解放軍文職招聘考試 一、體育概念-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-16 13:20:33一、體育概念體育是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的文化運(yùn)動。體育的分類：從實施體育的場所來劃分：家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育根據(jù)體育參與者的職業(yè)來劃分：農(nóng)民體育、工人體育、軍人體育、知識分子體育等從參加者的年齡來劃分：嬰幼兒體育、青少年體育、中老年體育按照體育發(fā)展的年代來劃分：古代體育、近代體育、現(xiàn)代體育、當(dāng)代體育按照體育的屬性來劃分：健身體育、競技體育、休閑體育競技體育是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人的身、心和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育文化活動競技體育運(yùn)動的特點(diǎn)：1.激烈的對抗性和競賽性2.明確而正式的規(guī)則3.競賽結(jié)果被社會乃至世界所承認(rèn)4.參與者的角色代表性5.功利性健身體育是指以身體運(yùn)動、自然力、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生措施、生活制度、優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培育、鍛煉養(yǎng)護(hù)身體，以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的文化活動。休閑體育是滿足人們身心健康、娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。體育的本質(zhì)：通過運(yùn)動達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康、改善生活方式、提高生活質(zhì)量的目的體育的屬性：1.健身性 2.教育性 3.文化性 4.競賽性 5.技能型 6.娛樂性 7.社會性二、體育功能體育的功能是指體育這一文化現(xiàn)象對人和社會所發(fā)揮的有利作用和效能可分為三個層次：自然質(zhì)功能、結(jié)構(gòu)質(zhì)功能、系統(tǒng)質(zhì)功能體育的自然質(zhì)功能：1.提高人體心血管機(jī)能水平2.調(diào)試和保持心理健康3.提高呼吸系統(tǒng)技能水平4.促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育5.延年益壽、提高生活質(zhì)量功能體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功能：體育的教育功能和體育的娛樂功能體育的教育功能1.教導(dǎo)基本的生活能力2.傳授體育的文化知識3.教導(dǎo)社會規(guī)范、促進(jìn)人的社會化4.民族主義和愛國主義教育體育的系統(tǒng)質(zhì)功能：體育的經(jīng)濟(jì)功能和體育的政治功能體育的經(jīng)濟(jì)功能：1.體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)2.體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)3.體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位體育的政治功能：1.提高國家威望、振奮民族驚聲2.表明國家政治立場，為外交服務(wù)3.呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境三、體育目的確定體育目的的依據(jù)：1.社會發(fā)展水平2.體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能3.人們的體育需求我國體育的目的：增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。我國的體育目標(biāo)：1.增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康2.豐富社會文化生活3.提高運(yùn)動技術(shù)水平4.提高國民素質(zhì)我國體育目的與目標(biāo)的關(guān)系：體育目標(biāo)反映并服務(wù)體育目的實現(xiàn)我國的體育目的、目標(biāo)的基本途徑：1.不同區(qū)域的體育工作（家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育）2.不同形式的體育工作（體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動競賽）3.不同對象的體育工作（職工體育、農(nóng)民體育、部隊體育）4.不同年齡階段的體育工作（嬰幼兒體育、青少年體育、老年人體育）實現(xiàn)我國的體育目的目標(biāo)的要求：1.堅持社會主義方向2.堅持以人文本的基本理念3.依據(jù)社會的整體發(fā)展的需求4.國際化與本土化相結(jié)合5.普及與提高相結(jié)合四、體育手段體育手段是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病、娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。體育核心手段的分類：按照人體基本活動形式分類，可以將身體運(yùn)動分為走、跑、跳、投、懸垂、支撐、攀登、爬越、平衡等。按照人體運(yùn)動環(huán)節(jié)分類，可以把身體運(yùn)動分為上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動等。按照生物力學(xué)運(yùn)動形式，可以把身體運(yùn)動分為平動、轉(zhuǎn)動、鞭打等。按照身體運(yùn)動的供能形式，可以把身體運(yùn)動分為有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動。從運(yùn)動解剖學(xué)的角度，可以把身體運(yùn)動分為內(nèi)收運(yùn)動、外展運(yùn)動、旋內(nèi)運(yùn)動、旋外運(yùn)動等。身體運(yùn)動的構(gòu)成要素：1.身體姿勢2.身體運(yùn)動軌跡3.身體運(yùn)動時間4.身體運(yùn)動速率5.身體運(yùn)動速度6.身體運(yùn)動力量7.身體運(yùn)動節(jié)奏體育運(yùn)動技術(shù)：為了達(dá)到某種具體的體育目的而完成身體運(yùn)動的方法稱為體育運(yùn)動技術(shù)體育運(yùn)動技術(shù)動作的質(zhì)量和效果：1.體育運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性2.體育運(yùn)動技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性3.體育運(yùn)動技術(shù)動作的力量性4.體育運(yùn)動技術(shù)動作的經(jīng)濟(jì)性5.體育運(yùn)動技術(shù)動作的彈性體育的基本手段：體育教學(xué)、體育鍛煉、體育游戲、體育訓(xùn)練、體育競賽體育運(yùn)動項目的特點(diǎn)：1.歷史性 2.國際性和民族性 3.地域性體育運(yùn)動項目的起源：1.起源于生產(chǎn)勞動實踐2.起源于軍事防衛(wèi)實踐，是軍事防衛(wèi)技能和武器的移植3.起源于日常生活技能4.起源于娛樂活動5.起源于模仿動物的動作體育運(yùn)動項目的分類：1.健身類體育運(yùn)動項目2.健美類體育運(yùn)動項目3.休閑娛樂類體育運(yùn)動項目4.挑戰(zhàn)類（冒險類）體育運(yùn)動項目5.經(jīng)濟(jì)類體育運(yùn)動項目6.電子競技類體育運(yùn)動項目五、體育科學(xué)體育科學(xué)： 有關(guān)身體練習(xí)的全部知識，這個知識是同整個概念體系相聯(lián)系并作為一種理論 它確定哪些可以預(yù)見、評價與證實社會生活實踐中生物學(xué)的和精神的效果的原則?，F(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征主要表現(xiàn)在：1.體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢2.運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善3.體育科學(xué)研究密切聯(lián)系實際并為體育實踐服務(wù)體育科學(xué)的三維視角：1.體育科學(xué)的生物學(xué)視角：主要是從人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科入手，這些學(xué)科胃結(jié)石體育特點(diǎn)和體育對人類特有的存在價值提供了生物學(xué)依據(jù)。2.體育科學(xué)的心理學(xué)視角：從心理學(xué)角度研究體育，是研究人（包括體育鍛煉參加者、運(yùn)動員、教練員、體育經(jīng)營管理人員等）在體育運(yùn)動中心理活動的特點(diǎn)和規(guī)律3.體育科學(xué)的社會學(xué)視角：把體育這種社會文化現(xiàn)象作為一個發(fā)展變化的整體，在外部研究體育與人的社會行為、社會觀念的關(guān)系，以及體育運(yùn)動的結(jié)構(gòu)功能、發(fā)展動力和制約因素。六、體育過程體育過程的本質(zhì)：1.體育過程是一個促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動過程2.體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會化過程3.體育過程是體育實踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程4.體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個內(nèi)化與外化交錯遞進(jìn)的螺旋式上升的運(yùn)動過程體育過程的目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動的基本知識、技能、方法，提高運(yùn)動能力2.通過體育運(yùn)動使體育學(xué)習(xí)者在身體、精神、社會適應(yīng)等方面獲得發(fā)展3.采取積極地運(yùn)動休閑娛樂手段、內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會化4.體育運(yùn)動能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會文明發(fā)展。體育過程的特點(diǎn)：1.實踐性 2.直觀性 3.多層次性體育過程中的要素：1.體育人 2.體育中介 3.體育學(xué)習(xí)者體育人是指能夠以人體運(yùn)動為基本手段促進(jìn)人們健康、提高生活質(zhì)量的人體育中介是指體育活動過程中支持 體育人 與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介體育學(xué)習(xí)者是指那些通過參與體育活動，學(xué)習(xí)體育知識、技術(shù)和技能的人體育過程控制的原則：1.身心協(xié)調(diào)發(fā)展的原則2.同化優(yōu)勢的原則3.適量運(yùn)動負(fù)荷的原則體育過程控制的類型：1.按時間分類：預(yù)先控制、現(xiàn)場控制和事后控制2.按活動的主客體分類：自我控制、他人控制和社會控制體育過程控制的方法：（1）要選擇負(fù)荷目的的體育運(yùn)動項目和運(yùn)動方式（2）在遵循同化作用優(yōu)勢原則時要注意控制的幾個方面：1.良好的生理和心理狀態(tài)2.足夠的營養(yǎng)供給3.控制一定的體力消耗，避免過度疲勞，才能保持同化優(yōu)勢4.必要的休息，它是保證同化優(yōu)勢的重要條件（3）在適量的運(yùn)動負(fù)荷方面，要用負(fù)荷量的大小來調(diào)控體育過程七、體育文化體育文化是在增進(jìn)健康、提高人們生活質(zhì)量的過程中創(chuàng)造和形成和的一切物質(zhì)和精神的財富，包括與之相適應(yīng)的社會組織及規(guī)范體育活動的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括為達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措以及相應(yīng)的成果體育文化的基本功能：1.教育和培養(yǎng)功能2.聚合、凝結(jié)功能3.調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能4.傳承和傳播文化功能5.吸收、融合先進(jìn)文化功能6.創(chuàng)造、更新文化功能中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征1.注重倫理與道德2.注重和諧與統(tǒng)一3.注重實際與穩(wěn)定4.注重理性與人文修養(yǎng)西方體育文化的基本特征：1.強(qiáng)調(diào)以人為中心2.與宗教的關(guān)系密切3.一個人為社會本位4.多元的文化價值觀奧林匹克文化：廣義的奧林匹克文化泛指奧林匹克運(yùn)動在實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財富的總和。狹義的奧林匹克文化主要指構(gòu)成奧林匹克運(yùn)動的意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的奧林匹克的傳統(tǒng)。奧林匹克文化的特征：1.人文性 2.象征性 3.藝術(shù)性 4.多元性 5.劃一性中國傳統(tǒng)體育文化的繼承與創(chuàng)新：1.對于中國體育文化的繼承與創(chuàng)新，其目的在于使中國體育文化進(jìn)入現(xiàn)代化2.中華民族傳統(tǒng)體育是世界體育的一個重要組成部分3.中國體育文化的發(fā)展不應(yīng)該，也不可能 全盤西化八、體育體制體育體制是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項制度和準(zhǔn)則的總和。體育體制的構(gòu)成：1.機(jī)構(gòu) 2.職能 3.制度體育體制的特點(diǎn)：根本性、穩(wěn)定性和長期性體育體制的作用：1.對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮2.劃分管理體育事業(yè)權(quán)限3.體育體制是部分分工協(xié)作的基礎(chǔ)4.提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率舉國體制是以國家利益為最高目標(biāo)，動員和調(diào)配全國有關(guān)的力量，包括精神意志和物質(zhì)資源，攻克某一世界尖端領(lǐng)域或國家級特別重大項目的工作體系和運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)沿用舉國體制的原因1.最大限度地動員和整合全國力量，促進(jìn)競技體育持續(xù)發(fā)展2.最大限度地利用人們已有的思維定勢，保持和穩(wěn)定人們在舉國體制下形成的情緒和狀態(tài)3. 舉國體制 的提法語言簡潔、形象，具有一定的凝聚作用，已經(jīng)有了一定的群眾基礎(chǔ)4.我國需要有一個持續(xù)、穩(wěn)定的體育發(fā)展環(huán)境計劃經(jīng)濟(jì)下體育管理體制的主要特點(diǎn)：1.由政府主辦并主管，政府行使幾乎全部管理職權(quán)2.經(jīng)費(fèi)依靠財政撥款，國家承擔(dān)絕大部分經(jīng)濟(jì)義務(wù)3.人員列入國家編制4.業(yè)務(wù)脫離經(jīng)濟(jì)主體我國體育改革的趨勢：1.轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能2.運(yùn)動項目協(xié)會實體化與非政府體育組織的獨(dú)立3.競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化4.大眾體育將得到迅速發(fā)展九、體育發(fā)展趨勢從人發(fā)展的角度看體育發(fā)展趨勢：1.體育在人的可持續(xù)過程中將發(fā)揮更為重要的作用2.新世紀(jì)將呈現(xiàn)以人為本、追求健康幸福生活的心的體育觀3.生活方式的巨變加快體育生活化的進(jìn)程4.關(guān)注情商，以人文關(guān)懷推進(jìn)體育改革和發(fā)展5.體育運(yùn)動將更有效地促進(jìn)人的現(xiàn)代化體育對人的現(xiàn)代化的作用：1.體育運(yùn)動有助于增強(qiáng)現(xiàn)代人的民族意識和民族責(zé)任感2.體育運(yùn)動有助于培養(yǎng)現(xiàn)代人的思維方式3.體育運(yùn)動有助于激發(fā)現(xiàn)代人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，強(qiáng)化現(xiàn)代人的競爭意識4.體育運(yùn)動可以粗驚人的素質(zhì)的現(xiàn)代化5.體育運(yùn)動對現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化起著重要的推動作用從社會發(fā)展的角度看體育發(fā)展趨勢：1.休閑體育有廣闊的發(fā)展前景2.老年人體育方興未艾3.體育終身化趨勢日益明顯4.融入全球化勢必使體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展
解放軍文職招聘考試 體育概論筆記?緒論?-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-15 23:18:15體育概論筆記緒論1、體育概論 是從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。2、體育概論常用的科研方法 情報資料搜集和文獻(xiàn)資料綜述法、整理和研究資料的方法。第一章體育與體育科學(xué)1、確定體育術(shù)語時考慮三條原則（1）科學(xué)性（2）民族傳統(tǒng)習(xí)慣（3）力爭與國際用語相一致2、現(xiàn)代競技運(yùn)動的特點(diǎn)（1）競技運(yùn)動具有激烈的對抗性和競賽性，它總包含著身體的努力（包括體力和智力）（2）競技運(yùn)動的競賽具有國際性（3）競技運(yùn)動的競賽結(jié)果被社會乃至世界所承認(rèn)（4）參加競技運(yùn)動的人，往往代表一個組織或團(tuán)體（5）競技運(yùn)動活動的目的是講究功利的3、廣義體育 是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。4、狹義體育 是通過身體活動，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的有計劃的教育過程。5、競技體育 指為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。6、身體鍛煉 指以健身、醫(yī)治、衛(wèi)生為目的的身體活動。7、身體娛樂 指以休閑、娛樂、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)審美能力而進(jìn)行的身體活動。8、廣義體育的三個組成部分 競技運(yùn)動、狹義體育、身體鍛煉和身體娛樂。9、廣義體育的三個組成部分共同點(diǎn)（1）它們都是以身體練習(xí)為基本手段，都是身體直接參與活動（2）三者都要求全面發(fā)展身體，提高有機(jī)體的機(jī)能能力（3）三者的過程中都有教育和教學(xué)的因素（4）在內(nèi)容和手段上，有許多三者共用的10、廣義體育的三個組成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。11、怎樣衡量一個國家體育運(yùn)動發(fā)展水平（1）國民的體質(zhì)和健康狀況（2）群眾體育普及的程度（3）體育科學(xué)研究的成就和水平（4）體育的方針、政策、制度、措施的制定和招待情況（5）各種體育場地、設(shè)施的情況（6）體育運(yùn)動技術(shù)水平和最好成績等12、體育科學(xué) 是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個有系統(tǒng)的學(xué)科群。13、加強(qiáng)體育科學(xué)體系研究的意義（1）可以使我們從整體上認(rèn)識體育科學(xué)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)及其各個部分的內(nèi)在聯(lián)系，便于制定我國體育科學(xué)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和選題計劃（2）可以明確體育科學(xué)的綜合性質(zhì)，擺正各學(xué)科之間的關(guān)系，在理論和實踐上發(fā)揮各學(xué)科綜合研究的功效（3）可以激勵體育工作者自覺地把新鮮經(jīng)驗上升到理論的高度，加速學(xué)科的建設(shè)（4）有助于人們從整體上設(shè)計體育人才的知識結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)各種類型體育人才提供設(shè)置課程的論據(jù)14、體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)（1）指導(dǎo)科學(xué) 如馬克思哲學(xué)是體育科學(xué)的指導(dǎo)思想（2）基礎(chǔ)科學(xué) 一些社會科學(xué)和自然科學(xué)，如教育學(xué)、社會學(xué)、生物學(xué)（3）體育的應(yīng)用學(xué)科 如體育管理、體育學(xué)（4）體育的專項技術(shù)學(xué)科 專項技術(shù)的理論15、健身體育 健身體育是指身體運(yùn)動、自然力、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生措施、生活制度、優(yōu)生優(yōu)育作為手段，培育、鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體，以增強(qiáng)體制、增進(jìn)健康的文化活動。16、休閑體育 休閑體育是滿足人們身心健康、娛樂需要而產(chǎn)生的生活活動。第二章體育的產(chǎn)生與發(fā)展1、體育產(chǎn)生的動因 體育作為一種社會活動，它是為類為了適應(yīng)社會的需要（其中包括社會生產(chǎn)和生活的需要）和人本身的生理和心理需要而產(chǎn)生的。2、體育產(chǎn)生的社會根源（1）原始體育在生活中和勞動過程中萌芽（2）體育是原始社會教育活動的主要內(nèi)容和手段（3）原始的體育與軍事、醫(yī)治衛(wèi)生、宗教祭祀和娛樂活動都有密切的聯(lián)系。3、體育的盛衰是隨著社會的發(fā)展和變革而演進(jìn)的（1）體育的發(fā)展受社會政治、經(jīng)濟(jì)的制約（2）體育與教育的發(fā)展相輔相成，密切相關(guān)（3）體育與軍事的發(fā)展互相促進(jìn)，相得益彰（4）體育與醫(yī)治衛(wèi)生、體閑娛樂更是水乳交融，并行不悖第三章現(xiàn)代社會與體育1、體育已引起各國政府的重視（1）政府部門中的體育機(jī)構(gòu)（2）體育政策法令的制定（3）把體育列入教育制度中（4）各國政界人物重視體育參與體育，把體育放在顯赫位置2、體育正逐步成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分（1）經(jīng)常參加體育活動的人數(shù)越來越多（2）競技運(yùn)動已成為人們感興趣的社會活動之一3、現(xiàn)代社會需要體育（1）現(xiàn)代生活方式對人體健康的影響（2）都市化生活給人體發(fā)展帶來不利條件4、現(xiàn)代社會為體育運(yùn)動的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件（1）體育經(jīng)費(fèi)得到保證（2）各國重視體育場地設(shè)施的興建（3）整個社會和人們的余暇時間增多第四章體育與其他社會活動之間的關(guān)系1、體育與政治的關(guān)系（1）體育要受政治經(jīng)濟(jì)的制約，也要為一定的政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，發(fā)揮其一定的上層建筑的職能。（2）由于體育有一部分不屬于上層建筑，它可以被各種不同的政治所控制和利用，因而體育與政治的關(guān)系又表現(xiàn)出一定的靈活性，可以在任何不一致的，甚至是相互沖突的價值觀和文化傳統(tǒng)之間左右逢源。（3）體育雖然要為政治服務(wù)，但并非說體育只為政治服務(wù)，體育還有其他方它的社會職能。2、體育與政治密切關(guān)系（1）政治干預(yù)體育，體育受政治制約（2）政治滲透到體育，體育為政治服務(wù)3、體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系（1）體育運(yùn)動的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)有一定的依賴性（2）體育運(yùn)動能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、體育能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)在（1）體育運(yùn)動能提高勞動生產(chǎn)率（2）體育運(yùn)動的開展能推動整個經(jīng)濟(jì)建設(shè)5、體育是全面教育不可缺少的組成部分教育對于所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。6、體育與德育有機(jī)聯(lián)系、互相促進(jìn)（1）體育以它豐富多彩的活動內(nèi)容，吸引著青少年（2）學(xué)校體育運(yùn)動的基本形式多以集體為單位，使于進(jìn)行教育（3）學(xué)校體育活動經(jīng)常采用競賽、評比和獎勵優(yōu)勝等方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和開拓精神，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志（4）學(xué)校體育作為一種進(jìn)行教育和善度余暇的手段，對于防止和矯正學(xué)生的不良品德，教育犯有過失的學(xué)生、有其顯著的作用7、體育與智育的關(guān)系是互相聯(lián)系、辯證統(tǒng)一（1）體育能提高大腦皮層反應(yīng)的靈活性和工作能力，有激活腦細(xì)胞的功能，可以保證發(fā)展積極思維、良好的記憶、豐富的想象和心理品質(zhì)（2）進(jìn)行積極性休息，消除大腦的疲勞，恢復(fù)和提高大腦的工作能力（3）體育也智育也有矛盾的一面，在具體安排上，時間是一個矛盾，應(yīng)安排適當(dāng)，不可偏廢8、體育與美育關(guān)系密切（1）體育教學(xué)目的上的美學(xué)要求（2）在教學(xué)內(nèi)容上，要注意選擇那些具有形象美的動作，同時要加強(qiáng)對動作美學(xué)價值的評定（3）在教學(xué)過程的安排和組織上，要做到嚴(yán)密緊湊，使人產(chǎn)生一種熱烈追求的美好愿望（4）在教學(xué)方法的運(yùn)用上，示范動作的準(zhǔn)確、熟練、舒展大方，講解時的語言美，生動形象給學(xué)生一種美的感受（5）在教學(xué)形式上，有些教材通過音樂伴奏可以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，有助于陶冶他們的情操，提高感受美的能力9、體育與軍事的關(guān)系（1）軍事需要體育，體育為軍事服務(wù)（2）體育能提高部隊的戰(zhàn)斗力10、體育能提高部隊的戰(zhàn)斗力表現(xiàn)在（1）通過體育鍛煉，能提高官兵的身體素質(zhì)和基本技能，有利于戰(zhàn)斗中能攻善守（2）體育運(yùn)動能培養(yǎng)指戰(zhàn)員勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)，有助于適應(yīng)艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境11、電視在傳播體育方面的特點(diǎn)（1）電視傳播直觀性強(qiáng)（2）電視實況轉(zhuǎn)播不用更多編排，直接播出，真實性強(qiáng)（3）電視轉(zhuǎn)播把本國運(yùn)動員再現(xiàn)于祖國人民面前，可以激勵運(yùn)動員為國爭光，為民爭氣第五章體育的功能1、體育功能取決于體育本身的特點(diǎn)和社會的需要2、體育運(yùn)動健身功能具體表現(xiàn)在（1）體育運(yùn)動能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人腦清醒、思維敏捷（2）促進(jìn)有機(jī)體的生長發(fā)育，提高運(yùn)動能力（3）體育運(yùn)動能促使人體內(nèi)臟器官構(gòu)造的改善和機(jī)能的提高（4）體育運(yùn)動能調(diào)節(jié)人的心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力（5）體育運(yùn)動能提高人體的適應(yīng)能力（6）體育運(yùn)動可以防病治病，推遲衰老，延年益壽3、體育娛樂功能是通過參觀和參加兩個途徑來實現(xiàn)的4、促進(jìn)個體社會化功能（1）教導(dǎo)基本生活技能（2）|教導(dǎo)社會規(guī)范、發(fā)展人際關(guān)系（3）傳授文化科學(xué)知識5、社會感情功能是人的社會心理穩(wěn)定性直接有關(guān)的，心理穩(wěn)定是指人們的心理與社會相一致，或者叫人的社會心理平衡。6、體育的教育功能 在宏觀上、由于體育運(yùn)動的競賽具有群眾性，國際性，技藝性和禮儀性特點(diǎn)，使它成了傳播價值觀的理想載體，它能激發(fā)人們的愛國熱情，振奮民族精神，教育人們保持與社會一致。7、體育政治功能（1）為國爭光，提高民族威望，振奮民言辭精神（2）為外交關(guān)斗爭服務(wù)（3）促進(jìn)國內(nèi)政治一體化8、體育在大型比賽中獲取收入的措施（1）出售體育比賽的電視轉(zhuǎn)播權(quán)（2）發(fā)行紀(jì)念幣（3）發(fā)售體育彩票（4）組織門票收（5）收納廣告費(fèi)9、在日常體育活動中增加收入的措施（1）提高體育設(shè)施的利用率（2）經(jīng)常舉辦熱門項目比賽（3）舉辦娛樂體育第六章體育的目的任務(wù)1、研究體育目的任務(wù)的意義（1）體育的目的任務(wù)有極大的動員作用（2）體育的目的任務(wù)是制定體育方針、政策、措施的重要依據(jù)2、體育目的任務(wù)提出的三點(diǎn)依據(jù)：（1）社會政治經(jīng)濟(jì)制度對體育目的任務(wù)的制約或稱社會需要。（2）必須反映隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和文化生活的需要或稱人的需要。（3）體育的特點(diǎn)和功能，它是確定體育目的任務(wù)的主要依據(jù)。3、我國體育的目的 增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會文化生活，為社會主義服務(wù)4、我國體育的任務(wù)（1）增強(qiáng)人民體質(zhì)（2）掌握體育的基本知識、技能、技術(shù)（3）提高運(yùn)動技術(shù)水平，攀世界體育高峰（4）進(jìn)行思想品德教育5、體質(zhì) 指人的質(zhì)量，它是遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和心理素質(zhì)的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。6、體質(zhì)的外延 包含體格、體能、機(jī)能、適應(yīng)能力和精神狀態(tài)等。7、體格 是人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平、它主要包括人體生長發(fā)育水平，體型及身體姿態(tài)。8、機(jī)能 是指器官系統(tǒng)的功能。9、體能 是指有機(jī)體在身體活動中所表現(xiàn)出來的能力。10、適應(yīng)能力 是指人體在適應(yīng)外界環(huán)境時所表現(xiàn)出來的機(jī)能能力，它包括對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。11、動作技能 是指為順利地完成某項任務(wù)所采用的以合理的方式組織起來的一系列實際動作。12、體育教學(xué)、身體鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和競賽是完成體育目的任務(wù)的幾個基本途徑。13、體育教學(xué) 是體育教師按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱和學(xué)校教育計劃與要求，發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，傳授體育的知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德的教育過程。14、體育教學(xué)與其它課程的教學(xué)的區(qū)別（1）共同點(diǎn)：都是教師與學(xué)生的雙邊活動，在這個過程中教師都要起主導(dǎo)作用，教師都要有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，向他們傳授一定的知識、技能，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力，培養(yǎng)學(xué)生的個性和思想品德。（2）不同點(diǎn)：其它課程的教學(xué)主要通過教師的講授和演示，通過學(xué)生自己的思維活動過程、理解和掌握教師所傳授的文化科學(xué)知識；而體育教學(xué)不僅需要教師的講解、示范，還需要學(xué)生的身體直接參與練習(xí)活動來掌握技能、技術(shù)。15、體育鍛煉 通過身體運(yùn)動和自然力的作用來發(fā)展身體、娛樂身心過程。16、實現(xiàn)體育目的任務(wù)的基本要求（1）必須處理好體育與政治的關(guān)系（2）要處理好體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系（3）要處理好普及與提高的關(guān)系（4）處理好學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)、繼承與發(fā)展的系統(tǒng)第七章體育組織機(jī)構(gòu)和制度1、體育制度 是指負(fù)責(zé)管理體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織，以及由它們制度和實施的各種體育法規(guī)制度和措施的總和。2、中華人民共和國體育運(yùn)動委員會（國家體委，現(xiàn)為體育總局） 是國務(wù)院主管體育事業(yè)的職能部門，它的主要任務(wù)是，根據(jù)黨和政府的有關(guān)方針、政策，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和發(fā)展全國的體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，建設(shè)精神文明，這社會主義服務(wù)。3、中華全國體育總會（體總） 是全國性的群眾體育組織。系于1949年10月由原中華全國體育協(xié)進(jìn)會改組而成。4、中華全國體育總會的宗旨和任務(wù)（1）在全國范圍內(nèi)宣傳和推廣群眾性的體育運(yùn)動（2）組織全國綜合性的運(yùn)動競賽（3）舉辦和參加國際體育活動5、中國奧林匹克委員會（中國奧委會） 是一個全國性群眾體育組織，它是國際奧委會的會員組織，也是中國參加國際奧委會的唯一合法代表組織。中國奧委會以發(fā)展體育運(yùn)動和宣傳推動奧林匹克運(yùn)動及其理想為宗旨。其任務(wù)是協(xié)調(diào)奧林匹克各項目的的開展，促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展、協(xié)助其全國性體育組織舉辦全國性綜合比賽，組織參加奧林匹克運(yùn)動會。6、中國體育科學(xué)學(xué)會 成立于1980年12月，它是體育科學(xué)技術(shù)工作者全國性的群眾學(xué)術(shù)團(tuán)體，是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會下屬組織。其宗旨是：提倡辯證唯物主義，堅持 百花齊放 、 百家爭鳴 的方針，開展學(xué)術(shù)上的自由討論，團(tuán)結(jié)廣大體育科技工作者，繁榮體育科技事業(yè)。7、體育工作者應(yīng)具備的條件（1）熱愛人民，有為人民服務(wù)的熱烈愿望（2）對體育事業(yè)的濃厚興趣，愛好和強(qiáng)烈的事業(yè)心（3）良好的個人品德和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力（4）體育工作者的職業(yè)準(zhǔn)備和培養(yǎng)教育8、我國體育工作者培養(yǎng)的幾種形式（1）高等體育院校、高等學(xué)校的體育系、科和體育科研所（2）體育運(yùn)動學(xué)校、體育中學(xué)、師范?？茖W(xué)校的體育班和重點(diǎn)業(yè)余體校（3）各種短期訓(xùn)練班、培養(yǎng)班、函授班、進(jìn)修班和教育進(jìn)修學(xué)院等9、運(yùn)動員培養(yǎng)訓(xùn)練的三個層次（1）培養(yǎng)運(yùn)動員的初級形式主要是打好基礎(chǔ)，擴(kuò)大人才選拔的范圍，建立運(yùn)動員梯隊的三線隊伍（2）中級形式側(cè)重于提高運(yùn)動技術(shù)水平，培養(yǎng)和向優(yōu)秀運(yùn)動隊輸送后備人才，建立運(yùn)動員梯隊的二線隊伍，有的還直接培養(yǎng)出了高水平的一線運(yùn)動員（3）高級形式是集中了各省、市和全國運(yùn)動員的精華，代表各省、市和全國最高水平，是我國運(yùn)動員梯隊的一線隊伍10、實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的意義（1）能激發(fā)廣大青少年參加體育活動的積極性，主動性和自覺性，以促進(jìn)他們的身體健康（2）豐富青少年的余暇生活，調(diào)節(jié)他們的心理，陶冶他們的品格（3）便于掌握兒童、少年、青年的身體發(fā)展特征和體能發(fā)展的現(xiàn)狀，為有關(guān)部門制定措施和決策提供科學(xué)依據(jù)（4）通過 達(dá)標(biāo) 活動可以發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動才能的后備力量11、制定《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的基本原則（1）從增強(qiáng)人民體質(zhì)這個根本目的出發(fā)，重點(diǎn)放在增強(qiáng)青少年兒童一代人的體質(zhì)方面，以利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才（2）從我國的經(jīng)濟(jì)狀況，體育基礎(chǔ)和青少年兒童體質(zhì)的實際出發(fā)，力求做到既符合科學(xué)要求，又簡便易行，能在我國廣大城鄉(xiāng)地區(qū)普遍推行（3）要能激發(fā)青少年兒童積極地持久地鍛煉身體，促進(jìn)其體質(zhì)增強(qiáng)，并能客觀地檢查他們體質(zhì)的狀況和實施體育效果12、推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組織領(lǐng)導(dǎo)和方法（1）建立組織培訓(xùn)骨干（2）制定工作計劃，落實鍛煉措施（3）充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)校班主任的作用（4）認(rèn)真做好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測驗工作13、《運(yùn)動員技術(shù)等級制度》的目的在于鼓勵運(yùn)動員勤學(xué)苦練，迅速提高運(yùn)動技術(shù)水平。其等級分為：國際健將、運(yùn)動健將、一級運(yùn)動員、二級運(yùn)動員和三級運(yùn)動員和少年運(yùn)動員。14、《裁判員技術(shù)等級制度》是為了鼓勵裁判員不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高裁判水平，做好運(yùn)動競賽裁判工作，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。其分為：國家級裁判員、一級裁判員、二級裁判員、三級裁判員。另設(shè)榮譽(yù)裁判員稱號，還有國際裁判員。15、我國當(dāng)前體育改革的特點(diǎn)（1）社會體育全面活躍，社會化勢頭很好，但普及的程度和水平還不如發(fā)達(dá)國家（2）學(xué)校體育和業(yè)余訓(xùn)練作為戰(zhàn)略重點(diǎn)有了加強(qiáng)，但體育人才短缺的問題尚未根本解決（3）體育場地器材、經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件逐步改善，但仍不能適應(yīng)群眾體育生活和攀登技術(shù)高峰的需要（4）體育科技事業(yè)從創(chuàng)建階段進(jìn)入了新的發(fā)展階段，但科學(xué)化步子不快，遠(yuǎn)未成為體育騰飛的巨翼16、我國體育改革的指導(dǎo)思想 以革命化為靈魂以社會化、科學(xué)化為兩翼，實現(xiàn)體育事業(yè)的騰飛。17、體育改革（1）體育管理體制改革要以體育社會化作為體育體制改革的突破口，依靠社會力量辦體育的方向。（2）體育訓(xùn)練體制改革要以逐步完善多形式、多渠道、多層次的訓(xùn)練體系。18、提倡經(jīng)營管理，增強(qiáng)體育事業(yè)的活力（1）按商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求辦體育（2）力爭放寬政策，用足用好現(xiàn)行政策（3）建立開發(fā)經(jīng)營機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)體育經(jīng)營人才第八章體育手段1、體育手段 是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病，娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。2、體育手段的一般特點(diǎn)（1）體育手段具有歷史性特點(diǎn)（2）、國際性和民族性（3）、地域性3、體育手段是一個不斷發(fā)展的開放體系（1）體育的手段來自生產(chǎn)勞動的動作和勞動工具的轉(zhuǎn)化（2）軍事防衛(wèi)技能和武器的移植（3）日常生活技能的規(guī)格化（4）體育手段來自娛樂活動（5）模仿動物的動作（6）人們對大自然的向往和挑戰(zhàn)4、體育手段的分類：（1）、健身類（2）、健美類（3）、娛樂類（4）、競技類（5）、冒險類（挑戰(zhàn)類）（6）、電子競技類5、游戲的特點(diǎn)及其社會本質(zhì)（1）游戲是一種有目的、有意識的活動，只有人類才有游戲（2）游戲具有虛構(gòu)和假想成分（3）游戲具有競賽的因素和一定的情節(jié)，增加了它的趣味性和吸引力6、體操的特點(diǎn)和一般意義（1）體操動作的可接受性（2）體操動作的全面性（3）體操動作的實用性（4）體操動作的優(yōu)美性7、野外活動的意義和作用（1）提高身體活動能力和適應(yīng)能力，誘發(fā)人們的生活熱情,調(diào)節(jié)人的心理是大有益處（2）有助于培養(yǎng)青少年的責(zé)任感、創(chuàng)造精神、獨(dú)立生活的能力，體驗生活的艱辛，認(rèn)識勞動的價值，培養(yǎng)尊重他人勞動的品格（3）有助于擴(kuò)大青少年的知識面8、武術(shù)、氣功的特點(diǎn)和作用（1）講究形神兼?zhèn)洌?）注意動靜結(jié)合（3）追求內(nèi)外合一9、常用的體育手段（1）游戲（2）體操（3）舞蹈（4）競技運(yùn)動項目（5）、野外活動（6）、我國傳統(tǒng)體育手段，武術(shù)、氣功10、身體練習(xí) 是構(gòu)成體育手段的各種具體動作，它是人們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)體質(zhì)、娛樂身心或提高運(yùn)動技術(shù)水平而專門采用的身體活動。11、身體練習(xí)的技術(shù) 是指那些能充分發(fā)揮人體機(jī)能潛力、合理有效的完成動作的方法。12、一個完整動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，包括技術(shù)基礎(chǔ)，技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)細(xì)節(jié)。13、技術(shù)基礎(chǔ) 是根據(jù)動力學(xué)、運(yùn)動學(xué)和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。14、技術(shù)環(huán)節(jié) 是構(gòu)成技術(shù)基礎(chǔ)的各組成部分。15、技術(shù)細(xì)節(jié) 是動作的次要特征，也是技術(shù)比較靈活的部分。16、動作特征 人的運(yùn)動動作是一個復(fù)雜的整體，整個運(yùn)動活動是由許多相互聯(lián)系和相互影響的動作所組成，而所有這些動作都是在一定的空間和時間里進(jìn)行的。17、動作的要素 包括身體姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速率、動作的速度、動作力量和動作的節(jié)奏。18、身體姿勢 是指身體和身體的各個部分在動作過程中所處的狀態(tài)和位置。包括動作的開始，進(jìn)行過程中和結(jié)束姿勢。19、動作的軌跡 是指身體或身體某一部分在做動作時所移動的路線，包括形式、方向和幅度。20、動作的時間 是完成動作所需的時間，或者說是動作所持續(xù)的時間。21、動作的速率 周期性動作在單位時間內(nèi)重復(fù)的次數(shù)。22、動作的速度 在單位時間內(nèi)，人體在空間的位移。23、動作的力量 是身體移動時對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。24、動作的節(jié)奏 動作的節(jié)奏是動作的快慢、用力的大小、肌肉收縮與舒張與時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。25、對動作質(zhì)量和效果的綜合評定（1）動作的準(zhǔn)確性（2）動作的協(xié)調(diào)性（3）動作的力量性（4）動作的經(jīng)濟(jì)性（5）動作的彈性26、身體練習(xí)的分類（1）按發(fā)展不同的基本活動技能分類（2）按發(fā)展不同的身體素質(zhì)分類（3）按發(fā)展人體的各個不同解剖部位分類（4）按身體練習(xí)本身不同的技術(shù)結(jié)構(gòu)分類27、身體娛樂是指以休閑、娛樂、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)審美能力而進(jìn)行的身體活動。第九章國際體育1、國際體育 是指國家之間進(jìn)行的雙邊或多邊的，以競技運(yùn)動為主體的一系列體育文化交往活動。2、國際體育的意義（1）國際體育促進(jìn)了各國家、各民族間的相互了解（2）國際體育促進(jìn)了文化科技和經(jīng)濟(jì)的繁榮（3）國際體育為各國各民族間的競爭和發(fā)展提供了舞臺（4）國際體育加速了各項競技運(yùn)動紀(jì)錄的更新（5）國際體育促進(jìn)了國際文化模式的形成3、我國參加國際體育活動的基本原則 堅決執(zhí)行我國的對外方針政策，為進(jìn)一步開創(chuàng)我國體育工作的新局面，推動我國體育事業(yè)的迅速發(fā)展服務(wù)。4、我國參加國際體育活動的具體原則（1）要立足于維護(hù)國家的獨(dú)立、統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整，捍衛(wèi)祖國的神圣權(quán)利，堅決反對制造兩個中國（2）要著眼于促進(jìn)各國人民之間的友誼和團(tuán)結(jié)，有利于和平（3）要著眼于擴(kuò)大我國的政治影響（4）要適應(yīng)我國體育事業(yè)發(fā)展的需要，為增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高運(yùn)動技術(shù)水平和豐富人民精神生活服務(wù)5、1979年11月，中國奧委會在國際奧委會的正當(dāng)權(quán)利得到了全面的恢復(fù)，并在1985年被選為執(zhí)行委員。第十章未來體育1、未來體育的發(fā)展趨勢（1）體育運(yùn)動的進(jìn)一步國際化（2）體育運(yùn)動將進(jìn)一步社會化、大眾化（3）未來體育將更加科學(xué)化（4）人們對體育的興趣的廣泛性和活動內(nèi)容的多樣性（5）未來體育將是終生化（6）學(xué)校體育將由強(qiáng)調(diào) 健身 轉(zhuǎn)為 全面育人（7）體育場地設(shè)施的充裕和體育組織的遍在性（8）人體機(jī)能水平和運(yùn)動能力將大大提高2、我國體育發(fā)展的戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想 從實際出發(fā)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，走具有中國特色的體育發(fā)展道路，以不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要，實現(xiàn)體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。3、對體育社會地位的社會學(xué)分析：1現(xiàn)代社會需要體育1)現(xiàn)代生活方式對人體健康的影響2)都市化生活給人體發(fā)展帶來不利條件：a城市人口高度集中，居住條件大大改變。b環(huán)境污染，生態(tài)平衡破壞。c交通與通訊工具的現(xiàn)代化，減少了人們走路的機(jī)會。d家務(wù)勞動社會化和家用設(shè)備的電氣化減少了人們在日常生活中的體力活動。e食物構(gòu)成改善，人們從食物中攝取的熱量越來越多了，造成運(yùn)動缺乏癥、現(xiàn)代文明病等疾病。2現(xiàn)代社會為體育運(yùn)動的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件1）體育經(jīng)費(fèi)的保證2）重視體育場地設(shè)施的興建，把它納入城市建設(shè)的規(guī)劃3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展使人們閑暇時間增多了。3人們健康意識的增強(qiáng)（體育大眾化趨勢）4、體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系：體育運(yùn)動作為一種社會文化活動，它的發(fā)展速度和水平與社會經(jīng)濟(jì)有密切關(guān)系：1體育運(yùn)動的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)有一定的依賴性1）從國家角度，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，是開展一切活動的基本條件，體育的發(fā)展同樣需要一定物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，人稱 體育是科技的櫥窗 這一方面說明了體育可以反映一個國家的科技水平；另一方面也說明體育學(xué)要科學(xué)技術(shù)物質(zhì)條件。2）從個人角度，一個國家的體育運(yùn)動發(fā)展水平與它的經(jīng)濟(jì)實力、體育經(jīng)費(fèi)直接有關(guān)。如：在墨西哥奧運(yùn)會，30個國家得了總分的95.7%，22個國家得4.8%，57個國家一分未得，這些沒得分的國家絕大多數(shù)是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的發(fā)展中國家。2體育運(yùn)動能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1）體育運(yùn)動能提高勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。a體育運(yùn)動能增強(qiáng)勞動者體質(zhì)，調(diào)節(jié)勞動者情緒，調(diào)高對各種環(huán)境的適應(yīng)能力b體育運(yùn)動可以減少勞動病假率，提高出勤率，從而提高勞動生產(chǎn)率。2)體育運(yùn)動的開展，能推動整個經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體育是一種群眾性很廣的活動，可以帶動相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。3體育運(yùn)動本身能發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益，許多發(fā)達(dá)國家把體育看成一樁大生意。5、廣義體育的3個組成部分：競技運(yùn)動、狹義的體育、身體鍛煉和身體娛樂。三者既有區(qū)別又有聯(lián)系，共同點(diǎn)：1都以身體練習(xí)為基本手段，都是身體直接參與活動2都要求全面發(fā)展身體，提高有機(jī)體的機(jī)能能力3都有教育和教學(xué)的因素。都要學(xué)習(xí)一定的體育知識，掌握一定的技能和技術(shù)。4在內(nèi)容和手段上有許多是三者共用的。
