2019解放軍文職招聘考試《教育心理學》專項訓練26-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-10 21:18:51四、論述題1.聯(lián)系教學實際，說明學習策略的層次分類。答案：一般來說，學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面：①認知策略是加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。一般而言，認知策略因所學知識的類型而有所不同，針對陳述性知識的有復述策略、精細加工策略和組織策略;針對程序性知識財有模式再認策略和動作系列學習策略等。②元認知策略是學生對自己認知過程的認知策略，包括對自己認知過程的計劃策略、監(jiān)視策略和調節(jié)策略，有助于學生有效地安排和調節(jié)學習過程。③資源管理策略是輔助學生管理可用環(huán)境和資源的策略，有助于學生適應環(huán)境并調節(jié)環(huán)境以適應自己的需要，對學生的動機具有重要的作用，主要包括時間管理策略、學習環(huán)境管理策略、努力管理策略以及社會資源利用策略等。2.談談程序化訓練模式的基本步驟。答案：程序化訓練就是將活動的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內，作為固定程序，要求活動主體按此進行活動，并經過反復練習使之達到自動化程度。程序化訓練的基本步驟包括：①將某一活動技能，按有關原理分解成可執(zhí)行、易操作的小步驟，而且使用簡練的詞語來標志每個步驟的含義。②通過活動實例示范各個步驟，并要求學生按步驟活動。③要求學生記憶各步驟，并堅持練習，直至使其達到自動化程度。3.學習策略訓練的方法有哪些?答案：(1)指導教學模式。在教學中，教師先向學生解釋所選定學習策略的具體步驟和條件，在具體應用中不斷給以提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個步驟以及報告自己應用學習策略時的思維，通過不斷重復這種內部定向思維，可加強學生對學習策略的感知與理解保持。(2)程序化訓練模式。程序化訓練就是將活動的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內，作為固定程序，要求活動主體按此進行活動，并經過反復練習使之達到自動化程度。(3)完形訓練模式。完形訓練就是在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟。
2019解放軍文職招聘考試《教育心理學》專項訓練17-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-10 21:17:203.人們一般傾向于根據問題是否界定清晰而分為兩類，即有結構問題與____問題。答案：無結構4.問題解決是指個人應用一系列認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達____的過程。答案：目標狀態(tài)5.創(chuàng)造有真正的創(chuàng)造和____之分，前者是一種產生了具有人類歷史首創(chuàng)性成品的活動。答案：類似的創(chuàng)造6.一般認為，影響創(chuàng)造性的因素主要有____、智力和____。答案：環(huán)境 個性7.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、____和驗證假設。答案：提出假設8.發(fā)散思維的主要特征有：____、變通性和____。答案：流暢性 獨特性9.創(chuàng)造性的過程在思維的形式上表現(xiàn)為創(chuàng)造者的發(fā)散思維和____完美而有機的結合。答案：輻合思維(聚合思維)10.常用的訓練學生創(chuàng)造性思維的方法有發(fā)散思維訓練、____、自我設計訓練和____。答案：推測與假設訓練 頭腦風暴訓練11.在解決問題的方法中，使用手段 目的分析法的關鍵是____。答案：把大目標分成子目標12.問題解決的兩種類型是____和____。答案：常規(guī)性問題解決 創(chuàng)造性問題解決13.磚一般用于建筑中，但人們有時想不到它在黑夜中可以作為防身的武器，這說明____也會影響問題的解決。答案：功能固著14.檢驗假設的方法主要有____和____兩種。答案：直接檢驗 間接檢驗15.科學家調查研究發(fā)現(xiàn)，____是發(fā)明創(chuàng)造的源泉，也是創(chuàng)造性活動賴以進行的重要動力。答案：好奇心
