2016年省軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)理解備考：必須拿下的送分題
想要把2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中的判斷推理題答好，就必須要讓考生掌握一定的答題解題步驟技巧和方法，這樣才能更好的拿到較高的分?jǐn)?shù)，才能夠在省軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中一躍而出，祝愿參加2016年省軍隊(duì)文職考試考試的考生都能順利通過(guò)考試。 一、明確題型 做好解釋型題目，首先要辨析出哪些題目屬于解釋型，在考試中，解釋型題目主要有以下幾種提問(wèn)方式： 以下最能解釋這一現(xiàn)象的是 以下各項(xiàng)如果為真，則哪項(xiàng)最可能造成上述結(jié)果 下列哪項(xiàng)如果正確，最能有助于解釋題干現(xiàn)象。 絕大多數(shù)解釋型題目的問(wèn)法都會(huì)含解釋二字，較好辨析。有些題目問(wèn)法雖不含解釋二字，但考生在閱讀題干時(shí)，會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)題干前提到結(jié)論的描述是矛盾的，所以解釋型題型是很容易辨析出的。
調(diào)查顯示，北京市95%以上的出租車(chē)司機(jī)反對(duì)出租車(chē)價(jià)上漲，因?yàn)闈q價(jià)將導(dǎo)致乘客減少，但反對(duì)漲價(jià)并不意味著他們?cè)敢饨档褪杖搿?以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋北京出租車(chē)司機(jī)的這種看似矛盾的態(tài)度? A.出租車(chē)司機(jī)希望減少向出租車(chē)公司繳納的月租金，由此消除油價(jià)上漲的影響 B.調(diào)查顯示，所有的消費(fèi)者都反對(duì)出租車(chē)漲價(jià) C.北京市公交車(chē)的月票價(jià)格上調(diào)了，但普通車(chē)票的價(jià)格保持不變 D.出租車(chē)漲價(jià)使得油價(jià)上升的成本全部由消費(fèi)者承擔(dān) [參考答案]A。 [紅師解析]題干出租車(chē)司機(jī)的態(tài)度有兩個(gè)：一個(gè)是反對(duì)漲價(jià);一個(gè)是反對(duì)降低收入。但是矛盾的地方在哪里，需要考生仔細(xì)琢磨。出租車(chē)司機(jī)反對(duì)漲價(jià)，是因?yàn)槟菢訒?huì)導(dǎo)致乘客減少，因此他們是反對(duì)讓乘客承擔(dān)油價(jià)上漲成本的;
(二)比較選項(xiàng) 弄清楚題干的矛盾現(xiàn)象后，則需要把選項(xiàng)的信息逐個(gè)帶入，比較哪個(gè)選項(xiàng)是最能解釋題干現(xiàn)象的，那么在比較選項(xiàng)時(shí)，最優(yōu)選項(xiàng)應(yīng)該具備的特征是什么呢? 找出選項(xiàng)中與題干論述相關(guān)性，能夠說(shuō)明矛盾存在的原因或包容矛盾雙方事實(shí)的選項(xiàng)。有些選項(xiàng)雖然表面上可以解釋?zhuān)撬c題干的論述情景關(guān)聯(lián)性不大，沒(méi)有與題干的關(guān)鍵要點(diǎn)相呼應(yīng)。 例：有個(gè)矮個(gè)子的人住在第20層樓。他每天早晨乘電梯到底層去上班，晚上再乘電梯回到第20層樓?？墒?，當(dāng)電梯里只有他一個(gè)人時(shí)，他就只乘到第10層樓，然后再走到第20層樓。下列哪項(xiàng)為真，最能夠解釋這個(gè)人只乘到第10層樓： A.此人為了鍛煉身體 B.此人有朋友住在第10層 C.第11層的樓梯損壞了 D.
題干現(xiàn)象是：有個(gè)矮個(gè)子的人住在第20層樓，當(dāng)電梯里只有他一人時(shí)就只乘到第10層樓，然后再走到第20層樓。A項(xiàng)可以解釋?zhuān)菫榱隋憻捝眢w才爬樓的;B項(xiàng)不能解釋?zhuān)笥言?0樓，那也無(wú)需走到第20層;C項(xiàng)顯然不能解釋;D項(xiàng)說(shuō)明此人個(gè)子比較矮，最多只能夠到第10層的電梯按鈕，D選項(xiàng)即是最具相關(guān)性的選項(xiàng)，題干的關(guān)鍵信息特意強(qiáng)調(diào)了主人公是一個(gè)矮個(gè)子，能夠很好地解釋題干中的現(xiàn)象。故答案選D。 提醒考生首先要把握解釋型題目的解題要點(diǎn)，認(rèn)真比對(duì)選項(xiàng)，防止誤選一些迷惑性的選項(xiàng)?？偠灾?，解釋型題型并不復(fù)雜，考生把握要點(diǎn)后，再多做些題，必能保證準(zhǔn)確率，拿下這類(lèi)送分題!
2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：語(yǔ)句排序題突擊
2016省軍隊(duì)文職考試考試臨近，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)在短短一周內(nèi)復(fù)習(xí)更多東西已經(jīng)是奢望了，如今需要做的除了系統(tǒng)性的了解，就是針對(duì)一些自己不足的題型進(jìn)行突擊加強(qiáng)。言語(yǔ)理解一直都是很難的一部分考題，很多考生碰到之后往往就是直接放棄，然后選擇其他的考題。紅師教育專(zhuān)家特意為考生們進(jìn)行了總結(jié)，希望能夠在2016省軍隊(duì)文職考試考試中幫助到考生們。 語(yǔ)句排序題是軍隊(duì)文職考試考試之中的?？碱}，在2016省軍隊(duì)文職考試考試中應(yīng)該也不會(huì)例外。解決此類(lèi)題型主要從標(biāo)志詞入手，結(jié)合標(biāo)志詞迅速判斷，找到前后緊密相連的兩個(gè)分句，根據(jù)選項(xiàng)快速定位。一般而言，語(yǔ)句排序題選項(xiàng)之間差異較大，因此絕大多數(shù)題目可以根據(jù)幾個(gè)句子間的關(guān)系作出判斷、得到答案。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)聯(lián)詞，所謂關(guān)聯(lián)詞，就把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。它有如下特點(diǎn)：作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類(lèi)復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。 常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗浴⒉坏?、與其不如、寧可也不、寧可也、之所以是因?yàn)?、如果就、只要就、既然就、即使也、無(wú)論都、不管都、不僅還、不僅而且、不但還。 關(guān)聯(lián)詞有兩種： 一種是由詞組成的關(guān)聯(lián)詞，如那么、因而等;另一種是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，如因?yàn)樗?、即使也等?這兩種形式的關(guān)聯(lián)詞之中，我們見(jiàn)的最多的是成對(duì)出現(xiàn)的，即第二種形式。成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，因?yàn)槊恳粚?duì)都表特定的語(yǔ)法關(guān)系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。
針對(duì)由詞組成的關(guān)聯(lián)詞，需要尋找內(nèi)容上緊密相連的句子連綴在在一起，再尋找一致選項(xiàng)。針對(duì)由 兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，直接相關(guān)的連個(gè)分句，連綴在一起即可。再看指代詞，指代詞是表示指示概念的代詞，即用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱(chēng)代詞一樣，都具有指定的含義，用來(lái)起指示作用，或用來(lái)代替前面已提到過(guò)的名詞。 指代詞的分類(lèi) 1.人稱(chēng)代詞 代替人或事物的叫人稱(chēng)代詞。 2.指示代詞 指稱(chēng)或區(qū)別人、事物、情況的叫指示代詞。 (又，每、各、某、本、另、該、別的、其他、其余等也都是指示代詞。) 既然指示代詞是用來(lái)起指示作用，或用來(lái)代替前面已提到過(guò)的名詞，那么前文一定剛剛提到過(guò)這一內(nèi)容，因此只要找到代指的相關(guān)內(nèi)容，就能找到相鄰的兩個(gè)句子且有指代詞的一定在后句。
根據(jù)關(guān)聯(lián)詞確定答案，還需要我們熟悉關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配，了解基本關(guān)聯(lián)詞的使用方法。
2016年江蘇軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：言語(yǔ)排序題
2016江蘇軍隊(duì)文職考試考試大綱已經(jīng)公布，崗位能力變化較大，其中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分在考查閱讀理解與邏輯填空的基礎(chǔ)上，增加了語(yǔ)句表達(dá)這一題型。作為新增內(nèi)容，語(yǔ)句表達(dá)的考點(diǎn)可參考軍隊(duì)文職人員招聘及其他省(市)考崗位能力試題。這類(lèi)題型一般包括語(yǔ)句排序、語(yǔ)句填充等其他現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)此，考生一定要在日常備考中加強(qiáng)積累，才能在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變。 對(duì)于語(yǔ)句排序而言最傳統(tǒng)的做題方式就是將選項(xiàng)所排列好的順序一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行閱讀，看ABCD四個(gè)選項(xiàng)誰(shuí)排列得比較的合理和通順。但在軍隊(duì)文職考試考試中這又求質(zhì)又求量的角逐中，靠這樣的方法絕對(duì)是下下策，為此要將語(yǔ)句排序做得又快又好，掌握一定的解題技巧就十分的重要。在這個(gè)過(guò)程中最主要的兩點(diǎn)技巧在于一是注意邏輯起點(diǎn)，從邏輯起點(diǎn)角度進(jìn)行排除。
在邏輯起點(diǎn)這一部分，我們可以通過(guò)一些邏輯起點(diǎn)的標(biāo)志，迅速的幫助我們確定首句或者是排除一些不能做首句的選項(xiàng)更或者可以通過(guò)確定邏輯起點(diǎn)即首句就可以確定答案。 那什么樣的句子適合首句，什么樣的句子又不適合做首句呢，總結(jié)一下的話，適合做首句的主要有以下幾種： 1、時(shí)間靠前 2、引用句 3短小精悍 4總括句 相對(duì)應(yīng)的不適合做首句的有： 1、成對(duì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞的后一部分 2、具體分析 3、較長(zhǎng)句 4、指示詞等 通過(guò)這些標(biāo)志我們對(duì)首句有一個(gè)基本的判定，可以排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，而這時(shí)如果還有一些選項(xiàng)沒(méi)有辦法排除的話，那我們?cè)谕ㄟ^(guò)一些標(biāo)志詞在合并同類(lèi)語(yǔ)句。這些標(biāo)志詞主要有： 1、重復(fù)詞。含有重復(fù)詞的是在給我們提示文段中的小話題。
2、關(guān)聯(lián)詞。如因?yàn)?、、、、、、所以，雖然、、、、、、、但是等，當(dāng)我們看到關(guān)聯(lián)詞的一部分時(shí)找到關(guān)聯(lián)詞的另一部分進(jìn)行合并就可以了。 3、指示詞，出現(xiàn)指示詞，那指示詞的前面一定出現(xiàn)了指示的內(nèi)容，那此時(shí)找到這個(gè)指示的內(nèi)容與指示詞進(jìn)行合并就可以。 4、順序詞，如、、、、、、再如等。當(dāng)出現(xiàn)順序詞的時(shí)候就是在給我們的選項(xiàng)排列做提示，此時(shí)依據(jù)順序詞的提示在進(jìn)行排列就可。 以上是我們?cè)谧稣Z(yǔ)句排序這類(lèi)題的時(shí)候所必須掌握的兩個(gè)技巧，他可以讓我們?cè)谧鲱}的時(shí)候縮短時(shí)間，提高正確率。 比如我們可以看這樣一個(gè)例子： 1在無(wú)意義面前，大腦由于尋找不到答案而引發(fā)焦慮，當(dāng)然這是累積到固定閥值之后的事情; ②權(quán)利是伴隨選擇而產(chǎn)生的，譬如電視劇的頻道轉(zhuǎn)換器就給了觀眾看與不看的權(quán)利;
④如果在人權(quán)當(dāng)中引申出一項(xiàng)安靜權(quán)的話，公共場(chǎng)所得這些廣告無(wú)疑損害了這項(xiàng)權(quán)利; ⑤在城里，已經(jīng)很難看到純樸生動(dòng)的臉了，這和多種因素相關(guān)，與無(wú)法回避的喧囂也有關(guān); ⑥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)正在剝奪這些權(quán)利，在無(wú)孔不入的資訊面前，人群中呈現(xiàn)著一張張冷漠的臉; 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是： A.③①④⑤②⑥ B.③①④②⑥⑤ C.④③⑤①②⑥ D.①④②③⑥⑤ 在這個(gè)題當(dāng)中我們可以在②④⑥中明顯的看到重復(fù)詞，都有重復(fù)詞權(quán)利出現(xiàn)，因此我們可以將②④⑥作為小話題進(jìn)行合并。而觀察選項(xiàng)②④⑥連在一起的只有B選項(xiàng)。故正確答案為B。 這是關(guān)于語(yǔ)句排序的一些解題技巧，技巧的理解并不難，但熟才能生巧，要想真正的把這些技巧用好，還需要大量的練習(xí)，技巧加上大量的練習(xí)，才能在軍隊(duì)文職招聘中取得好成績(jī)。
