題中，并非所有的因果關系都是由因為所以所引導，因此就出現(xiàn)了大量的替換詞語。 表示原因的因為經常會變換成由于，而表示結論的所以則可以變換成因此、因而、可見。當然，除此之外，還有一些詞語導致、使得、致使以及一些短語總之、故而、總而言之、綜上所述、概而言之、概而論之同樣表示結論。 因果關系關聯(lián)詞的變換形式雖多種多樣，但是諸位考生睜大眼睛，仍可輕松識別。
找到了因果關系關聯(lián)詞，那么在因果關系引導的文段中，論述的重點究竟何在?
2018年寧夏軍隊文職考試崗位能力資料分析送分題——兩期比重比較技巧
2018寧夏軍隊文職考試崗位能力資料分析送分題兩期比重比較技巧。比重問題是崗位能力考試資料分析中一個重要考點。平均一套資料分析會出約3-5題，其中兩期比重比較題會被考生認為是做起來麻煩，耗費時間的題目。實際上，這類題目就是紙老虎，只需要掌握相應的技巧，并結合題目中的相關選項即可快速選對答案?？梢源竽懙卣f，兩期比重比較的題目就是送分題。希望通過此文能幫助大家掌握好技巧，在考試中快速得分。 一、公式回顧： 兩期比重比較公式： A:現(xiàn)期部分量(例如：今年班級男生人數(shù))a%:部分量增長率(例如：今年班級男生的同比增長率) B:現(xiàn)期整體量(例如：今年班級總人數(shù))b%:整體量增長率(例如：今年班級人數(shù)的同比增長率) 上式化簡后，因為，1+a%0，所以只需判斷a%-b%的正負。
反之，a%-b%0，現(xiàn)期比重小于基期比重，比重下降!有了這條秒殺技巧，在考試中我們只需找到部分與整體的增長率比較大小，就達到秒殺的效果。下面我們結合真題將此技巧運用于實戰(zhàn)中。 二、典型真題： (一)兩期比重的上升下降題型
2018年新疆軍隊文職考試考試之言語與判斷的類似題分析
伴隨著2018年新疆軍隊文職考試考試的臨近，越來越多的同學們投入到行政職業(yè)能力測驗的學習和刷題中。很多考生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)：言語理解與判斷推理中有相類似的題，這些題做起來不覺很難，但是想得高分也并非易事。很多人對其不解，追根究底在于混淆了判斷推理中的歸納推理與言語理解中的意圖判斷這兩種題型。盡管他們的出題形式和題型特點完全相同，即：題干給出若干行文字，提問：由此可以推出/不能推出，但由于其所考察的側重點不同，正確選項也不相同。為了幫助考生提升解題的正確率，特對歸納推理與意圖判斷兩種題型進行辨析。 一、答案側重點不同
